На головну

VII. Зобов'язальне право

  1. A) Природно-правова теорія
  2. C) дається приклад країни, успішно поєднати у своїй правовій системі ознаки романо-германський системи права із загальним правом.
  3. I. У конституційному праві.
  4. I. Нормативно-правові акти Російської Федерації
  5. I. Нормативні правові акти
  6. I. ПРАВО
  7. I. Кримінальне право.

Приступаючи до вивчення даного розділу курсу, студенти повинні усвідомити сутність зобов'язання, даного в Інституціях Юстиніана. Треба розібратися з тим, що римляни розуміли під правовими узами, що зв'язують боржника і кредитора, яким чином має бути виконане зобов'язання. Слід також познайомитися з визначенням змісту зобов'язання, даного відомим римським юристом Павлом. З поняттям змісту зобов'язання не слід плутати предмет зобов'язання, т. Е. Той об'єкт, на який воно поширюється.

Слід зазначити і порівняти основні риси зобов'язального права стародавнього і класичного періодів.

Необхідно знати, які види зобов'язань розрізняли в римському праві. Треба вміти показати сутність цивільних і преторских зобов'язань, натуральних зобов'язань. Необхідно порівняти зобов'язання прості і складні, ділені і неподільні. Треба мати уявлення про альтернативні зобов'язання.

Студенти повинні знати, що таке множинність осіб у зобов'язанні, яким чином це впливає на порядок виконання зобов'язання.

Важливим є питання про заміну осіб у зобов'язанні. Треба знати, в якому випадку це могло мати місце. Слід уявляти, що таке новація, які причини викликали її, до яких наслідків вона приводила.

Необхідно мати уявлення про цесії як поступку вимоги. Треба знати, хто такий когнітора, які права і обов'язки на нього покладалися, в якому обсязі.

Значну увагу студенти повинні приділити питанню про забезпечення зобов'язань. Треба знати, які кошти забезпечення зобов'язань були відомі римським правом. Одним з цих коштів був завдаток. Треба чітко уявляти, що це таке, яку роль він грав, коли він набув характеру штрафу.

Студенти повинні знати, що таке неустойка, в якій формі вона встановлювалася, які вигоди від неї отримував кредитор.

Римському праву було відомо і поручительство. Тому треба знати, як воно встановлювалося, яку роль відігравало.

Нарешті, ретельному вивченню повинен піддатися питання про заставу. Треба вміти пояснити значення застави, показати, які форми застави були відомі римським правом. Студенти повинні добре засвоїти сутність фидуции, знати, які права на річ, що закладалася отримував кредитор, які гарантії надавалися боржнику для отримання застави назад, в чому полягав недолік даної форми застави. Дещо пізніше з'являється пігнус як більш досконала в порівнянні з фідуциі форма застави. Студенти повинні знати, в чому полягає перевага пігнут перед фідуциі, в чому полягала його забезпечувальна сила, а також слід зазначити недоліки, властиві пігнус.

Далі слід усвідомити, яким чином прийшли до більш досконалої формі застави - іпотеку. Необхідно відзначити її відмінність від перших двох форм. При цьому треба показати як поступово іпотека на рухомі речі перейшла до іпотеки на нерухомість. Слід звернути увагу на позов Сервіана, показавши його значення для затвердження іпотеки.

Студенти повинні чітко уявляти підстави виникнення зобов'язань. При цьому зобов'язаннями з договорів має бути приділена особлива увага, по-перше, тому що договір був найважливішим джерелом зобов'язань в Римі; по-друге, тому, що саме договірні відносини найбільш повно були сприйняті наступними правовими системами.

З'ясувавши сутність договору, необхідно ретельно розібратися з умовами дійсності договору. Особливу увагу слід звернути на такий елемент договору як угоду і в зв'язку з цим відзначити значення волі для угоди. Треба усвідомити, яке значення в римському праві надавали відповідності волі та волевиявлення, які наслідки тягло за собою розбіжність між ними. У зв'язку з цим потрібно детальне розібратися з такими випадками спотворення волі, які були викликані помилкою, обманом, насильством.

Студенти повинні розібратися і з іншими умовами дійсності договору, такими як законність, визначеність змісту договору і т. Д.

Досить важливим є питання про особисту участь в укладанні договору. Слід знати, допускалося представництво, чи можна розглядати в якості представників підвладних або рабів.

Велика увага, має бути приділена питанню про Каузіо (цілі, заради якої укладається договір). Необхідно усвідомити значення Кауза, чи можливе існування договору без неї.

Значна увага римське право приділяло місця і часу виконання договору. Студенти повинні вміти пояснити, чому це було викликано, яким чином слід діяти, якщо в договорі не обговорювалися ці положення, як і санкції застосовувалися до сторони, який прострочив виконання зобов'язання.

Треба також звернути увагу на питання про те, чому обмови в давнину називалися угодами суворо права, яку роль при їх укладанні грав формалізм, що означає буквальне застосування договору, в чому виявилися відступу від цього правила в класичний період.

VIII, Окремі види договорів та квазі-контракти

Приступаючи до вивчення даного розділу курсу, слід твердо засвоїти, що римське право проводило чітку грань між контрактами і пактами. Студенти повинні знати принципову відмінність між цими видами договорів. Необхідно також точно знати, які контракти склали замкнуту систему, що сформувалася в класичний період.

З'ясувавши, що лежить в основі поділу контрактів на види, необхідно приступити до характеристики видів, а також окремих найбільш важливих контрактів.

Розглядаючи вербальні контракти, студенти припускаються помилки, відзначаючи лише усний характер цих договорів і часто не враховують властивий їм формалізм. Необхідно чітко уявляти, в чому це проявляється і яку роль грає для дійсності договорів. Треба знати, які саме контракти ставилися до вербальним. Особлива увага повинна бути приділена стипуляции. Слід знати її визначення, дане в Дигестах. Необхідно відзначити односторонній і абстрактний характер цього договору, звернути увагу на пом'якшення формалізму, властивого стипуляции в класичному праві.

Вивчаючи літеральние контракти, слід розібратися з питанням про те, яким чином через запис в будинкові книги виникало зобов'язання; яким чином записи оновлювалися і породжували нові взаємні зобов'язання.

Слід зазначити, коли в Римі з'являються боргові розписки: сінографи і хірографи. Треба знати, каковоіх походження, порядок складання і призначення.

Для визначення сутності реальних контрактів необхідно усвідомити значення двох моментів, пов'язаних з укладенням цих договорів. Йдеться про угоду і передачі речі. Особливо важливо звернути увагу на другий момент, зазначивши при цьому, що насамперед, крім безпосередньої передачі речі, тягнуть за собою укладення договору.

Переходячи до вивчення окремих реальних контрактів, найбільшу увагу слід приділити договором позики, як найбільш типовому реальному договором. Треба знати визначення позики, даного в Дигестах; усвідомити, чому цей договір є строго одностороннім.

Особлива увага повинна бути приділена предмету позики. Важливо правильно визначити, на якому праві передаються речі, на кому лежить ризик випадкової загибелі переданих речей.

Треба звернути увагу на термін виконання договору: якщо він не вказувався в договорі, коли наставав виконання. Яке значення в цьому договорі мають відсотки, яким чином вони встановлювалися.

Іншим поширеним реальним контрактом був договір позики. Студенти не завжди вміють відрізнити його від договору позики. Тому чітко слід уявити собі, що є предметом позики, яке право на передані речі виникає у ссудополучателя, на кому лежить ризик випадкової загибелі. Треба також звернути увагу на той факт, чому договір позики не можна розглядати як строго односторонній.

При вивченні договору зберігання слід звернути увагу на його безоплатність і усвідомити, яким чином це впливає на відповідальність зберігача. Слід розібратися з питанням про те, чи є договір одностороннім або двостороннім. Треба знати, хто може бути поклажедателем, які речі можуть бути здані на зберігання. Необхідно також звернути увагу на обов'язок зберігача особисто виконати договір. Студенти повинні знати і деякі спеціальні різновиди цього контракту.

Поряд з реальними консенсуальні контракти регулювали найважливіші економічні відносини, тому ізученіюіх слід приділити найпильнішу увагу.

Перш за все, необхідно правильно визначити момент, з якого ці договори вступають в законну силу.

Найбільш поширеним з консенсуальних контрактів є договір купівлі-продажу, вивчення якого треба почати з його походження. Велика увага повинна бути приділена предмету договору, при цьому слід зазначити, чи можлива продаж чужих речей, речі майбутньої, безтілесної. Істотним елементом купівлі-продажу була ціна. Слід знати, в чому вона повинна виражатися, до якої міри визначеності повинна доходити.

Відзначаючи двосторонній характер угоди, треба чітко уявляти собі права і обов'язки обох сторін.

Не завжди достатньо уваги студенти приділяють питанню про виселення речі. Необхідно вміти визначити всі істотні її ознаки, знати який зміст претензії покупця до продавця з приводу виселення, яким чином повинна бути задоволена ця претензія, в якому випадку відпадає відповідальність продавця за евікція речі.

Істотним для купівлі-продажу є питання про відповідальність продавця за недоліки проданої речі. Важливо усвідомити, яким чином на цю відповідальність впливало обіцянку продавця надати речі певної якості, як позначалося приховування відомих продавцеві недоліків речі. Слід розрізняти відповідальність з цього приводу, встановлену цивільним і преторським правом.

Відзначаючи консенсусний характер договору, слід чітко уявляти, коли відбувається перехід права власності на річ, чи завжди цей момент збігається з моментом укладення договору. Абсолютно відмінно від загального правила за договором купівлі-продажу вирішується питання про ризик випадкової загибелі речі, тому на цей момент слід звернути найсерйознішу увагу.

Потрібно також мати уявлення про додаткові угоди, які укладаються при купівлі-продажу.

Велике поширення на практиці і досить повну розробку отримали різні договори найму. Слід знати, які договори найму відомі були римським правом, у чому принципова відмінність між ними. Особливу увагу слід приділити відмінності між наймом послуг і підрядом. Оскільки па деяких моментів договори найму зближувалися з договорами купівлі-продажу, необхідно вміти відрізняти їх один від іншого.

Потім слід розглянути кожен з відомих договорів найму, зазначивши властиві їм особливості. Потрібно чітко уявляти предмет кожного договору найму. З огляду на двосторонній характер договору слід знати права і обов'язки обох сторін. Потрібно добре знати, на кому лежить ризик випадкової загибелі речі.

Якщо мова йде про наймання речей потрібно усвідомити, в яких випадках наймодавець відповідає за недоліки зданої в найми речі. Важливим є питання про платіж найманої плати, чи може мати місце її зменшення. Треба знати, чи допускається піднайом речі, які обов'язки при цьому залишаються на наймача. Треба звернути увагу на те, чи могло мати місце відчуження зданого в найм майна, припинявся при цьому договір найму.

Стосовно до договору найму послуг слід пам'ятати про обов'язок особистого виконання договору з боку найняла, який порядок оплати послуг.

Стосовно до договору підряду необхідно розібратися з питанням про вини підрядника. Цей договір слід відрізняти і від купівлі-продажу і від договору найму послуг.

Необхідно звернути увагу на один з практично важливих випадків застосування підряду. Це випадок морського перевезення. При цьому необхідно познайомитися з Родоський законом про викиданні.

Вивчення договору товариства слід почати з з'ясування мети і змісту контракту, описаного в Інституціях Гая. Важливо виділити основні елементи договору, що випливають з визначення Гая. Коротко слід зупинитися на питанні про походження договору товариства. Слід зазначити види товариства, визначити, що лежить в основі поділу на види. Важливим стосується такого контракту є питання про вклади з боку кожного з товаришів; потрібно знати, в чому можуть виражатися вклади товаришів, чи є рівність вкладів обов'язковою умовою, є чи вклади спільною власністю. Дуже важливим є питання про розподіл прибутку і збитків. Треба знати, чи впливає на це внесок товаришів в підприємство, чи допускається нерівномірне участь у прибутках і збитках. Необхідно чітко уявляти внутрішні відносини між товаришами, в чому полягають їх взаємні права та обов'язки. Треба також знати, яким чином вирішується питання про ризик випадкових втрат і збитків. Необхідно мати уявлення і про те, як будуються відносини між товариством та третіми особами, яким чином припиняється товариство.

При вивченні договору доручення звернути увагу на його зміст. Слід зазначити безоплатний характер доручення, треба знати, яке перетворення відбувається з договором у разі внесення винагороди. Необхідно відзначити, які види доручення були відомі римським правом. Слід вміти чітко визначити права та обов'язки сторін, знати, яким чином припиняється цей договір.

Ознайомившись з системою визнаних римським правом контрактів, студенти повинні знати, що деякі договори, що залишилися за рамками цієї системи, проте, отримали згодом певний правовий статус. Йдеться, перш за все, про квазіконтрактах. Говорячи про них, зайвий раз слід зазначити властивий римським правом формалізм, який не дозволив деяким угодам зайняти місце серед контрактів. Необхідно знати, що спільного квазіконтракти мають з контрактами, чим відрізняються від них, які види зобов'язань ніби з договорів відомі римському праву.

Студенти повинні познайомитися з ще однією групою договорів, які не ввійшли в систему римських контрактів, але при виконанні їх породжували зобов'язальні відносини. Йдеться про безіменних контрактах. Треба вміти пояснити, чому вони отримали таку назву. Дуже важливо визначити момент, з якого ці договори вступають в законну силу.

Все безіменні контракти в праві Юстиніана були зведені до чотирьох типів. Треба вміти назвати їх. Більш детально слід вивчити такі безіменні контракти, як договір міни і оцінний договір.

Студенти повинні мати уявлення про такий вид договору як пакти. Перш за все, слід розібратися з загальним поняттям пактів. Треба знати, які пакти і чому носили назву «голих пактів». Потрібно усвідомити, коли і чому з'являються «одягнені пакти», чим вони відрізняються від «голих». Треба вміти назвати види «одягнених пактів», відомих римському праву.




МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ | РЕСПУБЛІКИ КАЗАХСТАН | Тема 6. Речове право | Тема 7. Зобов'язальне право | Тема 8. Спадкове право | ТЕМИ ДЛЯ колоквіум (факультативно) | ТЕМА 1. Вчення про позови | ТЕМА 2. Речові права. Право власності | VI. СЕНТЕНЦІЇ давньоримського ЮРИСТІВ Про права та правосуддя | ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати