загрузка...
загрузка...
На головну

Теми рефератів і доповідей

  1. МОЖЛИВІ ТЕМИ РЕФЕРАТІВ
  2. Картотека тим рефератів
  3. Методика написання рефератів
  4. Методичні рекомендації щодо виконання контрольних робіт та рефератів
  5. Методичні рекомендації з написання рефератів
  6. Методичні вказівки з написання та оформлення рефератів і контрольних робіт
  7. Підготовка і захист рефератів

1. Теорії соціального розшарування (К. Маркс, М. Вебер, П. Сорокін, Т. Парсонс).

2. Середні шари в сучасних суспільствах.

3. Поняття еліти і її роль в суспільстві.

4. Маргінальні верстви і групи населення.

5. Соціально-демографічна структура суспільства і тенденції її розвитку в Росії.

6. Стратифікаційні підстави нерівності.

7. Етнічне і расову нерівність.

8. Проблеми гендерної нерівності в сучасному суспільстві.

9. Проблеми формування середнього класу в Росії.

10. Соціальна структура сучасного російського суспільства.

Контрольні запитання, завдання, тести

1. Розкрийте зміст поняття "соціальна структура суспільства".

2. Чим відрізняються поняття "соціальна стратифікація" і "соціальна диференціація"?

3. Згідно з уявленнями К. Маркса, економічні відносини в суспільстві, зокрема нерівність людей по відношенню до засобів виробництва і виробленим благ, мають визначальне значення, а всі інші сторони соціальної нерівності є похідними від них. Дійсно, економічне становище людини тісно пов'язане з його соціальним статусом, політичним впливом, культурними та освітніми можливостями. Чи можна вважати економічну нерівність визначальним фактором, що тягне за собою всі інші види нерівності?

4. Один багач ніколи не подавав милостині бідним, завжди повторюючи приказку: "Бог йому не дав, як же я можу йому дати". Чи можна розцінювати цю приказку як свого роду концептуальне виправдання соціальної нерівності.

5. Як Ви вважаєте, чи утворює студентство в сучасному суспільстві особливий соціальний шар? Наведіть аргументи на підтримку своєї думки. Утворюють окремий шар солдати строкової служби? Безробітні?

6. Подумайте:

· Чи існують абсолютні еталони для порівняння соціального статусу, різних соціальних груп і страт або оцінка фактичної нерівності повністю опосередкована індивідуальним сприйняттям?

· Яким чином може, з Вашої точки зору, варіюватися оцінка соціального статусу в залежності від віку, статі, сімейного стану, рівня освіти, доходів, національності.

· До якої соціальної стратегії Ви відносите себе і свою сім'ю?

7. Як ви розумієте таке судження: "Сучасне українське суспільство потужно поляризоване, диференційовано і стратифіковано".

8. У США 12% найбагатших сімей володіють 62% загальної кількості промислових акцій. Це приклад прояву:


1 соціальної стабільності

2 соціальної мобільності

3 соціальної кризи

4 соціальної нерівності


9. Як Ви розумієте вислів І. Шерра: «Нерівність - такий же хороший закон природи, як і будь-який інший»?

10. Доходи бідних і багатих, за деякими оцінками, у нас розходяться в 14 разів (так само в США). У Москві - майже в 50 разів. В Європі доходи багатих в 10 разів перевищують доходи бідних.

Як ви оцінюєте такий масштаб соціального розшарування в нашій країні? Якими причинами, на ваш погляд, викликане таке суттєве соціальне розшарування? Чим ви можете пояснити таку прірву між багатими і бідними в Москві?

11. Найнебезпечніша форма бідності - застійна бідність. Ці люди вже не відчувають себе бідними. Таких людей в Росії, за оцінками соціологів, 6% -8%. Ось які характеристики дає дослідник такої категорії людей: «Чим довше людина в цьому стані, тим слабкіше бажання з нього вийти. Трирічне перебування в бідності вже змінює пріоритети: головним стає прагнення економити, яке відтісняє пошуки заробітку на другий план. Наступна точка - сім років: людина вже остаточно занурюється в турботи про економію і на пропозиції працювати майже не реагує. Це соціальна деградація, друга, поряд із соціальною агресією, серйозна небезпека, яку несе з собою бідність.

Розкрийте думку автора про наслідки застійної бідності - соціальної деградації і соціальної агресії.

12. Обміркуйте різні варіанти боротьби з бідністю. Який шлях (або колії) обрали б ви? Чому?

· Підвищити зарплату всім працюючим

· Допомогти включитися в трудову діяльність незайнятим працездатним - офіційно зареєстрованим безробітним (навчання на курсах перепідготовки, широке інформування про вакансії і т. П.)

· Надавати соціальну допомогу всім малозабезпеченим і непрацездатним (підвищити пенсії, стипендії різного роду соціальні виплати, надавати різноманітні пільги - безкоштовний проїзд на транспорті, невелика квартплата і т. П.).

· Домогтися значного зростання економіки країни, що дозволить реально підвищити добробут населення.

13. Прочитайте уривок з книги сучасного вітчизняного соціолога:

«Що ускладнює вивчення соціальної структури сучасного російського суспільства?

До першої групи причин можна віднести принципову новизну процесів переходу від державного соціалізму до того чи іншого типу капіталізму, відсутність досвіду їх вивчення. Не меншу труднощі створює і те, що аналізувати відбуваються зрушення вченим доводиться не з «прекрасного далека», а зсередини самих мінливих товариств, що не може не позначатися на точності оцінок. Нарешті, дослідження практично ведуться «в реальному часі», без достатнього тимчасового лага, необхідного для серйозного осмислення подій ... Всі ці обставини плюс явна незакінченість самих трансформаційних процесів суттєво обмежують можливість глибокого теоретичного осмислення стоять проблем ...

Друга група причин, що гальмують розвиток російської громадської науки, пов'язана з пережитим в останні роки глибоким ідейно-методологічним кризою ... Ні класичні, ні нові громадські теорії не виявилися здатними пояснити, що представляли собою суспільства радянського типу, у що - при тих чи інших умовах - вони могли трансформуватися і в яких напрямках рухаються в даний час.

Правда, що відкрилися західні джерела збагатили російську громадську думку багатьма цінними і перспективними ідеями, але відповісти на головні з поставлених перед нею питань вони не змогли, так як описували принципово інші типи соціальної реальності. Не випадково все більше число дослідників фіксують, що за аналогічними процесами в Росії і на Заході, як правило, ховаються різні відносини і уявлення. Щоб ефективно використовувати західні теорії в російських умовах, їх треба критично переосмислити ...

Сьогодні більшість соціологів змушені обмежуватися або якісними методами збору інформації, або проведенням невеликих «пілотажних» опитувань. В результаті наукова картина трансформації російського суспільства носить дисперсний, мозаїчний характер ».

Заславська Т. І. Сучасне російське суспільство: соціальний механізм трансформації. - М., 2004. - С. 16-19.

· Які, на погляд автора, основні причини, що ускладнюють вивчення сучасного російського суспільства?

· Як автор розцінює значення і можливості залучення західного досвіду для дослідження нашої дійсності?

· Чим можна пояснити обмеження фронту дослідних робіт по практичної соціології невеликими «пілотажними» опитуваннями?

14. Відрізнити інтелігента за формальними ознаками неможливо: ні рід занять (розумова праця), ні рівень освіти (вища), ні соціальний статус ( «прошарок», вибачте) не гарантують інтелігентності. Інтелігент - це носій інтелігентності, її раб. А інтелігентність - це набір особистісних якостей, як кажуть філософи, таких як: чуйність, допитливість, відповідальність, скромність, критичність, самостійність думки, мудрість ...

Найчастіше інтелігентна людина зайнятий інтелектуальною працею, має високий рівень освіти ...

література

1. Анурін В. Ф. Професійна стратифікація і закон зміни праці / В. Ф. Анурін // Соціологічні дослідження. - 2006. - № 7.

2. Анурін В. Ф. Контури провінційного середнього класу Росії / В. Ф. Анурін // Соціологічні дослідження. - 2006. - № 10.

3. Ареф'єв А. Л. Безпритульні діти Росії / А. Л. Ареф'єв // Соціологічні дослідження. - 2003. - № 9.

4. Бєлєнький В. Х. Російський вищий клас: проблема ідентифікації / В. Х. Біленький // Соціологічні дослідження. - 2007. - № 5.

5. Бєляєва Л. А. Матеріальне нерівність В Росії. Реальність і тенденції / Л. А. Бєляєва // Соціологічні дослідження. - 2007. - № 11.

6. Безсокирне Г. П. Соціальне самопочуття робітників / Г. П. Безсокирне // Соціологічні дослідження. - 2008. - № 3.

7. Ван Хайянь Трансформація соціальної структури суспільства в сучасному Китаї / Ван Хайянь // Соціологічні дослідження. - 2006. - № 7.

8. Голенкова З. Т. Соціальна структура суспільства: в пошуках адекватних відповідей / З. Т. Голенкова, Е. Д. Ігітханян // Соціологічні дослідження. - 2008. - № 7.

9. Горшков М. К. Багатство і бідність в уявленнях росіян / М. К. Горшков, М. Є. Тихонова // Соціологічні дослідження. - 2004. - № 3.

10. Заславська Т. І. Авангард російського бізнес-шару: гендерний аспект / Т. І. Заславська // Соціологічні дослідження. - 2006. - № 4.

11. Лобанова Л. І. Мале сільське підприємництво Підмосков'я / Л. І. Лобанова // Соціологічні дослідження. - 2007. - № 1.

12. Максимов Б. І. Робочі як актори процесу трансформації / Б. І. Максимов // Соціологічні дослідження. - 2008. - № 3.

13. Олійник Н. П. Чи можливий "середній клас" в сільських поселеннях? Регіональний зріз / Н. П. Олійник // Соціологічні дослідження. - 2005. - № 4.

14. Попова І. П. Середні верстви, середній клас в російському суспільстві - до проблеми співвіднесення / І. П. Попова // Соціологічні дослідження. - 2005. - № 12.

15. Радаєв В. В. Соціальна стратифікація / В. В. Радаєв // Економічна соціологія.- М .: Аспект-прес, 2000. - Глава 5. Людина в трудових відносинах. Глава 6. Людина в сфері зайнятості.

16. Руткевич М. Н. Трансформація соціальної структури російського суспільства / М. Н. Руткевич // Соціологічні дослідження. - 2004. - № 12.

17. Тихонова Н. Є. Бюрократія: частина суспільства або його контрагент? / Н. Є. Тихонова // Соціологічні дослідження. - 2006. - № 3.

18. Ярошенко С. С. Чотири соціологічних пояснення бідності (досвід аналізу зарубіжної літератури) / С. С. Ярошенко // Соціологічні дослідження. - 2006. - № 7.

Тема 5. Соціальна мобільність(2 години)

1. Поняття і теорії соціальної мобільності

2. Види соціальної мобільності

3. Фактори соціальної мобільності

4. Особливості соціальної мобільності в різних типах соціальних систем

Основні поняття:вертикальна мобільність, Внутрипоколенная мобільність, горизонтальна мобільність, межпоколенная мобільність, мобільність, соціальна мобільність, соціальне переміщення, соціальний ліфт.




МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ | I. ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНИЙ РОЗДІЛ | Тема 3. Історія зарубіжної та вітчизняної соціології | Тема 5. Соціальні зв'язку і взаємодії | Тема 7. Соціальна стратифікація суспільства | Тема 12. Девіантна поведінка | Тема 16. Економічні і політичні соціальні інститути | Тема 28. Глобалізація соціальних процесів | Теми рефератів і доповідей | теми рефератів |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати