Головна

Підсумки розвитку радянського суспільства до кінця 30-х років

  1. F8 Порушення психологічного розвитку
  2. I. Аномалії, що виникають в результаті недостатності формування частин кінцівок. У цю групу входять такі пороки розвитку кінцівок.
  3. I. Особливості римської культури н основні етапи її розвитку
  4. I. Фактори ДИТЯЧОГО РОЗВИТКУ
  5. II. Зміни, що зазнають особистістю в міру розвитку процесу
  6. II. ШЛЯХИ РОЗВИТКУ КАПІТАЛІЗМУ 1 сторінка
  7. II. ШЛЯХИ РОЗВИТКУ КАПІТАЛІЗМУ 1 сторінка

У довоєнний період досягнення радянського народу в індустріальному і культурному розвитку величезні. За роки перших п'ятирічок було побудовано близько 9 тис. Великих промислових підприємств. Виникли абсолютно нові галузі виробництва, яких не знала царська Росія: машинобудування, кольорова металургія, хімічна, нафтохімічна, авіаційна та інші. Серед гігантів-новобудов можна вказати Дніпрогес, Сталінградський, Харківський тракторні заводи, Урало-Кузнецький комбінат, Туркестано-Сибірська залізниця і інші.

У роки першої п'ятирічки (1928 / 29-1931 / 32 рр.) Було побудовано 1,5 тис. Великих промислових підприємств, в роки другої (1933-1937 рр.) - 4,5 тис.

Слід зазначити, що індустріалізація країни проводилася прискореними темпами. Сталін вважав за необхідне підхльостувати і підганяти країну, нав'язував авантюрні рішення. Сверхтребованія привели до зламу системи планування і постачання. Якщо в перші роки п'ятирічки промисловість зростала на 23%, то в 1933 р - всього на 5,5%. Проте, за абсолютними обсягами промислової продукції СРСР вийшов на друге місце в світі після США.

Сталінська індустріалізація, як і за Петра I, грунтувалася на державному примусі і дешевій робочій силі. Цю силу становили: робітники-ентузіасти, які при слабких матеріальних стимулах готові були заради соціалізму працювати безкоштовно і цілодобово; близько півтора мільйона колишніх безробітних; мільйони селян, мобілізованих на великі будівництва. Безкоштовну робочу силу представляли мільйони ув'язнених системи ГУЛАГу.

Необхідно відзначити, що заради прискореної індустріалізації країни з 1929 р проводилась суцільна колективізація сільського господарства. Одночасно це означав відмову від НЕПу. З'ясуйте, чому?

Колгоспний хліб, який продається на світовому ринку, став основним засобом для покупки промислового обладнання. Колективізація була основною причиною масового голоду 1932-1933 років. Незважаючи на посуху і низький урожай, обсяг заготовок майже не зменшився. У ці роки за кордон було відправлено 18 млн. Центнерів зерна, а голодом було охоплено 25-30 млн. Чоловік. Померло від голоду до 7 млн. Чоловік.

Сталін через колективізацію вирішував дві головні завдання: переклад багатомільйонних індивідуальних господарств на соціалістичні рейки і підпорядкування колгоспів державі, створення умов для безперешкодного вилучення з них усіх видів продукції і в необхідній кількості.

Колективізація супроводжувалася розкуркуленням. Справа дійшла до того, що кількість розкуркулювали визначалося центром. Башкирія, наприклад, отримала три рознарядки на розкуркулення. Куркульські господарства становили 3-3,5% всіх господарств, а відсоток розкуркулених доходив до 15-20 за рахунок середняків і бідняків. Подумайте, в чому виразилося опір селян примусової колективізації? До 1937 р колгоспи і радгоспи об'єднували 93,9% селянських господарств.

Таким чином, саме на селянство лягла основна вага індустріалізації, як в матеріальному забезпеченні її, так і в масовій участі на будівництвах індустрії.

У культурному будівництві країна зробила стрибок від середньовіччя до вершин сучасного прогресу. Підвищення загальноосвітнього і культурного рівня трудящих, на відміну від дореволюційного періоду, зводиться в ранг державної політики. Розкажіть про заходи Радянської влади щодо подальшого розвитку культури. До 1939 р відсоток грамотних людей старше 9 років досяг 81,2. До 1940 року мережа вузів і технікумів зросла до 4600, а за кількістю студентів СРСР вийшов на перше місце в світі. Тільки за роки другої п'ятирічки вузи випустили 370 тис. Фахівців для народного господарства.

При цьому слід зазначити надмірну ідеологізацію і політизацію культури. Остання розглядалася як найважливіший засіб зміцнення політичного режиму, єднання народу і влади.

Є різні точки зору щодо побудованого до кінця 30-х рр. в СРСР суспільства. Спробуйте їх викласти. При цьому слід мати на увазі, що те суспільство, про яке мріяли кращі уми людства, не було побудовано.

Суспільство загального благоденства, передбачуване рівність перед законом, високий рівень демократії, життєвого рівня населення, відсутність будь-якої експлуатації, залишалися недосяжними.

У Радянському Союзі був побудований сталінський варіант соціалізму, що характеризується обмеженою демократією, культом особистості першого керівника, репресіями, одержавлення всього суспільного життя і виробництва. За влучним висловом окремих істориків, це був казармено-бюрократичний соціалізм. Практично вся країна була перетворена в казарму, був встановлений жорсткий контроль над умами і діями людей. Помилки і прорахунки на виробництві розглядалися як результат діяльності шпигунів, диверсантів і шкідників. Заохочувалися доноси і догоджання, особиста відданість вождю. Трудящі були відчужені від влади і власності, класова експлуатація була замінена державної, встановилася тоталітарна система.

Суспільство, побудоване нелюдськими методами, не могло бути справедливим.

У 1937-1938 рр. було заарештовано 1,4 млн. чоловік, з них половина була розстріляна.

Контрольні питання:

12.1 Назвіть основні джерела індустріалізації країни.

12.2 З якою метою була проведена суцільна колективізація сільського господарства?

12.3 Чому, на Ваш погляд, настільки значні досягнення в галузі культури?

12.4 Які, на Ваш погляд, причини масових політичних репресій в 1937-1938 рр.?

12.5 Яке суспільство в СРСР було створено до кінця 30-х рр.?




Росія в епоху Івана IV Грозного | Смутні часи »і його наслідки | Рух декабристів і його роль в історії Росії | Освіта російської соціал-демократії | Контрреформи 80-90-х рр. | Революція 1905-1907 рр. в Росії: причини, характер, підсумки | Державна Дума в Росії: історія і сучасність | Ставлення до війни різних класів і партій | Подальшого розвитку країни після Лютневої революції | Назрівання загальнонаціональної кризи |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати