загрузка...
загрузка...
На головну

Специфіка соціологічного аналізу соціальних явищ та процесів. Взаємозв'язок соціології з іншими науками про суспільство і людину

  1. A) Громадське Збори
  2. I. ГРОМАДСЬКЕ РОЗДІЛЕННЯ ПРАЦІ
  3. II міського Фестивалю громадських ініціатив (витяг)
  4. III. Аналіз результатів психологічного аналізу 1 і 2 періодів діяльності привів до наступного розуміння узагальненої структури стану психологічної готовності.
  5. III. Психічні властивості особистості - типові для даної людини особливості його психіки, особливості реалізації його психічних процесів.
  6. III. Етап кількісного та якісного аналізу даних
  7. III. Позитивний зворотний зв'язок в науках про суспільство

Про соціології часто говорять як про своєрідну саморефлексії суспільства, його спробі самопізнання і самоаналізу. У чому ж полягає специфічний для соціології кут зору, який відрізняє її від інших суспільних наук? Що становить сутність соціологічного аналізу суспільства?

По-перше, це системний, комплексний підхід до аналізу соціальних явищ і процесів. Він полягає в тому, що соціолог розглядає суспільство як складну систему, елементи якої постійно взаємодіють один з одним. Досліджуючи той чи інший соціальний феномен або процес, соціолог повинен враховувати весь комплекс факторів, що обумовлюють їх виникнення та функціонування, а саме: економічні, політичні, правові, моральні, релігійні, етнічні, психологічні, демографічні, побутові, глобальні, регіональні і т.п . чинники. Не випадково говорять про те, що соціологія - це системний погляд на суспільство, на соціальний мир, в якому все знаходиться в тісному взаємозв'язку і взаємозалежності. Так, вивчаючи як сучасне російське суспільство трансформується, соціологи намагаються дослідити, які саме чинники обумовлюють кардинальні зміни в усіх сферах його життєдіяльності: або впливають, скажімо, економічні кризи на рівень злочинності в соціумі, на його мораль: як політичні реформи, зміни у владі відображаються на релігійному житті суспільства, міжетнічних відносинах, демографічної ситуації і т.д .; як співвідносяться соціально-стратифікаційних позиції особистості та її адаптація в радикальних суспільних трансформаціях; пов'язані ціннісні зміни, відбуваються в свідомості різних груп українського населення, з глобальними ціннісними зрушеннями і т.д.

Отже, системність, комплексність аналізу є специфічно соціологічним поглядом на суспільство, який виражається в тому, «що соціолог співвідносить досліджувані суспільні явища зі станом суспільства в цілому, розглядає місце конкретного явища в системі суспільних відносин і людських взаємодій.

По-друге, специфіка соціологічного аналізу визначається так званим діяльнісних підходом. Сутність цього підходу полягає в наступному: оскільки саме діяльність людей створює всі феномени соціального, суспільство в цілому і його окремі структури, оскільки саме в діяльності, міжособистісній взаємодії проявляються закономірності суспільного розвитку, виявляючи їх, соціологи завжди звертаються до аналізу діяльності тих чи інших соціальних груп і особистості. При цьому вони досліджують внутрішні і зовнішні детермінанти цієї діяльності, тобто суб'єктивні і об'єктивні чинники, що її зумовлюють. Серед внутрішніх детермінант людської діяльності перш за все, аналізуються такі, як потреби, інтереси, цінності, ціннісні орієнтації, мотиви, установки, життєві позиції особистості (або соціальної групи) і інші. Серед зовнішніх детермінант діяльності людей соціологи досліджують вплив на неї тих чи інших соціальних інститутах (сім'ї, держави, права, релігії, освіти і т.д.), санкції яких можуть як спонукати людину (або соціальну групу) до певної діяльності, так і перешкоджати їй.

Не випадково в сучасній, в тому числі вітчизняної, соціології все більшого поширення набувають діяльнісної-структурний і структурно-діяльнісний підходи, згідно з якими суспільство розглядається як результат взаємовпливу факторів людської дії і структур. При цьому перший з них (діяльнісно-структурний) виходить з того, що саме діяльність людей утворює соціальні структури, другий (структурно-діяльнісний) доводить, що саме структури обумовлюють діяльність індивідів.

Ще однією специфічною особливістю соціологічного пізнання соціальної реальності є використання кількісного і якісного аналізу. Коли йдеться про кількісний та якісний аналіз, то мається на увазі, в тому числі, застосування таких соціологічних методів дослідження суспільства, як кількісні та якісні методи.

Перші (кількісні) отримали свою назву завдяки тому, що з їх допомогою результати вимірювання тих чи інших соціальних феноменів можуть бути представлені в кількісному вираженні. Кількісний аналіз і, відповідно, кількісні методи використовуються в тому випадку, коли досліджуються загальні тенденції і закономірності певних соціальних процесів, фіксуються типові, такі, що постійно відтворюються, масовидні явища суспільного життя. Зазвичай кількісний аналіз застосовується вченими, які є прихильниками об'єктивно предметної методології в соціологічному дослідженні, зокрема тими, хто виходить з концептуальних положень таких макросоціологічних теорій, як структурний функціоналізм і теорія конфлікту. Найбільш поширеними серед кількісних методів є анкетування і формалізоване (або стандартизоване) інтерв'ю. У фокусі аналізу в соціології знаходиться окреме, приватне, суб'єктивне, особливе.

За допомогою якісних методів соціологи досліджують суб'єктивні значення і почуття, суб'єктивний досвід індивідів. До цих методів вдаються прихильники так званої суб'єктивно ціннісної методології в соціології, які сповідують ідеї таких мікросоціологічних теорій, як символічний інтеракціонізм, Етнометодологія, феноменологія і т.д. Серед якісних методів найчастіше використовують такі, як неформалізовані (нестандартизо) індивідуальні інтерв'ю, сфокусований групові інтерв'ю, біографічний метод та ін.

П. Сорокін, визначаючи соціологію наукою генерализуется, підкреслював, що вона зосереджує увагу на властивостях суспільної взаємодії, які повторюються в часі і просторі, є загальними для всіх соціокультурних явищ або для конкретних видів соціокультурних феноменів (наприклад, для всіх сімей або всіх націй, для всіх революцій або воєн, для всіх релігій і т.д.). Зате історія, яка відноситься до тих галузей знання, які індивідуалізують, вивчає унікальні, неповторні в часі і просторі соціальні явища. Однак, соціологія, претендуючи на неупередженість, «чистоту» знання, намагаючись не звертати уваги неповторне і випадкове, не може обійтися без історії. Більш того, історичний підхід є невід'ємною частиною соціологічного узагальнення (генералізації), без нього не може обійтися соціологічне дослідження, спрямоване на глибокий і всебічний аналіз соціальної дійсності. Разом сучасне історичне знання все частіше звертається до соціології, використовуючи, зокрема, її методи пізнання суспільства в його ретроспективних і актуальних контекстах.

Тісний зв'язок між соціологією і філософією, яка, будучи однією з форм світогляду, допомагає людині зрозуміти сенс світу і свого існування. Відмінність соціологічного та філософського знання - це різниця між наукою з її прагненням нейтралізувати упередженість і оцінки і так званими ціннісними формами свідомості, уявленнями про «добро» і «зло», про «належному» і «справедливому» і ін. Крім того, соціологія та філософія відрізняються тим, що кожна з них має специфічні пізнавальні засоби. Так, соціологія, поряд з іншими, використовує емпіричні методи дослідження соціальної реальності. Філософське знання є опосередкованим, воно спирається на дані, отримані не тільки науковими, але і іншими способами осягнення дійсності, зокрема художніми, морально-правовими і т.д.

Однак в соціології та філософії є ??і багато спільного, взаємозв'язок між ними завжди мала і має місце і є необхідним. Філософія як форма світогляду збагачується, спираючись на соціологічне знання про суспільство і людину. Разом і соціологія не може існувати поза тісному зв'язку з філософією, яка надає їй, так би мовити, гуманістичні орієнтири, бачачи в соціологічної діяльності не тільки засіб реалізації певних практичних потреб, вирішення конкретних соціальних проблем, а й спосіб духовного вдосконалення суспільства і людини.

Що стосується інших соціогуманітарних наук, що мають з соціологією загальний об'єкт дослідження (суспільство і людини), то зазвичай найбільш близькими до соціології називають такі наукові галузі, як соціальна психологія і соціальна антропологія. Це обумовлюється тим, що провести «демаркаційну лінію» між предметними полями соціології та цих наук дуже важко. Однак зробити це можливо. Так, предметом соціальної психології виступають свідомість і поведінку індивіда, обумовлені взаємодією з іншими людьми, впливом певної соціальної групи, а також особливості самих цих груп.

На відміну від соціологів, які досліджують суспільства з розвиненими індустріальними культурами і інституціоналізованої взаємодією, соціальні антропологи вивчають локальні, відносно прості, доіндустріальні культури і суспільства (племена, інші спільноти давньої людини), що збереглися в деяких народностей до сих пір.

Від наук, що, як і соціологія, є генерализуется (економіка, політологія, право та ін.), Соціологія, як вважає П. Сорокін, відрізняється в декількох аспектах.

По-перше, такі області знання, як економіка, політологія, релігієзнавство та ін., Досліджують лише одну сферу суспільного життя (економіка - економічні відносини, політологія - політичні відносини, правознавство - правові і т.д.). Соціологія ж вивчає «родові» ознаки соціальних явищ, які виникають практично у всіх соціальних процесах, нехай то будуть економічні, політичні, творчі, релігійні, філософські в їх взаємозв'язках один з одним »(П. Сорокін) ...

Ще одна відмінність соціології від зазначених вище наук полягає в істотних відмінностях в їх трактуванні природи людини і взаємозв'язку між різними соціальними явищами. Так, на відміну від економіки, проголошує існування homo economicus як чисто економічного істоти, керованого лише економічними інтересами, з чого випливає, що економічні явища, ізольовані від інших соціокультурних феноменів (релігійних, правових, політичних, моральних і т.д.), соціологія розглядає людину як багатогранне істота, що відрізняється безперервною взаємодією економічних, політичних, релігійних, естетичних, моральних аспектів. Відповідно, кожне суспільне явище досліджується соціологією у взаємозв'язку і взаємозалежності від інших суспільних явищ. «У цьому сенсі соціологія вивчає людину і соціокультурний простір такими, якими вони є перш у всій їх різноманітності, як справжні сутності, на відміну від інших наук, з метою аналітики розглядають явища, штучно виділяючи їх і повністю ізолюючи від інших» (П. Сорокін ).

Відзначимо, що соціологія завжди активно використовувала і сьогодні використовує в своїх дослідженнях досягнення інших наук про суспільство і людину, наприклад, таких, як демографія, антропологія, психологія, статистика, політологія, економічні, правові науки і т.д .. Одночасно в цих науках все більше поширюється застосування соціологічних методів дослідження, що свідчить про своєрідну «соціологізування» сучасного наукового, в тому числі соціального, знання.

Контрольні питання:

  1. Що таке соціологія? Як знання, одержувані з її допомогою, можна застосовувати в реальному житті?
  2. Чому соціологія є життєво значущою наукою? На які питання суспільного і індивідуального буття можна отримати з її допомогою відповіді?
  3. У чому полягає специфіка соціологічної діяльності? Спробуйте описати образ соціолога таким, яким ви його бачите.
  4. Чим викликаний зростання інтересу до соціології в останні роки в Росії?
  5. . Подумайте, якими причинами обумовлено виникнення різних підходів до визначення предмета соціології?
  6. Які особливості та завдання сучасної соціології? У чому сутність їх функцій? Дайте свою оцінку, чи добре сьогодні ці функції виконуються?
  7. Предмет науки, як правило, багатогранний, отже, певним чином структурований. Які структурні формування, що вивчаються соціологією?
  8. Яке значення «теорій середнього рівня» в соціології?
  9. Визначте місце соціології в системі соціальних та гуманітарних наук.

Завдання і завдання.

1. Чи є завданням соціології:

А) вивчення соціальних фактів і проблем;

Б) прогнозування соціальних тенденцій;

В) обгрунтування прийняття управлінських рішень;

Г) прийняття управлінських рішень.

2. Кому з перерахованих авторів - Дюркгейм, Вебер, Маркс, Конт - належать такі визначення соціології:

А) позитивна наука про суспільство;

Б) наука про соціальні факти;

В) наука про соціальну поведінку, яку вона прагне зрозуміти та тлумачити.

3. Зміна предмета соціології залежить від:

А) Волі і бажання суб'єкта пізнання

Б) Стани досліджуваного об'єкта

В) Кон'юнктури ринку

Г) Громадської думки

4. До макросоциологической понять відносяться:

А) Мала група

Б) Соціалізація

В) Цивілізація

Г) Взаємодія

5. До мікросоціологічних понять відносяться:

А) Мала група

Б) Цивілізація

В) Світова система

Г) Держава

6. Поняття «теорії середнього рівня» в соціологію ввів:

А) Огюст Конт

Б) Еміль Дюркгейм

В) Роберт Мертон

Г) Толкотт Парсонс

література

Основна література:

  1. Волков Ю. Г. Соціологія. - М .: Инфра-М, 2010. Глава 1. Соціологія як наука. С. 8-33.
  2. Добрєньков В. І. Фундаментальна соціологія: в 15 т. / В. І. Добреньков, А. І. Кравченко. - Т.1: Теорія і методологія. - М .: ИНФРА-М, 2003. - XXII, 908 с.
  3. Соціологія. Основи загальної теорії: підручник для вузів / Ріс. Акад. наук, Ін-т соціал.-політ. дослідні .; відп. ред. : Г. В. Осипов, Л. Н. Москвичов. - М.: НОРМА, 2005. - 888 с

Додаткова література:

  1. Бергер. П. Запрошення в соціологію: гуманістична перспектива. М., 1996.
  2. Бауман З. Мислити соціологічно. М., 1996.
  3. Гідденс Е. Соціологія. М., 1999 і інші видання. Глави 1, 21.

4. Доган М. Соціологія серед соціальних наук. / Социол. досл. - 2010. №10.

  1. Дюркгейм Е. Соціологія. Її предмет, метод, призначення. М., 1995.
  2. Загрубскій С. А. Яка соціологія потрібна суспільству? В продовження теми. / Социол. досл. - 2009. № 6.
  3. Зборівський Г. Е. Теоретична соціологія: QUO VADIS? / Социол. досл. 2013. №9.
  4. Здравомислов А. Г. Соціологія: теорія, історія, практика. - М .: Наука, 2008.
  5. Міллс Ч. Р. Соціологічне уяву. М., 1998..

10. Осипов Г. В. Проблеми включення соціології в систему наукового управління російським суспільством / Социол. досл. - 2012. №7.

  1. Радаєв В. В. Російська соціологія в пошуках своєї ідентичності. / Социол. досл. - 2013. №7.
  2. Штомпка П. Десять тез про статус соціології в нерівному світі. / Социол. досл. - 2012. №9.
  3. Штомпка П. Соціологія. Аналіз сучасного суспільства. М., 2005. Глава 1.

14. Щербина В. В. Чи існує сьогодні наука соціологія? / Социол. досл. - 2012. №8

  1. Отрут В. А. Роздуми про предмет соціології. / Социол. досл. - 1990. №2.
  2. Отрут В. А. Яким мені бачиться майбутнє соціології / Социол. досл. - 2012. №4.
  3. Отрут В. А. Для чого потрібна сьогодні національна російська соціологія? / Социол. досл. - 2008. № 4.



Структура соціологічного знання. | Об'єкт, предмет і суб'єкт соціології. Дискусії з предметного полю соціологічної науки | Структура соціологічного знання. | Основні ознаки суспільства | особливості суспільства | Питання 2. Структура, функції та механізм розвитку суспільства. структура суспільства | функції суспільства | Механізм розвитку суспільства | Питання 3. Типи і закономірності розвитку суспільства. типологія суспільства | Закономірності розвитку суспільства |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати