На головну

Мовні значення і переклад

  1. I. Знайдіть в текстах слова, які вживаються у такому значенні (1-10).
  2. I. Порядок призначення і виписування лікарських препаратів
  3. Indefinite Past Indefinite Participle II Переклад
  4. А. А. Ілюшин ПЕРЕКЛАД ХУДОЖНІЙ
  5. Абсолютні значення ентропії
  6. Акти конституційного значення до жовтня 1917 р
  7. Аналіз узагальнюючого значення політропної процесу

§ 15. Для теорії перекладу набагато більше, можна сказати, першорядне значення має інше питання, а саме: чи всі типи значень, які висловлюються в тексті оригіналу, зберігаються при переведенні? Інакше кажучи, полягає чи завдання перекладача в передачі тільки референціальние значень, які висловлюються в тексті на ІМ, або ж в його завдання входить також передача і інших типів значень, тобто значень прагматичних і внутрилингвистическими?

Питання це дуже складний, не допускає будь-якого однозначної відповіді і вимагає детального розгляду. По суті, вся наступна глава буде присвячена детальному аналізу проблеми передачі різних типів мовних значень при перекладі. Зараз ми торкнемося цю проблему лише в найзагальніших рисах, спираючись на те розуміння сутності перекладу, яке було викладено вище, в розділі 1. Нагадаємо, що в §3 цієї глави, визначивши переклад як процес перетворення мовного твору однією мовою в мовленнєвий твір на іншою мовою при збереженні незмінного значення, ми особливо обмовили, що, по-перше, термін «значення» слід розуміти максимально широко, маючи на увазі не тільки ре-

ференціальние значення мовних одиниць, але і всі інші види відносин, в які входять ці одиниці; по-друге, про збереження незмінного значення можна говорити лише у відносному сенсі, маючи на увазі лише максимально можливу повноту передачі значень. З цього випливає, що, по-перше, завданням перекладача є по можливості повна передача всіх типів мовних значень - референціальние, прагматичних і внутрилингвистическими і, по-друге, при перекладі неминучі смислові втрати, тобто значення, виражені в тексті на ІМ, в тексті перекладу зберігаються в повному обсязі і передаються лише частково.

При цьому ступінь «збереження» значень в процесі перекладу виявляється неоднаковою в залежності, насамперед, від самого типу значення. Найбільшою мірою при перекладі зберігаються (тобто як би є «найбільш перекладаються») референціальние значення. Причину цього зрозуміти неважко: як було зазначено (§ 4 гл. 1), в системі референціальние значень мовних одиниць відображений весь практичний досвід колективу, говорить цією мовою, а оскільки сама реальна дійсність, що оточує різні мовні колективи, в незрівнянно більшою мірою збігається, ніж розходиться, остільки референціальние значення, що виражаються в різних мовах, збігаються в набагато більшому ступені, ніж вони розходяться. Що ж стосується тих випадків, коли самі предмети або ситуації, наявні в досвіді мовного колективу - носія ІЄ, відсутні в досвіді колективу - носія ПЯ, то, як було зазначено, будь-яку мову влаштований таким чином, що за його допомогою можна описувати (хоча і не завжди досить економним і «зручним» способом) принципово будь-які предмети, поняття і ситуації. Такому пристрою мови, як відомо, людство зобов'язане можливістю безмежного пізнання навколишнього світу, нескінченного розумового прогресу. Отже, в максимальному ступені в процесі перекладу зберігаються і передаються референціальние значепія мовних одиниць (хоча, звичайно, самі конкретні способи вираження цих значень можуть істотно відрізнятися від мови до мови).

У меншій мірі, ніж референціальние, піддаються передачі при перекладі значення прагматичні. Справа в тому, що хоча самі описувані предмети, поняття і ситуації для носіїв різних мов в переважній більшості однакові, ставлення різних людських кол

колективів до даних предметів, понять і ситуацій може бути різним, а тим самим будуть відрізнятися і прагматичні значення відповідних знаків в різних мовах. Тому «збереженість» прагматичних значень в процесі перекладу виявляється, як правило, меншою, ніж значень референціальние. Приклади цього будуть дані нижче, в розділі 3.

нарешті, внутрилингвистическими значення в силу самої своєї сутності піддаються передачі при перекладі в мінімальному обсязі. Як правило, вони взагалі не зберігаються в процесі перекладу, що неважко зрозуміти: при перекладі відбувається заміна однієї мови на іншу, а кожна мова являє собою своєрідну систему, елементи якої знаходяться між собою у відносинах, специфічних саме для даної мовної системи. Тому при перекладі внутрилингвистическими значення, властиві одиницям ВМ, як правило, зникають і замінюються внутрилингвистическими значеннями, властивими одиницям ПЯ. Вимога повного збереження в процесі перекладу також і внутрилингвистическими значень, які висловлюються в початковому тексті, по своїй суті абсурдно, бо воно рівноцінно вимогу відмови від переведення взагалі.

Зі сказаного випливає, ніби, що при перекладі coxраняются, перш за все, значення реферснціальние, в меншій мірі - значення прагматичні і повністю зникають (або зберігаються лише в мінімальному ступені) значення внутрилингвистическими, виражені в початковому тексті. Іншими словами, говорячи про «порядку черговості передачі значень» (див. § 3, гл. 1), слід вбачати завдання перекладача в тому, щоб в першу чергу передавати референціальние значення, в другу - значення прагматичні і взагалі не намагатися (бо це в принципі і неможливо) передавати значення внутрилингвистическими. Така постановка питання, однак, є вкрай схематично, бо вона не враховує іншого важливого чинника, що визначає «порядок черговості» передачі значень, а саме, характеру самого тексту, що перекладається. Справа в тому, що виділені нами типи мовних значень відіграють далеко неоднакову роль в текстах різних жанрів: якщо для такої жанрового різновиду тексту, як наукова і технічна література характерна переважна роль референціальние значень (тобто найбільш істотна інформація, що міститься в даного типу текстах, укладена саме в референціальние значеннях, що входять в

текст мовних одиниць), то для художньої літератури, особливо для ліричної поезії, провідними і основними часто виявляються не референціальние, а прагматичні значення, що виражаються в даних текстах. Але з цього випливає, що всупереч сказаному вище при перекладі текстів художніх, особливо поетичних, перекладач нерідко змушений жертвувати передачею референціальние значень, з тим щоб зберегти незрівнянно більш істотну для даного типу текстів інформацію, укладену в які висловлюються в ньому прагматичних (емоційних і ін. ) значеннях. Більш того, в ряді випадків (знову-таки це особливо часто має місце при перекладі поетичних текстів) найсуттєвіша інформація виявляється укладеної саме під внутрилингвистическими значеннях вхідних в текст одиниць, так що перекладач буває змушений жертвувати заради передачі внутрилингвистическими значень значеннями інших типів, в першу чергу референційними. Приклади цього будуть дані нами в наступному розділі. Отже, ми приходимо до висновку, що дати загальну схему «порядку черговості передачі значень», придатну для текстів будь-якого типу і жанру, принципово неможливо - в кожному конкретному випадку перекладач повинен вирішувати, яким значенням необхідно віддати перевагу при передачі, а якими можна жертвувати, з тим щоб звести до мінімуму втрати інформації, найбільш істотною для даного тексту.




ВІД АВТОРА | Предмет теорії перекладу | сутність перекладу | Місце теорії перекладу серед інших дисциплін | види перекладу | Передача прагматичних значень | Прагматичний аспект перекладу | Передача внутрилингвистическими значень | No pixies, twixies, fixed the mixies ... | Граматичні значення в перекладі |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати