загрузка...
загрузка...
На головну

Теми рефератів і доповідей

  1. МОЖЛИВІ ТЕМИ РЕФЕРАТІВ
  2. Картотека тим рефератів
  3. Методика написання рефератів
  4. Методичні рекомендації щодо виконання контрольних робіт та рефератів
  5. Методичні рекомендації з написання рефератів
  6. Методичні вказівки з написання та оформлення рефератів і контрольних робіт
  7. Підготовка і захист рефератів

1. Специфіка соціологічного підходу до вивчення соціальних

організацій.

2. Соціальна організація як елемент соціальної структури суспільства.

3. Поділ праці та ієрархія статусів в організаціях.

4. Статусно-рольові відносини в організації

5. Формальні і неформальні зв'язки в організаціях.

6. Комунікативні процеси в організаціях.

7. Апарат управління як соціальна група

8. Бюрократія в роботах М. Вебера, Р. Мертона, С. Ліпсет.

9. Проблеми соціальної ефективності соціальної організації.

Контрольні запитання, завдання, тести

1. Який елемент соціальної організації Ви вважаєте ключовим, системоутворюючим?

2. Як взаємопов'язані властивості і ознаки організації?

3. Як утворюється «організаційний ефект», синергія?

4. Які проблеми викликає організаційна складність?

5. У чому полягають переваги та обмеження ієрархії?

6. Які особливості соціологічного розуміння управління?

7. Охарактеризуйте основні типи управлінських рішень.

8. Що таке керованість організації?

9. Назвіть і охарактеризуйте основні типи організацій. Наведіть при заходи.

10. «Менеджмент пропонує дві основні моделі побудови системи управління організацією. Лінійна модель являє собою піраміду, побудовану на підпорядкованості людей: у кожного керівника вищого рівня знаходяться в підпорядкуванні керівники нижчого рівня. Кожен виконавець має безпосереднього керівника. Прикладів застосування такої системи управління безліч: армія, служба порятунку, пожежна команда, система «швидкої допомоги». За таким принципом організована робота персоналу в компанії «Макдоналдс».

Основна перевага такої системи управління - простота, прямі взаємозв'язки між керуючими кожного рівня і виконавцями. Кожен чітко знає, кому він підпорядковується, чиї вказівки повинен виконувати. Основний же її недолік полягає в тому, що керівник не може бути вузьким фахівцем у своїй галузі, а повинен мати різнобічні знання.

Функціональна модель управління побудована на виділенні різних функцій, які здійснює кожна організація. В її основі лежить підпорядкованість не конкретних людей, а виконуваних ними робіт. Наприклад, університет очолює ректор. У нього є заступники - проректори, кожен з яких відповідає за свою область ... Наступний рівень управління - декани факультетів. Виходить, що з питань виховної роботи декан підпорядковується проректору з виховної роботи, по навчальним питань - проректору з навчальної роботи і т. Д.

При функціональній системі управління кожен керівник відповідає за свій напрямок діяльності і повинен бути висококваліфікованим фахівцем в даній конкретній галузі знань. Це значно підвищує ефективність управління. Але принцип єдиноначальності в функціональної моделі, безумовно, порушується.

На практиці в виробничих комерційних підприємствах застосовується змішана система управління, що поєднує в собі і лінійне підпорядкування, і функціональне.

 (За матеріалами енциклопедії для школярів)

· Які дві моделі управління організацією аналізуються в тексті?

· Використовуючи зміст тексту, заповніть таблицю.

моделі управління переваги недоліки
 1.    
 2.    

· Спираючись на зміст тексту, факти громадського життя і особистий соціальний досвід, приведіть по одному власному прикладу використання кожної з моделей управління. Коротко прокоментуйте кожен свій приклад.

· Яка система управління, на думку автора тексту, дозволяє подолати недоліки кожної з двох моделей управління? З опорою на знання курсу і особистий соціальний досвід висловіть два припущення про принципи її здійснення.

література

1. Вей Фен. Організаційна культура в Росії і Китаї / Вей Фен, Н. Н. Покровська // Соціологічні дослідження. - 2007. - № 4.

2. Кремнева Н. Ю. Формування корпоративної культури: інновації і стереотипи / Н. Ю. Кремнева // Соціологічні дослідження. - 2007. - № 7.

3. Соціологічна енциклопедія: У 2 т. Т. 2 / Національний суспільно-науковий фонд / рук. науч. проекту Г. Ю. Семигин. - М.: Думка, 2003. - С. 117-118.

4. Соціологія. Основи загальної теорії: Підручник для вузів / відп. Ред. Академік Г. В. Осипов, дійсний член РАПН Л. Н. Москвичов. - М.: Изд-во НОРМА, 2002. - С.466 - 474.




Теми рефератів і доповідей | Теми рефератів і доповідей | Теми рефератів і доповідей | Теми рефератів і доповідей | Теми рефератів і доповідей | Теми рефератів і доповідей | Теми рефератів і доповідей | Теми рефератів і доповідей | Теми рефератів і доповідей | Тема 18. Національно-етнічні процеси |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати