загрузка...
загрузка...
На головну

Методи вивчення громадської думки

  1. I.I.I. Необхідність вивчення психології і педагогіки: в пошуках cмисла. Об'єкт і предмет психології.
  2. III. Схеми вивчення гри як системи взаємозв'язків і взаємовідносини
  3. III. ФІЗИЧНІ МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ
  4. III. Етапи, регламент i методика правядзення дзелавой гульнi
  5. IV. Схеми вивчення гри як діяльності
  6. Part II. Methods and Means / методи і засоби
  7. VII. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-психологічні методи дослідження МИСЛЕННЯ І МОВИ

Соціологічне вивчення громадської думки - це дослідження ставлення великих соціальних груп до актуальних проблем дійсності за допомогою соціологічних методів. Дослідники виділяють інформаційні потреби, для реалізації яких вивчення громадської думки населення необхідно:

а) задоволення потреби в інформації про політичні процеси, що відбуваються в суспільстві, про політичні настрої, політичні уподобання (особливо в період передвиборних баталій);

б) вивчення споживчої поведінки населення; ставлення до засобів масової інформації, рекламі;

в) задоволення потреби в науковому поясненні всіх соціально-економічних, політичних і духовно-моральних процесів, пов'язаних з перебудовою російського суспільства

Традиційно в дослідженнях громадської думки використовуються різного роду опитування, спостереження, аналіз документальних джерел. Дослідники широко застосовують якісні соціологічні методи, зокрема метод фокус-груп та метод експертних оцінок. Громадська думка вивчається і іншими Cпособ. Аналізуються матеріали, отримані в ході всенародних обговорень соціальних проблем, проведення виборів, референдумів тощо

У процесі соціологічного вивчення фіксуються багато характеристики громадської думки:

· Спрямованість (позитивне чи негативне)

· Інтенсивність (слабка або сильна вираженість)

· Інтерес до соціальної проблеми і її дискусійність

· Судження про можливі шляхи вирішення проблем, що є базою для прийняття правлінські рішень.

Опитування громадської думки - це сукупність методів, яка дозволяє виявляти, відстежувати оцінки, думки, судження різних груп людей зі значущих соціальних, економічних та політичних проблема життя суспільства.

Метод самозаполнения анкет в практиці проведення соціологічних досліджень громадської думки довгий час був основним і найбільш часто вживаним. Проведення такого опитування було простим: учаснику дослідження (респонденту), відібраному за певною схемою вибіркової процедури, передавалася анкета і йому пропонувалося самостійно ознайомитися змістом опитувальника, а потім відповісти на поставлені запитання. Такий вид анкетного опитування володіє незаперечними перевагами (охоплення великих груп людей і короткі терміни проведення дослідження). У той же час можливі спотворення інформації, оскільки не можна проконтролювати процес заповнення анкет.

В останні роки метод самозаполнения анкет був замінений методом інтерв'ю. Метод інтерв'ю є дорогим методом. Він вимагає великих фінансових і тимчасових витрат на підготовку інтерв'юерів і процедуру проведення. Для порівняння: на проведення формалізованого інтерв'ю з однією людиною потрібно 30-40 хвилин; за цей час десятки людей можуть заповнити анкети. Крім того, при великих обсягах запитальника навіть добре підготовлені і знають інтерв'юери роблять безліч помилок. Тому соціологи шукають альтернативні шляхи і використовують інші методи.

Телефонне опитування може виступити в якості заміни інтерв'ювання, але його використання в російських умовах обмежена через слабку стаціонарної телефонізації і дорожнечі міжміських переговорів. Найбільш часто таким методом вивчення громадської думки користуються в Москві, Санкт-Петербурзі і деяких інших російських містах, де рівень телефонізації високий. Крім того, сьогодні широкого поширення набула мобільний зв'язок. Доступ соціологів до баз операторів мобільного зв'язку обмежений. Дослідники змушені використовувати інші методи отримання інформації.

При вивченні громадської думки та самозаповнення анкет, і інтерв'ю, і телефонні опитування проводяться на основі вибіркової процедури.

Основна мета вибіркового методу полягає у відборі елементів з сукупності таким чином, щоб розподіл цих елементів у вибірці повторювало їх розподіл в сукупності.

Вибірка - це процедура відбору підмножини спостережень з усіх можливих для того, щоб отримати зробити висновок про все безлічі спостережень. Так, для проведення дослідження з вивчення громадської думки дорослого населення країни необхідно провести відбір 1000 - 1500 чоловік, але таким чином, щоб опитування дало таку ж інформацію, що і опитування мільйона чоловік.

Вибіркове обстеження в сфері вивчення громадської думки має наступні переваги:

· Скорочує витрати на збір і обробку соціологічної інформації

· Володіє більшою оперативністю

Вибіркові опитування громадської думки можуть бути індивідуальними і груповими. Груповий вид опитування різко скорочує витрати на його проведення. Крім того, їх проводять за місцем роботи, навчання, служби, а іноді за місцем проживання.

Опитування бувають усними (інтерв'ю) та письмовими (анкета). Бланки анкет можна поширювати по пошті або розміщувати в засобах масової інформації (в газетах і журналах). Необхідно пам'ятати, що поштові опитування також відносяться до дорогих методів. Крім того, цей метод має й інші недоліки. Відзначено, що беруть участь в такому соціологічному дослідженні тільки ті люди, які люблять писати і відправляти листи, які мають вільний час, жінки, самотні люди, а також люди середнього та похилого віку. І рідко відповідають на питання анкети чоловіки і молодь. Отже, не всі думки будуть враховуватися. Крім того, отриману інформацію і висновки, зроблені на її основі, не можна поширювати (екстраполювати) на все населення країни або велику суспільну групу.

При вивченні політичних процесів і, перш за все, вивченні громадської думки про політичні уподобання населення в ситуації виборів сучасна соціологія використовує передвиборчі опитування, які проводяться до моменту голосування.

Такі опитування дають можливість отримати довгостроковий прогноз переваг населення щодо кандидатів, які обираються до органів законодавчої та виконавчої влади.

Результатом опитувань на виборах (їх називають exit poll) є короткостроковий прогноз (такий прогноз можливо зробити навіть на кілька годин вперед).

І, нарешті, поствиборні опитування, які дозволяють пояснити результати виборів, тобто чому був вибраний той чи інший кандидат, якими мотивами керувалися виборці, які фактори вплинули на прийняття ними рішення. Найбільш часто ця методика використовується американськими соціологічними службами, які вивчають електоральні процеси.

Особливо виділяються опитування громадської думки, що проводяться в оперативному режимі. У суспільстві складаються такі ситуації, коли необхідно знати сьогохвилинне стан речей, отримати як би моментальний знімок суспільства, тобто знати стан громадських справ в досить обмежений відрізок часу.

Оперативне соціологічне дослідження відноситься до класу прикладних досліджень, що проводяться з метою отримання в короткі терміни достовірної інформації про процеси, що відбуваються в суспільному житті. Методика проведення оперативних опитувань громадської думки практично нічим не відрізняється від будь-якого іншого опитування. Виняток становить кількість питань, на які пропонується відповісти респонденту. В цьому випадку запитальник (бланк анкети або інтерв'ю) містить незначну кількість питань, як правило, закритого типу (даються варіанти відповідей і респондент вибирає потрібний йому відповідь), не більше п'ятнадцяти. Особливі вимоги пред'являються і до учасників польовий дослідницької групи: члени групи повинні вміти працювати в швидкісному режимі, повинні бути мобільними, гранично уважними.

Сучасні соціологічні служби мають і інші можливості вивчення громадської думки. Використання в оперативних опитуваннях замість бланка анкет портативного комп'ютера - можливість уникнути помилок заповнення, відстежити логіку відповідей респондента, використовувати запитальники з різноманітними відповідями. Підключення такого комп'ютера до телефону дозволяє швидко передавати введену інформацію для обробки. Однак сучасні соціологічні служби в нашій країні, які вивчають громадську думку, поки що не володіють такими можливостями. Крім того, потрібні додаткові зусилля по підготовці анкетеров і інтерв'юерів.

Удосконалення методики вивчення громадської думки та використання нових технічних засобів і процедур можливо при наявності сформованої дослідницької інфраструктури. У Росії така інфраструктура склалася в останні десять років. До її складу входять Всеросійський центр вивчення громадської думки (ВЦИОМ), Інститут порівняльних соціальних досліджень, Російський незалежний інститут соціальних і національних проблем (РНІС і НП), Фонд «Громадська думка», Російське громадську думку і дослідження ринку (РОМИР), VOX POPULI Б . А. Грушина та інші незалежні і комерційні організації. Це дає можливість оперативно і якісно відстежувати стан, зміна громадської думки різних категорій і груп населення, робити прогнози на близьку і далеку перспективу. Результати вивчення громадської думки росіян публікуються в різних виданнях і, перш за все, в наукових журналах «Моніторинг громадської думки» і «Соціологічні дослідження».

У ліберально-демократичних суспільствах політичне керівництво зорієнтоване на врахування громадської думки, що є показником не тільки зворотного зв'язку, а й ознакою доброякісної політики. Однак можлива абсолютизація такої орієнтації. В історії можна знайти безліч прикладів, коли народні маси, різні соціальні групи надавали підтримку далеко не демократичним рішенням і режимам. Росія не є винятком з цього правила. Частина населення схильна захоплюватися популістськими гаслами, підтримувати авторитарні дії, політичний авантюризм.

Існує й інша небезпека - можливість маніпулювання громадською думкою в умовах, коли політична і економічна еліта контролює діяльність засобів масової інформації. Громадська думка стає керованим.

Контрольні питання

1. Поняття «громадська думка» в соціології. Суб'єкт і об'єкт громадської думки

2. Умови появи та функціонування громадської думки.

3. Основні джерела формування громадської думки.

4. Зміст і способи вираження громадської думки.

5. Функції громадської думки.

6. Види громадської думки і їх особливості.

7. Особливості світової громадської думки.

8. Соціологічні методи вивчення громадської думки.

9. Політичні вибори і методи вивчення громадської думки.

10. Використання громадської думки в практиці управління суспільними процесами.

тематика рефератів

1. Суспільна свідомість і громадську думку: проблеми співвідношення понять.

2. Роль громадської думки у формуванні громадянського суспільства.

3. Громадська думка як соціальний інститут суспільства.

4. Громадська думка в умовах сучасного російського суспільства.

5. Моніторинг як спосіб вивчення громадської думки.

6. Світова громадська думка як відображення глобальних проблем людства.

8. Соціологічні методи у вивченні громадської думки.

Основна література

Грушин Б. А. Думки про світ і світ думок / Б. А. Грушин. - М .: Политиздат, 1967. - 400 с.

Епархіна О. В. Соціологія громадської думки: підручник для студентів установ вищої професійної освіти / О. В. Епархіна. - М.: Изд. Центр «Академія»., 2013. - 240 с.

Михайлов В. А. Соціологія громадської думки: Навчальний посібник / В. А. Михайлов -Тверь: Твер. держ. ун-т, 2005. - 270 с.

Соціологія / За ред. В. Н Лавриненко. - 2-е изд., Перераб. і доп. - М .: Юніті, 2000. - 407 с.

додаткова література

Давидов А. А. Системний підхід до аналізу даних моніторингу громадської думки / А. А. Давидов, А. Н. Чураков // Социол. дослідні. - 2002. - № 7. - С. 133-137.

Левада Ю. А. Феномен влади в громадській думці: парадокси і стереотипи сприйняття / Ю. Левада // Моніторинг громадської думки. - 1998. - № 5. - С. 9-18.

Соціологічна енциклопедія: в 2-х т. Т.2 / Національний суспільно-науковий фонд / Рук. проекту Г. Ю. Семигин, глав. Ред. В. Н. Іванов. - М.: Думка, 2003. - 864 с.

Судас Л. Г. Громадська думка: російський дискурс / Л. Г. Судас // Соц. -гуманність. знання. - 2001. - № 6. - С. 24-31.

Тощенко Ж. Т. Метаморфози суспільної свідомості: методологічні основи соціологічного аналізу / Ж. Т. Тощенко // Социол. дослідні .. - 2001. - № 6. - С. 3-15.

Електронний каталог Наукової бібліотеки Воронезького державного університету. - (Http // www.lib.vsu.ru).

 




Переваги інституційного підходу до утворення | Потреба в освіті як проблема інституційного аналізу | Криза освіти як соціального інституту і шляхи виходу з неї | Лекція 10. Соціальний інститут науки | Структура, організаційні форми, рівні і функції науки. | Античний етап розвитку науки | середньовіччя | Наукова революція і початок нового часу | Від класики до сучасності | Поняття суспільної думки. Об'єкт і суб'єкт громадської думки. |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати