загрузка...
загрузка...
На головну

Античний етап розвитку науки

  1. F8 Порушення психологічного розвитку
  2. I. Аномалії, що виникають в результаті недостатності формування частин кінцівок. У цю групу входять такі пороки розвитку кінцівок.
  3. I. Особливості римської культури н основні етапи її розвитку
  4. I. Фактори ДИТЯЧОГО РОЗВИТКУ
  5. II. Зміни, що зазнають особистістю в міру розвитку процесу
  6. II. ШЛЯХИ РОЗВИТКУ КАПІТАЛІЗМУ 1 сторінка
  7. II. ШЛЯХИ РОЗВИТКУ КАПІТАЛІЗМУ 1 сторінка

При аналізі цього етапу необхідно виявити проблеми зародження науки. Питання про те, коли виникла наука, є досить складним. Немає однозначності в розумінні критеріїв справжньої науки і їх розвитку. Звичайно, з позицій сучасності вся низка попередніх етапів, аж до початку Нового часу, виглядає як преднаука. Напевно, буде неправильним застосовувати розвинені сучасні критерії до науки Античності. Поряд з цим підкреслимо особливого значення філософії для розвитку соціального мислення в цілому, і для соціології зокрема. Велику роль в оцінці історичного рівня розвитку науки зіграла наповненість історії філософської думки фактами. Якщо відновлювати якомога повніше культурно історичний контекст тієї чи іншої епохи, то виявиться, що і в попередні епохи раціональне мислення робило все можливе для вирішення пізнавальних завдань.

Вчені Стародавнього світу використовували всі доступні концептуальні ресурси для реалізації раціонального способу мислення. Культурний контекст того часу надавав їм вихідну інтелектуальне середовище, але також одночасно обмежував їхні можливості невидимими рамками. Сьогодні ми чітко бачимо недоліки минулих наукових теорій, дивуючись глибині філософських суджень. У той же час ми не знаємо, в чому полягають наші власні недоліки роздумів: велике бачиться на відстані.

Сьогодні дослідники визнають, що наявні знання етапу античності в теоретичному плані не розвивалися і не систематизувалися послідовно. Сам характер наукових відомостей був суто практичним. Багато роздуми формулювалися у вигляді приписів, алгоритмів, науково-практичних прийомів. Крім того, вони були істотно пов'язані з релігійно-міфологічними складовими суспільного життя. Усередині античного етапу розвитку науки виділяють іноді досократівський період, класичний період (пов'язаний з творчістю плеяди грецьких філософів), еллінізм [10].




Завдання і проблемні завдання | Розділ 2. Соціальні інститути | Держава, на відміну від партії | Теми рефератів і доповідей | Освіта як складний соціальний феномен | Поняття і функції освіти як соціального інституту | Переваги інституційного підходу до утворення | Потреба в освіті як проблема інституційного аналізу | Криза освіти як соціального інституту і шляхи виходу з неї | Лекція 10. Соціальний інститут науки |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати