Головна

Висловлювання про виховання і освіту

  1.  А. І. ГЕРЦЕН Про вихованні ТА НАВЧАННІ ДІТЕЙ
  2.  Август Бебель про виховання
  3.  АРТПЕДАГОГІКА У СПЕЦІАЛЬНОМУ ОСВІТІ
  4.  Атестація керівних і педагогічних кадрів у дошкільній освіті.
  5.  Б) Членування мовного висловлювання (тексту) і основні одиниці мови
  6.  У вихованні
  7.  В. Г. БЕЛІНСЬКИЙ про первісну РОДИННОМУ вихованні ТА НАВЧАННІ ДІТЕЙ

ОУЕН РОБЕРТ (1771-1858), філософ, педагог, соціаліст. Англія. З бідної сім'ї. Володів великими здібностями, багато займався самоосвітою, досяг успіху в підприємництві, став багатим власником бумагопрядильной фабрики в Нью-Ленакре (Шотландія), де в жахливих умовах працювали і жили 2 500 робочих і їх сім'ї. Поділяв погляди Гельвеція і Дідро про Залежно характеру людей від середовища і вважав, що, змінивши нерозумні умови і правильно організувавши виховання, можна створити «раціональний характер» і викорінити злидні і громадські біди. Такою була основна і вихідна посилка О.

У його соціально-педагогічних експериментах, які він почав як філантроп. О. значно поліпшив умови праці та життя своїх робітників, скоротив робочий день з 14-16 до 10,5 годин, підвищив заробітну плату, вибудував хороші житла, відкрив культурно-просвітницькі, установи і організував раціональне виховання, створивши «школу» для малюків з яслами та майданчиком для ігор. З 6 до 10 років діти робітників навчалися в початковій школі, а після 10 років, працюючи на фабриці, відвідували вечірню школу. Всю цю систему виховних установ О. назвав «Новим інститутом для утворення людського характеру». Тут же читалися лекції для дорослих, проводилися різні культурні заходи.

Незвичайними для того часу були в «Інституті» і методи виховання. З малюками займалися не звичайні вчителі, а молоді ткач і працівниця, до яких, як зауважив О., притягувала дітей, а ті, в свою чергу, ставилися до них з ласкою і терпінням. У дітях виховували чесність, повага до товаришів, привітність, доброту. Навчання стало світським, учні опановували доступними для них науковими знаннями, їх вчили самостійно мислити. Здійснювалося трудове виховання. До 10 років діти привчалися до праці з домоводства, а з 10-річного віку їх навчання поєднувалося з продуктивною індустріальним працею.

Нью-Ленарке змінився на краще, став місцем, де пияцтво, злочини, поліція, кримінальний суд, навіть благодійність, стали рідкісними явищами. Знаменитим став і «Новий інститут». Однак до 1817 М. О. усвідомлює, що філантропія не покращує суспільство в цілому, і змінює свої погляди, стає соціалістом. Вважає, що до скоєного суспільству, комунізму, можна прийти мирним шляхом, створюючи повсюдно комуністичні колонії, кооперативи і звертаючись до правильного виховання.

Першу таку колонію О. вирішив створити сам, що і робить в 1825 р в Америці. У колонії «Нова гармонія» - громадська власність, колективна праця, рівний розподіл, школи, в яких О. використовував багато зі свого колишнього досвіду і де розвивали розумові здібності дітей, прагнули дати потрібне фізичне, трудове, моральне виховання в дусі ідеалів соціалізму. Колонія протрималася 3 роки. Досвід О. не вдався. У 1828 р він повертається в Англію, пов'язує свою долю з робочим рухом. Зі своїми прихильниками пропагує ідеї соціалізму в робочому середовищі, створює освітні установи, видає науково-популярну літературу, виступає проти релігії. Діяльність О. сприяла розвитку в Англії робочого руху (чартизм), висуває вимоги в галузі освіти і шкільної політики.

Як і багато інших педагогів-мислителів, О. переоцінював роль виховання, допускав інші помилки соціально-педагогічного характеру. І все ж його експерименти цікаві й повчальні. Він вперше в світі створив установи дитячого садка, де педагоги широко застосовували гри, дбали про фізичну і естетичному здоров'я дітей. Його заслуга і в тому, що в теорії і на практиці він звертався до проблеми колективізму у вихованні.

Висловлювання Оуена про виховання і освіту і відгуки сучасників про нью-ленаркскіх школах




 глава III |  глава VI |  Про моральне виховання людини |  глава Х |  глава XI |  Примітки |  ЛИСТ ДРУГУ ПРО ПЕРЕБУВАННЯ В станції |  Лист друга про перебування в Станце |  Примітки |  ПОДОРОЖ ІЗ ПЕТЕРБУРГА ДО МОСКВИ |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати