загрузка...
загрузка...
На головну

орфоепічні норми

  1. A. Лексичні норми
  2. A. Лексичні норми
  3. B. Граматичні норми
  4. B. Граматичні норми
  5. C. Синтаксичні норми
  6. I. Орфоепічні та акцентологічні норми
  7. II. морфологічні норми

Довідка.1. Російська мова прийнято називати акаючим - так як голосні О і А в безударном складі збігаються в звук близькому до А: [Стало, сади].

АЛЕ: в ряді слів іншомовного походження, в тому числі власних назв, на місці букви О в книжковому стилі переважно вимова голосного Про: Бордо, досьє, рококо, шосе, вето, кредо і Флобер, Крузо, Шопен.

Якщо дане слово, міцно освоєний мовою, давно увійшло в його словниковий склад, то можливі стилістичні варіанти вимови: роман, поет, рояль.

Також сучасну російську мову можна назвати ікающім - так як голосні А, О, Е в позиції після м'якого приголосного збігаються в звуці, близькому до І: в лісі, до п'яти, на годинник.

Третьою нормою вимови голосних в сучасній російській мові є його характеристика як икающего мови, тобто на місці букви Е після твердих шиплячих Ш, Ж, Ц в ненаголошених складах вимовляється голосний, близький до И: дружина, жовтіти, шепотіти, ціна.

2. Букву ё запропонував використовувати російський історик Н. м. Карамзін, спростивши складний малюнок існувала раніше в алфавіті літери. Однак букву ё Зараз ми можемо зустріти лише в букварях і в підручниках для початківців вивчати російську мову як російських, так і іноземців. Відсутність цієї букви в книгах і періодиці призводить до неправильного вимові слів. Слід звернути увагу на слова, в яких голосний [о], позначений буквою ё, Іноді помилково підміняють ударним [е]: білястий, маневри вимовляють як білястий, маневри.

Іноді, навпаки, ударний [е] помилково підміняють [о] (ё): гренадер, афера вимовляють, як гренадер, афера. Таке вимова не є нормативним.

3. У іменників м. Р. на -вим приголосний [з] вимовляється твердо в усіх відмінках, в тому числі і при пом'якшенні кінцевого приголосного в Д. і П. п .: при капіталізмі.

4. У зв'язку з тим, що в російській мові діє тенденція до пристосовності звукового образу запозичених слів з е після твердого приголосного, багато такі слова "обрусіли" і вимовляються тепер з м'яким згодним перед е: музей, крем, академія; але цілий ряд слів зберігає твердий приголосний: бізнеес, тест. Тверде або м'яка вимова приголосного визначається в словниковому порядку.

5. За старомосковским нормам орфографическое поєднання чн мало вимовлятися як [шн]. В даний час вимова [шн] зберігається лише в деяких словах: звичайно, нудно, яєчня, навмисне, шпаківня, дріб'язковий і в жіночих по батькові на -ична (Хомівна). У ряді слів допускається двояке вимова: Було [шн] ая и Було [чн] а.

орфоепічні помилки проявляються в усній і в письмовій мові. В усній - це спотворення звукової оболонки слова, наприклад: щас замість зараз, чек замість людина; в письмовій мові - це графічне відображення спотвореної звуковий оболонки слова під впливом розмовної мови, наприклад: морозиво замість морозиво, тролебус замість тролейбус.

Завдання 1.Прочитайте наступні слова, зверніть увагу на вимову ударного звуку, позначеного літерою е. Складіть з ними словосполучення.

А. Афера, блеф, амеба, маневр, шедевр, помпезний.

Б. Акушер, гренадер, гравер.

В. Осетер, платіж, шерстка, волосінь, опіка, хребет, жорно, шишкар, жовч, пекло, жолоб, вістря, буття.

Г. бляклий, зблякле, відцвілий, білястий, сучасний, однойменний, який призвів, забрів, різноплемінних, осілий, безнадійний, здивоване, що призвів.

Зверніть увагу! Минулий рік - минулий кров'ю; кричить як навіжений - указ, оприлюднений вранці.

Завдання 2.Прочитайте слова з ненаголошених о. Зверніть увагу на різне вимова цього звуку в представлених групах слів.

Уточніть значення незнайомих слів за словником.

А. Вето, бароко, какао, маестро, кредо, радіо, тріо, сомбреро, торнадо.

Б. Сонет, поезія, досьє, бордо, форпост, фойє, болеро, боа, бомонд, модерн, комюніке, оазис, келих, рококо, ноктюрн, конгрес, баобаб, консерви, котедж, рояль, хокей, аромат, тунель, соната, конституція, компрес.

В. Шоколад, жонглювати, шовініст, жокей, шомпола, шофер, шосе, шотландський.

Г. Кооператив, координація, зоолог, кооптувати, заохочувати.

Д. Бодлер, Золя, Шопен, Мопассан, Роден, Вольтер, Флобер, Оноре де Бальзак, Шота Руставелі, Пальміро Тольятті, Моріс Торез, Отелло, Енріко Карузо, Джордано Бруно, Фідель Кастро.

завдання 3. Прочитайте наведені нижче імена власні і від- відзначте особливості їх проголошення.

А. Монферран, Отелло, Шмідт, Мопассан, Гомонай, Антоніо, Рембрандт, Марко Поло, Жоліо Кюрі, Мікеланджело, Шенберг, Шютц, Роден, Моне.

Б. Гаага, Шпіцберген, Ніцца, Аахен, Сан-Паулу, Стокгольм, Пльзень, Дрезден, Аугсбург, Брюгге, Мельбурн, Окленд, Богота.

Завдання 4. Розподіліть наведені нижче запозичені слова на три групи в залежності від проголошення приголосного перед е. Уточніть значення незнайомих слів за словником.

1) з проuзносімим твердим згодним;

2) з проuзносімим м'яким згодним;

3) з допустимим варіативним вимовою.

Агресія, адепт, анестезія, автентичний, аутодафе, басейн, безе, бере, бутерброд, гетера, дебати, дека, декан, дельта, демонтаж, депо, детектив, дефіс, демарш, індекс, кашне, кодекс, компетентний, крем, крем, кузен, кюре, лазер, лотерея, менеджер, музей, панель, патетичний, пюре, регбі, рейд, реквієм, реліквія, сервіс, сесія, сетер, сонет, тepaпевт, тенденція, тендер, теніс, термін, термос, фанера, шинель, експрес.

завдання 5. Розподіліть наведені нижче слова на групи в залежності від звуку, вимовного на місці букви г. Зверніть увагу на можливі стилістичні варіанти:

1) вибуховий [г]; 2) фрикативное [?]; 3) провинесення [к]; 4) проuзнесеніе [х]; 5) варіативної вимова.

Бухгалтер, м'який, полохливий, пом'якшити, легкі, Господи !, заради бога !, ага, ого, кігті, багатий, берег, полегшити, праска, (він) не вберігся.

Завдання 6. Прочитайте вголос наведені нижче слова. Зверніть увагу на проголошення поєднання чн як [чн] або [шн]. Враховуйте можливість двоякого вимови ряду слів.

А. Булочна, гірчичник, вершковий, крамар, молочниця, звичайно, пральня, нудно, сірникову, опівнічник, свічник, яєчня, жартівливий, покоївка, гречаний, коричневий, копійчаний, двієчник, дівич-вечір, навмисне, хабарниця, дріб'язковий, очечник, порядна, збитковий, Іллівна, Кузьмівна, Микитівна.

Б. шапковий майстер - прийти до шапкобрання - далеке знайомство; молочна залоза - молочна каша; серцеві краплі - серцевий друг; порцеляновий перечниця - чортова перечниця.

Завдання 7.Вкажіть, в якому випадку приголосний перед Е вимовляється твердо

 пюре  секс  тест  Лафонтен
 кава  термін  філателіст  Шопен
 темп  термометр  фен  Декарт
 патент  бутерброд  шинель  Гнєдич
 фанера  тезу  демарш  Карнегі

Завдання 8. Розподіліть слова на чотири групи: I - вимовляється тільки [шн], II -проізносітся тільки [чн], III - можливі обидва варіанти вимови і вони рівноправні, III - вимова [чн] є кращим, IV - слова, в яких краще вимовляти [шн]. Зробіть висновок про історичність произносительной норми.

Безладний, булочна, хабарник, гірчичник, додаткової, заочний, відрядні, звичайно, копійчаний, крамар, місячний, молочник, навмисне, перечниця, потоковий, пральня, дріб'язковий, пшеничний, серцевий, казковий, шпаківню, нудно, мастильний, довідковий, трієчник, яблучний, яєчня.

Завдання 9.Назвіть, в яких словах буквосполучення ЧН вимовляється як [шн]

 нудно  достатній  матричний
 нічний  коричневий  дівич-вечір
 шпаківню  довідник  звичайно
 гречаний  навмисне  яєчня

Завдання 10. Утворіть від імен Ілля, Кузьма, Лука, Микита, Фома жіночі по батькові. Вимовте правильно поєднання чн в цих словах. Якому орфоепічних правилом ви будете слідувати? Відповідь мотивуйте.

Завдання 11. Прочитайте слова, що закінчуються на -вим. Пам'ятайте, що [з] завжди вимовляється твердо! Продовжіть ряд своїми прикладами.

Атеїзм, ідеалізм, оптимізм, патріотизм, песимізм, реалізм, егоїзм.

завдання 12. Прочитайте виразно слова, в яких в словосполученні СТН приголосний [т] не вимовляється. Яке орфографическое правило необхідно знати, щоб не допустити помилок на листі? Сформулюйте відповідь про особливості вимови і написання цих слів у вигляді монологу.

Безкорисливий, місцевий, непогожий, чесний, очерет, відомий, капусняк, чарівний, радісний, тяжкий, злісний, совісно, ??кріпак, усний, околиця, шістнадцять, свиснути, стало сумно, пісний, одноліток, сходи, пристрасний, лютий.

Завдання 13.Вкажіть, в яких словах закріплено вимова з подвійним згодним

 ванна  кореспондент  кінний
 каса  асамблея  сума
 ірреальний  асортимент  гамма

Завдання 14. Прочитайте складноскорочені слова, з огляду на їх буквене або звукове вимова. Доповніть ряд своїми прикладами, при скруті звертайтеся до орфоепічних словником.

Літерне вимова: АТС, БДТ, БМП, ДТП, ЕОМ.

Звуковий вимова: АЕС, МХАТ, СОБР, ТЮГ, ТЕЦ.

Буквено-звукове: ГИБДД, ГУВС, ПЕОМ, ЦСКА.

Зверніть увагу! Спостерігаються коливання у вимові слів США [сша] і [сешеа'], ФРН [еферге'] і [феерге'], ФСБ [ефесбе'] і [феесбе'], ЦРУ [цееру'] і [цереу'].

Завдання 15.Вкажіть слова з правильною вимовою

 [Божевільний]  [Мукулатура]  [Почерк]
 [Стягувати]  [Дермантин]  [Подскользнуться]
 [Подщечіна]  [Явства]  [Підстригти]
 [Асвальт]  [Переліни]  [Дивіденди]

Завдання 16. а. Які помилки допускаються при вимові слів в просторічної середовищі?

Безсрібник, бідон, майбутній, друшляк, інцидент, комбінезон, компрометувати, констатувати, коридор, лабораторія, літочислення, мебльований, прецедент, проблема, пуловер, табуретка, трамвай.

Б. Наведіть приклади порушення орфоепічних норм російської літературної мови, які обумовлені впливом просторічної і діалектної середовища, відмічені вами в промові екатеринбуржцев.

завдання 17. Які фонетичні процеси відбулися в історії наступних слів і назв?

Псков, Брянськ, сорок - сорочка, вільха, хрест - коло - агрус, Царицино, Царське Село, буханець - булка - коровай, броня - оборка - борона, кістки - блюзнірство, кадити - чудо, стяг - застібка, труп - ганчірка, горло - намисто, є - страва, лікар - яр, джинси, седмиця, восьмушка, церква - цирк - хрест - кірха, Ярославль.




ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ | Довідка. Соціальна та функціональна диференціація російської мови | Російська мова як державна. мовна політика | Про МОВІ НАРОДІВ РРФСР | Особливості розмовної мови | Завдання для самостійної роботи | Культура мови | ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ | З культури мовлення. Принципи роботи з ними | Завдання для самостійної роботи |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати