загрузка...
загрузка...
На головну

Питання 2. Якості культурної (хорошою) мови

  1. B. Зробіть пропозиції негативними і питальними.
  2. I. За виділеному суффиксу визначте частина мови.
  3. I. «Системне рух» як момент сучасній соціокультурній ситуації
  4. II Виберіть правильне питання до пропозиції.
  5. II. ГЕНЕТИКА забарвлення і ЯКОСТІ ШЕРСТІ РІЗНИХ ПОРІД СОБАК
  6. II. Запишіть номер абзацу, в якому ви знайдете відповідь на питання.
  7. II. Запишіть номер абзацу, в якому ви знайдете відповідь на питання.

Під комунікативними якостями мови розуміються такі її особливості, об'єктивні властивості, які оптимально забезпечують потреби спілкування і свідчать про високу мовної культури, її досконало. Вже в античні часи були виділені і охарактеризовані багато хто з тих якостей ( «достоїнств мови»), про які протягом кількох століть говорили письменники, лінгвісти, фахівці з стилістиці і культурі мови, наприклад чистота, ясність, стислість, доречність і краса. У цьому посібнику прийнята класифікація, розроблена професором Б. н. Головіним1, в якій до комунікативних якостей мови, Які надають найкраще вплив на адресата з урахуванням конкретної ситуації і відповідно до поставлених цілей і завдань спілкування відносяться: правильність, доречність, точність, чистота, виразність, багатство.

· правильність мови - дотримання норм російської літературної мови, які сприймаються його носіями як «ідеалу», зразка. Мовна норма - центральне поняття мовної культури. Виділяють орфографічні, пунктуаційні, орфоепічних, акцентологические, граматичні, лексичні норми (докладніше про нормах російської літературної мови см. Тему 4). Мовні норми реєструються словниками, граматиками, стилістика, риторика (див. Список рекомендованих словників в кінці посібника). таку реєстрацію, фіксацію мовних норм, Як вже зазначалося в темі 1, прийнято називати кодифікацією.

Оволодіння мовними нормами є важливим етапом в становленні мовної особистості, оскільки, як уже було сказано, правильність мови - це перша сходинка в оволодінні культурою мовлення. «Уміння правильно говорити - ще не заслуга, а невміння - вже ганьба, - писав знаменитий Цицерон, - тому що правильна мова не стільки гідність хорошого оратора, скільки властивість кожного громадянина» 2.

Однак культура мови не може бути зведена до переліку заборон і визначень «правильно-неправильно». Поняття «культура мови» пов'язане з мовною діяльністю в усьому її різноманітті. Воно включає в себе і надається мовною системою можливість знаходити для вираження конкретного змісту в кожній реальній ситуації мовного спілкування адекватну мовну форму.

Уміння вибирати для даної конкретної мети найбільш точні в смисловому плані, стилістично і ситуативно доречні, виразник-ні мовні засоби - це комунікативна компетенція представника елітарної мовної культури, мова якого повністю задовольняє таким якостям, як доречність, точність, чистота, виразність і багатство мови.

· Доречність -це відповідність мови обстановці, в якій відбувається спілкування. Під обстановкою розуміється не тільки сфера спілкування (побутове спілкування; сфера науки, освіти; сфера офіційно-ділових відносин; сфера суспільно-політичних відносин), але і облік таких факторів, як вік, інтелектуальний рівень, соціальний статус співрозмовника (співрозмовників); ступінь офіційності спілкування (неофіційна, напівофіційне, офіційне).

Для успішної реалізації комунікативних завдань носії мови повинні володіти функціональними різновидами мови (про функціональні різновидах мови см. Тему 2), а також орієнтуватися на прагматичні умови спілкування, які суттєво впливають на оптимальний для даного випадку вибір і організацію мовних засобів. Так, наприклад, якщо ставиться мета створення наукового тексту (статті, курсової чи дипломної роботи), це обумовлює вибір наукового функціонального стилю, що відповідає вимогам понятійної точності, логічності та ін. Якщо ставиться мета написання ділового листа, єдино правильним вибором в цьому випадку стане офіційно -діловий стиль. Уміння вільно, відповідно до завдань спілкування, переходити з однієї функціональної різновиди на іншу - важливий показник культури мовлення. Одне з основних відмінностей просторіччя від літературної мови полягає в тому, що просторіччя не має функціональних різновидів, носій просторіччя, на відміну від людей з високою культурою мови, говорить в будь-яких ситуаціях однаково.

По-особливому потрібно осмислити, кажучи про доречність мови, вико-вання так званих канцеляризмів, або канцеляриту, як назвав їх, по

типу слів бронхіт, плеврит, К. і. Чуковський, вважаючи вживання канцеляризмів за межами ділової сфери спілкування небезпечною хворобою російської мови. Що таке канцеляризм? Як зазначалося в темі 2, канцеляризм - це слово, словосполучення і навіть ціле висловлювання, яке вживається в ділових ( «канцелярських») документах як стійкий штамп, шаблон. У ділових паперах такі штампи необхідні: документи вимагають стійкої форми, в розмовній мові - недоречні. В усній ділового мовлення вживання канцеляризмів має бути зведено до мінімуму, оскільки прямий безпосередній діалог вимагає «живого» участі, а отже, мовних конструкцій, близьких до розмовною -не безликих, не стандартних, що не громіздких.

· точність- комунікативне якість мови, яке передбачає вживання слів у суворій відповідності з позначаються предметами, явищами дійсності і проявляється в умінні знаходити адекватне словесне вираження поняття.

Точність, таким чином, включає в себе вміння: 1) правильно відображати реальну дійсність і 2) правильно висловлювати думки і оформляти їх за допомогою слів. розрізняються два види точності: предметна (фактична)и понятійна (мовна, комунікативна).

Предметна точність створюється завдяки відповідності змісту промови відбиваному в ній фрагменту дійсності. В її основі лежить відношення мова / дійсність. Головною умовою предметної точності є знання предмета мовлення, без чого неможливо дати вірні відомості про дійсність. Прикладом порушення предметної точності може служити вислів Сонце обертається навколо Землі. Правда, іноді говорити про відповідність думки реальної дійсності доводиться вельми умовно. Хто говорить (пише) не завжди передає адресатові думки, що відображають реально відбуваються події (наприклад, багато думки, висловлені в художніх творах). З лінгвістичної точки зору важливо, щоб думки (адекватні або неадекватні відображається дійсності) були правильно виражені, порушили в свідомості адресата адекватну думку / копію.

Для того щоб мова була точною, однієї предметної точності недостатньо, потрібно ще, щоб зміст відповідало тій системі понять, яка в ній позначена, т. Е. Потрібна понятійна точність.
понятійна точність спирається на зв'язок: слово / поняття і складається відповідно значення компонентів мови змістом та обсягом висловлюваних ними понять. Вона передбачає вміння точно позначати словом виникло уявлення, знаходити єдино вірне слово. Понятійна точність залежить насамперед від вміння правильно вибирати слова і вживати їх в точних значеннях, т. е. в тих значеннях, які закріплені за ними в системі літературної мови і зафіксовані в спеціальній довідковій літературі. Це дозволяє розглядати точність мови як лексичну правильність, т. Е. Як дотримання лексичних норм літературної мови (Див. Про це в темі 4. питання «Лексичні норми»).

Функцію уточнення в мові часто виконують синоніми(Слова, повністю або частково збігаються за значенням, але різні за написання та вимови). Вони сприяють більш повної і різнобічної характеристиці зображуваного, дозволяють виразити найтонші відтінки думки. Щоб вибрати з синонімічного ряду єдино вірне слово, потрібно враховувати його семантичні та стилістичні відтінки. Порівняйте, наприклад, дієслова трудитися и працювати. Перший вживається лише тоді, коли мова йде про людину, яка працює по-справжньому, в повну міру сил і можливостей. Тому про те, хто працює погано, абияк, не можна сказати, що він працює.

вміле вживання паронимов, Як і синонімів, сприяє передачі тонких смислових відтінків, допомагає точно передати думку, наприклад: Це не було позою, це була позиція(Поза / позиція - пароніми).

пароніми (від грец. para - біля + Onyma - ім'я) - схожі за звучанням, але не збігаються за значенням слова. Слід зазначити, що одні лінгвісти до паронімами відносять лише однокореневі слова, що мають звукове подібність: зуби - зуби, останки - залишки, добровільний - добровольчий, економічний - економічний - економний та ін. Інші дослідники до паронімами відносять як однокореневі, так і різнокорінні співзвучні слова, визнаючи єдиним критерієм їх об'єднання можливість окказионального змішання в мовленні: віраж - міраж, дриль - трель, ін'єкція - інфекція, екскаватор - ескалатор та ін. різнокорінні співзвучні слова не мають ніяких семантичних зв'язків і об'єднуються лише випадковим фонетичним схожістю. У цьому посібнику паронимами ми будемо називати і однокореневі і різнокореневі подібно звучать слова. Паронимия лежить в основі створення особливого стилістичного прийому - парономазия (грец. paronomasia від para - біля + onomazo - називаю), сутність якого полягає в навмисному зближенні співзвучних слів, наприклад: И глухий и дурний; чоловік по дрова, А дружина з двору; Класиків потрібно не тільки почитати, А й почитувати. Яскравий стилістичний ефект створюється в результаті протиставлення паронімів. На такому протиставленні побудовані, наприклад, багато прислів'я і приказки: Багатий йшов в бенкет, А убогий брів в мир; на череві шовк, А в череві клац. Нерідко до парономазия, як одного із засобів актуалізувати-зації, вдаються автори газетних заголовків: борг и должность; жорсткий або жорстокий?; промисли и помисли.

У мовній системі пароніми досить чітко розмежовані, однак в мовній практиці відмінності в значеннях співзвучних слів не завжди враховуються, що є причиною їх можна сплутати. наприклад: У кінофільмі "З ювілеєм почекаємо" заголовну (замість головну) Роль виконує Кирило Лавров. Про точному значенні паронімів слід давати собі раду в паронимических словниках (див. Також короткий словник паронімів в додатку до даного посібника).
· логічність- комунікативне якість, що полягає в умінні послідовно, несуперечливо і аргументовано оформляти виражається зміст.
 Мову можна назвати логічною, якщо вона відповідає законам логіки. Логічність передбачає розумність, правильність висновків, структурну правильність і стрункість, а також зв'язність висловлювання, т. Е. Таку організацію висловлювання, яка полегшує незатрудненное розуміння слухачем або читачем кожного речення та тексту в цілому. Для досягнення логічності використовуються основні логічні операції:

cравненіе- Встановлення подібності або відмінності предметів, явищ, фактів;
аналіз - Уявне розчленовування предмета на складові його частини, сторони, елементи;
абстрагування- Уявне виділення ознак одного предмета і їх відволікання від інших ознак;
синтез- Уявне з'єднання частин предмета, розчленованого аналізом;
узагальнення- Прийом, за допомогою якого окремі предмети на основі притаманних їм однакових властивостей об'єднуються в групи однорідних предметів.
Логічність висловлювання в цілому базується на логічно бездоганній використанні понять, суджень, умовиводів.

Основним мовним засобом вираження логічних взаємин і зв'язків виступає синтаксис російської мови. Він відображає основні види відносин між предметами і поняттями: родовидові, причинно - наслідкові, часові та т. Д. Відсутність або порушення логічних зв'язків в структурі пропозиції і тексті призводить до появи логічних помилок.

Основні логічні помилки:

1. Затвердження взаємовиключних понять, Наприклад: За два дні я закохався в машину з першого погляду.

2. Зіставлення логічно неоднорідних понять, Наприклад: Йшли два студента - один в пальто, інший в інститут. Він завжди веселий, середнього зросту, з рідкісними ластовинням на обличчі.

3. Неправильне встановлення причинно-наслідкових зв'язків, наприклад: Мені подобається, що він такий розумний, тому що він нікому не бажає зла.

4. Порушення логічних зв'язків між частинами пропозиції, Наприклад: Обломов швидко стомлюється, любить поспати, але любить свою батьківщину.

Як правило, той, хто ясно мислить, ясно викладає свої думки. Таким чином, перш ніж міркувати про щось (усно або письмово), дайте відповідь на питання: «Що я хочу повідомити?». Отримавши відповідь на це питання, продумайте структуру повідомлення і тільки потім починайте словесно оформляти власні думки. Пам'ятайте, що:

- В тексті повинна бути ясно виражена зв'язок пропозицій, при цьому логіка мови повинна відображати логіку думки;
- В тексті повинні бути позначені переходи від однієї думки до іншої; текст повинен бути вірно розділений на частини;

- Зміст Вашої мови повинне відповідати заявленій темі.

· Чистота- комунікативне якість, що полягає у відсутності в літературній мові зайвих слів, слів-паразитів і нелітературних слів: жаргонізмів, арготизмів, діалектизмів, просторічних слів.

Зайві слова, слова-паразити, наприклад: так би мовити, значить, ось, ну, власне кажучи, бачте, зрозуміло, так, так, розумієте та ін., не несуть ніякого смислового навантаження, не володіють інформативністю. Вони просто засмічують мова говорить, ускладнюють її сприйняття, відволікають увагу від змісту висловлювання. Крім того, зайві слова психологічно діють на слухачів, які починають підраховувати кількість таких слів в усному виступі.

Чому ж все-таки слова-бур'яни з'являються в нашій мові? Це і хвилювання під час говоріння, і невміння виступати публічно, підбирати потрібні слова для оформлення своїх думок, і, звичайно, бідність індивідуального словника мовця. Турбота про чистоту мови підвищує якість мовної діяльності.

Чистота мови передбачає також необхідність обмеженого використання в літературній мові мовних засобів, чужих літературній мові і не володіють якістю комунікативної загальнозначущий. Це діалектизми, жаргонізми, просторічні слова.

територіальні діалектизми детально розглядалися в темі 1. У даному контексті доречно згадати слова А. м. Горького: «Писати треба не по-вятски, не по-балахонской, писати треба по-російськи ».

Ми говоримо, що діалектизми порушують чистоту літературної мови, особливо мови офіційною, однак слід знати, що діалектизми - слова, властиві певній системі. Це означає, що в народній мові певної території вони не є неправильними. Народну мову, в тому числі і мову говорив (діалектів), - дуже виразний, він відображає матеріальну і духовну культуру народу. Народ всьому дає влучну характеристику, оцінку, і не випадково російські письменники використовують діалектні слова як важливий засіб образотворчості (згадайте, наприклад, твори С. Єсеніна, М. Шолохова та ін.) Так, для характеристики неакуратне людини літературного слова нечупара в окающіх говорах Тюменської області відповідають слова охредь, розпатланий та ін., млявого, неметкого людини називають Лемзою, тюхтій, пихтун, потіхоня, охряно, А значення «Працюючи, сильно втомитися, наробитися» виражається словами: напластаться, утенькаться, утетёнькаться, ухамаздаться, ухряпаться та ін.

У літературній мові не допускаються просторічні слова. Зазвичай це грубуваті слова негативно-оцінного змісту, властиві простий, невимушеній або навіть грубуватою усного мовлення (див. Тему 1). У тлумачних словниках є посліду (Простий.), т. е. просторічне слово. До просторічним близькі слова з позначкою (Вульг.), Т. Е. Вульгарні, що означає: дане слово не повинно вживатися в літературній мові.

Засмічують літературну мову і жаргонні слова (Див. Тему 1), Т. Е. Слова, характерні для якоїсь групи людей (соціальної, професійної та т. П.). Жаргонізми, як зазначалося вище, знаходяться за межами літературної мови, а отже, вживання їх в ситуації напівофіційного і офіційного спілкування є недоречним. Крім того, надмірне вживання жаргонізмів в повсякденному, невимушеному спілкуванні веде до зубожіння словникового запасу мовця.

Чистота мовлення залежить і від правильного вживання в ній іноземних слів. Запозичення - це нормальне, природне явище для будь-якої мови. Наприклад, в словнику англійської мови іноземні слова складають більше половини, чимало їх в німецькому, французькою та іншими мовами. Таке явище не було чуже і стародавніх мов: в латинській мові понад 7 тис. Грецьких слів.

У наш час пожвавлюються старі і виникають нові види зв'язків між російськими та іншими народами. Тому сучасну російську мову постійно поповнюється словами, запозиченими з інших мов, і в свою чергу збагачує словами різні мови світу.

Запозичення по мірі їх проникнення в словниковий склад російської мови можна розділити на три групи.

Першу з них складають іншомовні слова, що міцно ввійшли в російську мову. Вони запозичені давно, засвоєні всім народом і не сприймаються як іншомовні. Ці слова - єдині найменування життєво важливих понять. До цієї групи належать не тільки побутові слова ліжко, цукор, капуста, буряк, ліхтар, тарілка, панчіх, каблук, лялька, сарай, базар, але і слова, пов'язані з виробництвом, освітою: шахта, фабрика, клас, зошит, олівець та ін.

Другу групу слів становлять слова, широко поширені в російській мові і також є єдиними найменуваннями позначаються понять, але усвідомлюють як іншомовні: тротуар, піжама, сервіз, абажур, радіо, стенд, тролейбус, контейнер, лайнер та ін.

У третю групу входять іншомовні слова, які не набули широкого поширення. До них відносяться і слова, що мають російські паралелі, але відрізняються від них об'ємом, відтінком значення або сферою вживання. Порівняємо, наприклад, слова контракт, консервативний, константний, пунктуальний, перебільшувати, з синонімічні їм російськими словами: договір, відсталий, стійкий, точний, перебільшувати. запозиченим словом контракт на відміну від російського договір називають тільки письмово оформлена угода, а консервативний в порівнянні з синонімічним йому словом відсталий означає не просто «тяжіє до старого, звичного, що не сприйнятливий до нового, прогресивного», а «ворожий новому і активно, на переконання відстоює старе».

Рекомендується уникати вживання іншомовних слів, якщо в мові є російські слова з таким же значенням, наприклад: лімітувати - обмежувати, ординарний - звичайний, індиферентне - байдуже, коректив - виправлення, ігнорувати - не помічати та ін.

· Виразність - це використання в промові зображально-виражальних засобів мови, вживання прислів'їв, приказок, фразеологізмів.

Під виразністю мови розуміються такі особливості її структури, які дозволяють посилити враження від сказаного (написаного), викликати і підтримати увагу і інтерес у адресата, впливати не тільки на його розум, а й на почуття, уяву.

Виразність мови визначається багатьма факторами - власне лінгвістичними і екстралінгвістичними.

Б. н. Головін1 називає ряд умов, від яких залежить виразність мови окремої людини. До них він відносить:

- Самостійність мислення, діяльності свідомості автора мови;

- Небайдужість, інтерес автора промови до того, про що він говорить або пише, і до тих, для кого він говорить або пише;

- Добре знання мови, його виражальних можливостей;

- Добре знання властивостей і особливостей мовних стилів;

- Систематична і усвідомлена тренування мовних навичок;

- Вміння контролювати свою промову, помічати, що в ній виразно, а що шаблонно і сіро;

- Свідомий намір автора промови говорити і писати виразно, психологічна цільова установка на виразність.

До виразних засобів мови зазвичай відносять стежки и стилістичні фігури.Однак виразні можливості мови цим не обмежуються; в мові засобом виразності здатна стати будь-яка одиниця мови всіх його рівнів (навіть окремий звук), а також невербальні засоби (жести, міміка, пантоміма).

Звукова виразітельностьречі полягає в її милозвучності, гармонії, в використанні ритму, рими, алітерації (повторення однакових або схожих приголосних звуків): Шипентє пеністих келихів і пунша пламень блакитний. (А. с. Пушкін), Ассонанса (повторення голосних звуків): Забив заряд я в пушку туго і думалий: угощу я інуга. (М. ю. Лермонтов) та інших засобів.

Привабливою для співрозмовника є милозвучна мова, Т. Е. Мова, приємна для слуху. Одним із шляхів досягнення звуковий гармонії вважається певне чергування голосних і приголосних звуків. При цьому в більшості сполучень приголосних містяться звуки [м], [н], [л], які мають високу милозвучність (сонорні звуки).

Однак милозвучність мови часто порушується. Причин цього кілька, найпоширенішою серед яких є скупчення свистячих і шиплячих приголосних звуків: застрійнят здесь здание НЕ сдано ще в ексцію. Другою причиною, що порушує милозвучність мови, є скупчення голосних звуків (зяяння): Є стоянка машин і у аеропорту. Третьою причиною порушення милозвучності мови вважається повторення однакових поєднань звуків або однакових слів: Какая рекатак широка, кадо Прока?

Виразні можливості слів пов'язані перш за все з використанням їх в переносному значенні. Слова, які вжито в переносному значенні, називають стежками. проте термін «стежок» має ширше значення.

Троп - перенесення найменування, що полягає в тому, що слово, словосполучення, пропозиція, традиційно називає один предмет (явище, процес, властивість), використовується в даній мовної ситуації для позначення іншого предмета (явища, процесу, властивості) 1.

Найбільш поширені види тропів - метафора, епітет, порівняння, метонімія, синекдоха, гіпербола, литота, уособлення, перифраза, іронія, алегорія.Охарактеризуємо основні види тропів.

метафора- Це перенесення назви з одного предмета на інший на основі їх подібності. наприклад: Змирилися ви, моєї весни пишномовні мечтанья (А. с. Пушкін) - слово весни метафорично вжито в значенні «юності». На відміну від двучленного порівняння, в якому наводиться і те, що порівнюється, і те, з чим порівнюється, метафора містить тільки друге, що створює ємність і образність порівняння. Метафора - одна з найбільш поширених різновидів тропів, так як схожість між предметами або явищами може бути засноване на самих різних рисах.

епітет - Образне визначення, зазвичай виражається прикметником-метафорою. Наприклад, у реченні А хвилі моря з сумним ревом об камінь билися (М. Горький) в ролі епітета виступає прикметник сумний; у віршованій рядку голі гілки серед лимонної імли (Г. Іванов) епітетами є прикметники голі, лимонної. Завдання епітета - виділити характерну рису, зосередити увагу на окремому ознаці, висунувши його на перший план. Епітетами можуть бути різні частини мови, наприклад, прислівник гордо в реченні Між хмарами і морем гордомайорить Буревісник ... (М. гіркий) або іменник воєвода у віршованій рядку мороз-воєводадозором обходить володіння свої (Н. а. Некрасов).

порівняння - Це образний вислів, побудоване на зіставленні двох явищ, що мають передбачуваний загальний ознака, наприклад: Як промінь зорі, як троянди Леля, Прекрасний колір її ланіт (М. ю. Лермонтов). Словосполучення «передбачуваний загальний ознака» в наведеному вище визначенні означає, що порівняння грунтується не стільки на реальному схожості самих порівнюваних явищ, скільки на схожості авторського ставлення до самих порівнюваним явищам. Порівняння виражаються різними способами: 1) оборотами з союзами як, немов, ніби, точно та ін.: Повітря чисте і свіже, як поцілунок дитини (М. ю. Лермонтов); 2) формою орудного відмінка: морозної пилом сріблиться його бобровий комір (А. с. Пушкін); 3) формою вищого ступеня прикметника або прислівника: Ах, злі язики страшніше пістолета (А. Грибоєдов); 4) лексично (за допомогою слів подібний, схожий та ін.: На очі обережною кішки схожі твої очі (А. ахматова).

Метонuмія- Це перенесення назви з одного предмета (явища, дії) на інший на основі їх суміжності. В основі метонімії просторові, тимчасові, ситуативні, логічні та інші відносини. Назва може бути перенесено:

1) з посудини, вмістилища, приміщення на вміст, предмет, що знаходиться всередині: з'їв всютарілку;

2) з соціальної організації, установи на сукупність його працівників: інститут оголошує прийом студентів;

3) з місця, населеного пункту на сукупність його жителів, людей, що знаходяться на цьому місці: Місто оборонявся від ворогів; Усе поле ахнуло;

4) з матеріалу на виріб з нього: спортсмену дісталася бронза; Не те на сріблі, - на золоті їв (А. с. Грибоєдов);

5) з дії на місце або час дії, пор .: Вхід заборонений! (Всі слова в прямому значенні) - Вхід (Напис на дверях) - метонімія;

6) з імені людини на його твір: читати Пушкіна;... Бєлінського и Гоголя ярмарку понесе (Н. а. Некрасов) та ін.

Сінeкдоха - Різновид метонімії, заснована на перенесенні значення з цілого на частину або з загального на приватне, наприклад:

1) однина замість множини: Все спить - і людина, і звір, і птах(Н. в. Гоголь);

2) множина замість єдиного: Ми всі дивимось в Наполеони (А. с. Пушкін);

3) частину замість цілого: Усе прапори в гості будуть до нас (А. с. Пушкін) (прапори - держави);

4) родова назва замість видового: Ну що ж, сідай, світило! (В. маяковский);

5) видову назву замість родового: Пущі всього бережи копійку(Н. в. Гоголь).

гіпербола -вираз із значенням перебільшення. Зазвичай буває образним і в такому випадку розглядається як стежок, наприклад: В сто сорок сонць захід палав (В. Маяковський).

литота- Вираз із значенням применшення. Зазвичай буває образним і в такому випадку розглядається як стежок, наприклад: Ваш шпіц, чарівний шпіц, не більше наперстка (А. с. Грибоєдов). Литота називають зворотного гіперболою.

уособлення - Зображення неживого предмета як одухотвореного в експресивних цілях, наприклад: втішиться безмовна Сум, І жвава задумається радість (А. с. Пушкін); Рояль тремтячий піну з губ оближе(Б. пастернак). Уособлення часто розглядається як різновид метафори.

Перифраза (або перифраз) - Описовий вираз, що заміщає слово, наприклад: туманний Альбіон (Замість Англія), Північна Венеція, місто на Неві (Замість Санкт-Петербург), країна блакитних озер (Замість Карелія), країна висхідного сонця (Замість Японія). Перифраза - важливий засіб посилення виразності, проте сама по собі вона не має зображальністю і зазвичай поєднується з іншими зображально-виразними засобами. Пор. метафоричну перифразу "Чорне золото", метонимическую перифразу «Синя панчоха».

Іронія - вживання слова або виразу в сенсі, зворотному буквальному, з метою глузування: відколи, розумна, Бредеш ти голова? (І. а. Крилов) (розумна - Звернення до ослу).

алегорія - Це алегоричне зображення абстрактного поняття за допомогою конкретного життєвого образу. Алегорія часто використовується в байках і казках, де носіями властивостей людей виступають тварини, предмети, явища природи. Наприклад, хитрість втілюється в образи лисиці, жадібність - вовка, підступність - змії і т. Д. Алегорія - це єдиний з тропів, який виходить за рамки природної мови, стаючи елементом культури. Порівняйте, наприклад, алегоричні статуї, картини, графічні алегорії: алегорія правосуддя - жінка з зав'язаними очима, алегорія надійності - якір, алегорія свободи - розірвані ланцюги, алегорія світу - білий голуб, алегорія медицини - змія і чаша і т. Д.

Великі виразні можливості укладені в синтаксисі. Багата синонімія словосполучень і окремих типів простого пропозиції, гнучкий порядок слів у реченні, варіанти узгодження та управління, паралельні синтаксичні конструкції - все це створює сприятливі умови для широкого стилістичного вибору мовних засобів. Але крім перерахованих вище виражальних засобів для посилення образної сторони мови використовуються ще й стилістичні фігури.

Фігура - мовний зворот, що відхиляється від нейтрального слововживання і спрямований на посилення виразності висказиванія1.Троп є форма поетичного мислення, фігура є форма мови. Стежки мають результатом збагачення думки новим змістом, фігури не вносять у зміст нічого нового, вони служать вираженням емоційного руху в котра говорить і засобом передачі тону і ступеня його настрою слухачеві.

анафора, Або Единопочаток, - це повторення звуків, морфем, слів, словосполучень, ритмічних і мовних конструкцій на початку декількох наступних один за одним фрагментів художнього тексту, наприклад: Грозой знесені мости, Гроба з розмитого кладовища (А. с. Пушкін) (повторення звуків); чорноЧорні очі дівчину, чорногривень коня (М. ю. Лермонтов) (повторення морфем); клянуся я першим днем ??творіння, клянуся його останнім днем, клянуся ганьбою злочину І вічної правди торжеством ... (М. ю. Лермонтов) (лексична анафора).

епіфора - Тотожність звукосполучень, слів, ритмічних і мовних конструкцій в кінці декількох наступних один за одним фрагментів художнього тексту, наприклад: Мені б хотілося знати, чому я титулярний радник? Чому саме титулярний радник? (Н. в. Гоголь). Епіфора, так само, як і анафора, фіксує увагу на певному відрізку висловлювання, підкреслює постійну або наростаючу впевненість певного емоційного настрою.

паралелізм- Це однакове синтаксичне побудова суміжних пропозицій або відрізків мовлення: В якому році - розраховуй, У якій землі - вгадує (Н. а. Некрасов).

антитеза- Фігура, що складається в зіставленні логічно протилежних понять або образів, підлеглих однієї загальної ідеї або спільної точки зору: Вони зійшлися. хвиля и полум'я, вірші и проза, лід и полум'яне настільки різні між собою (А. с. Пушкін). де стілбув страв, там труну варто (Г. р. Державін). Звуковий повтор часто є додатковим інструментом, що підтримує контраст, наприклад: сьогодні - трезво тордружність, А завтра - пЛачу і пою (А. блок).

градація- Розташування елементів висловлювання (тексту) в порядку їх зростаючої чи спадаючої смисловий і емоційної значущості: Не шкодую, не кличу, не плачу (С. а. Єсенін) (висхідна градація); Присягаю ленінградським ран, Першим розореним вогнищ: Чи не зломлений, що не Якби ми злякалися, що не втомлюся, Ні крихти не пробачу ворогам (О. Бергольц) (спадна градація). Градація може служити принципом архітектоніки для цілого вірша, наприклад, для вірша Фета «Я прийшов до тебе з привітом».

інверсія- Відхилення від звичайного (прямого) порядку слів у реченні, в результаті чого переставлений елемент пропозиції виявляється стилістично виділеним, що підсилює виразність мови, наприклад: душа до високому тягнеться (В. Панова) (виділення доповнення); дивовижний наш народ! (І. Еренбург) (виділення присудка).

Еліпс - Це стилістична фігура, яка полягає в пропуску будь-якого мається на увазі члена пропозиції: Ми села - на попіл, гради - на порох, в мечі - серпи і плуги (В. а. Жуковський). Використання Еліпс надає висловом динамічність, допомагає відтворити інтонацію живої розмовної мови.

замовчування - Свідома незавершеність висловлювання, яка породжує невизначеність сенсу і веде до посилення виразності. Художній сенс умовчання полягає в тому, що невимовне стає важливіше сказаного. І цим замовчування істотно відрізняється від Еліпс, переслідує чисто експресивні цілі, наприклад: Що подумали, що відчули обидва? Хто дізнається? Хто скаже? Є такі миті в житті, такі почуття ... На них можна тільки вказати - і пройти повз (І. с. Тургенєв); Але слухай: якщо я повинна Тобі ... Кинджалом я володію, Я біля Кавказу народжена (А. с. Пушкін).

Риторичне питання - Ствердження чи заперечення у формі питання. Риторичне питання ставиться не з метою отримати на нього відповідь, а тільки для того, щоб привернути увагу читача або слухача до того чи іншого явища: Чи знаєте ви українську ніч? О, ви не знаєте української ночі! (Н. в. Гоголь); Іль нам з Європою сперечатися ново? Іль російська від перемог відвик? (А. с. Пушкін). Риторичне питання є ефективним засобом пробудження рефлексії, а це пояснюється наявністю у даної фігури двох своєрідних планів змісту: 1) питання, з одного боку, 2) затвердження, з іншого боку. При реалізації риторичного запитання обидва плану актуалізуються одночасно.

Полісиндетон (Або полісіндетон) - стилістична фігура, яка полягає в навмисному використанні повторюваних спілок для логічного і інтонаційного підкреслення з'єднуються спілками членів речення (або складених пропозицій), наприклад: Нам тошен був и морок темниці, и крізь ґрати світло зоряниці, и варти клік,и дзвін ланцюгів, и легкий шум залітної птиці (А. с. Пушкін). Полісиндетон створює враження збільшення кількості подій, ущільнення сюжетного часу. Причому, завдяки Полісиндетон, різнобічна діяльність несхожих персонажів оформляється в одну картину.

бессоюзіе(Або асіндетон) - така побудова промови, при якому навмисно пропускаються союзи між членами пропозиції або між пропозиціями з метою посилення образотворчості мови, наприклад: Швед, російська - коле, рубає, ріже, бій барабанний, кліки, скрегіт, грім гармат, тупіт, іржання, стогін ... (А. с. Пушкін). Бессоюзное з'єднання використовується для передачі розділених в часі або просторі, але взаємопов'язаних етапів одного дії. Відсутність спілок скорочує час виголошення кожного відрізка, повідомляє висловом вельми чіткий і кілька жорсткий ритм.

· Багатство мови - це різноманітність використовуваних в ній слів, словосполучень, пропозицій. Багатство мови свідчить про ерудицію говорить, високий рівень його інтелекту; хорошому володінні мовою, вміння контролювати свою промову.

Чим визначається багатство мови окремого індивіда?

Показник багатства мови - це перш за все обсяг активного словника. К. р Паустовський відзначав, що для всього, що існує в природі, - води, повітря, хмар, сонця, дощів, лісів, боліт, річок і озер, луків і полів, квітів і трав - в російській мові є безліч хороших слів і назв.

«Словник сучасної російської літературної мови» в 17 томах складається більш ніж з 120 тисяч слів.

А яким може бути словниковий запас одну людину?

Відповісти на це питання однозначно важко. Одні дослідники вважають, що активний словник сучасної людини зазвичай не перевищує 7-9 тисяч різних слів, за підрахунками інших, він досягає 11-13 тисяч слів. Наприклад, А. с. Пушкін вжив у своїх творах і листах більш 21000 слів (при аналізі повторювані слова приймалися за одне), причому половину цих слів він вжив тільки по одному або два рази; Єсенін - 18890 слів, Сервантес - близько 17000 слів; Шекспір ??- близько 15000 слів; Гоголь ( «Мертві душі») - близько 10000 слів.

Говорящему необхідно мати достатній запас слів, щоб висловлювати свої думки чітко, ясно, виразно. Важливо постійно дбати про розширення цього запасу, намагатися використовувати багатства рідної мови.

 




Логічність в передачі ділової інформації; | Мовні особливості офіційно-ділового стилю | Питання 4. Публіцистичний стиль мови | Основні функціональні риси публіцистичного стилю | Мовні ознаки публіцистичного стилю мовлення | Функціональна характеристика мови художньої літератури | Основні ознаки мови художньої літератури | Основні функціональні риси розмовної мови | Мовні особливості розмовної мови | Для підготовки до семінару |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати