На головну

ситуаційні завдання

  1. I. Завдання семіотики і передумови, необхідні для її розробки
  2. I. До чого прагне педагогіка, якою вона має бути і в чому її завдання?
  3. I. Основні завдання
  4. I. Основні завдання ЗОВНІШНЬОЇ ПОЛІТИКИ
  5. I. Поняття, основні принципи, цілі, завдання та напрями забезпечення безпеки дорожнього руху.
  6. II. ЗАВДАННЯ аеродромного ПОЖЕЖНО-РЯТУВАЛЬНОЇ СЛУЖБИ В РАЗІ ВІЙНИ
  7. III. Завдання з рішеннями

1. Дитина, 9 років, направлений в стаціонар втретє. Двічі він дегельмінтізіровать з приводу аскаридоза. За словами матері, дитина погано їсть, часто плаче від болю в животі, особливо вночі. Стілець іноді рідкий, 2-3 рази на день. Розвиток дитини відповідає віку, шкірні покриви і видимі слизові оболонки бліді, живіт роздутий, болючий при пальпації. За час лікування у дитини вийшло 22 аскариди, після чого зазначені симптоми зникли. Поставте остаточний діагноз і обґрунтуйте його. Які особливості життєвого циклу даного гельмінта? Патогенез? Поширення? Які рекомендації слід дати матері по догляду за дитиною?

2. У дитячу лікарню поступила дівчинка 7 років з діагнозом правобічної бронхопневмонії і аскаридозу. У дівчинки відзначалися: субфебрилітет, сухий кашель, біль в епігастральній ділянці, що тривали протягом 2 тижнів. Загальний стан дитини задовільний. Харчування знижений. У легенях жорстке дихання, під кутом правої лопатки сухі свистячі хрипи. Після консультації з гельмінтолог було призначено лікування. Обгрунтуйте правильність діагнозу - аскаридоз. Які необхідні дослідження були проведені для постановки остаточного діагнозу? Вкажіть шляхи зараження? Заходи особистої і громадської профілактики аскаридозу.

3. При овогельмінтоскопіі випорожнень хворого виявлені яйця гельмінта овальної форми, зовнішня оболонка жовто-коричневого кольору з неправильно хвилястим контуром, товста і мало прозора. Визначте вид гельмінта? Шляхи зараження? Ваш Можливий діагноз? Які необхідно провести обстеження? Особливості життєвого циклу паразита? Заходи особистої профілактики?

4. У денний гельмінтологічний стаціонар спрямований дитина 8 років. Хлопчик скаржився на поганий апетит, відраза до солодкої їжі, нудоту, іноді блювоту без певної причини, переймоподібні болі, рідкий стілець 2-3 рази на день, свербіж в задньому проході, особливо вечорами і ночами, викликав безсоння. За словами матері, 1,5 місяці тому серед ночі у хлопчика з'явилися сильні болі в животі, блювота, запаморочення. Дитину було госпіталізовано з діагнозом гострого апендициту. У стаціонарі був діагностований ентеробіоз. Підтвердіть остаточний діагноз і обґрунтуйте його за результатами лабораторного дослідження. Назвіть паразита і його локалізацію в організмі. Які рекомендації слід дати по особистої профілактики?

5. Працівники санітарно-епідеміологічної станції провели дослідження проб пилу в шкільних класах. В одному з молодших класів виявлені асиметричні яйця середніх розмірів 50х20 мкм, безбарвні, прозорі. Яйця якого гельмінта було виявлено під час обстеження школи? Які профілактичні заходи потрібно вжити в даному класі серед учнів.

6. Дитина скаржиться на болі в животі, нудоту, слинотеча. При дослідженні фекалій виявлено яйця гельмінта коричневого кольору, вкриті горбистої оболонкою. Яким гельмінтозом міг заразитися дитина? Як могло пройти зараження? Чи можлива аутореінвазія? Опишіть особливості патогенезу виявленого захворювання.

7. У дитини, що надійшов в лікарню ознаки непрохідності кишечника. На рентгенографії виявлено затемнення в кишечнику, нагадує клубок переплетень веретеновидних тел. Ваш Можливий діагноз? Можлива тактика? Які шляхи зараження? Опишіть особливості патогенезу виявленого захворювання та вкажіть можливі ускладнення.

8. У поліклініку звернувся чоловік на лікування з приводу анкилостомидоза. Місяць тому він приїхав з Вірменії до рідних. Два тижні тому чоловік почав скаржитися на сильний головний біль, біль в надчеревній ділянці і в животі, відсутність апетиту, нудоту, загальну слабкість, сонливість. При дефекації виділилися 4 анкілостоми. Ваш можливий і остаточний діагноз? Які шляхи зараження? Особливості життєвого циклу паразита? Які заходи особистої і громадської профілактики?

9. У хворого, що надійшов в стаціонар, відзначається нудота, зниження апетиту, загальна слабкість. Незважаючи на нормальне харчування, у хворого розвинулося сильне недокрів'я, різкий занепад сил, аж до кахектіческая стану. Діагноз - стронгілоїдоз, обґрунтуйте його. Які дослідження були проведені для постановки діагнозу, які рекомендації слід дати хворому з профілактики?

10. Чоловік 35 років скаржиться на болі в області сліпої кишки, запори, проноси, нудоту. При обстеженні крові встановлена ??еозинофілія. У пробі калу виявлено яйця лимоноподібні форми, з кришечкою на полюсах, оболонка гладка, товста, яйця якого гельмінта виявлені у хворого? Чи можна заразитися на гельмінтоз від цього хворого при безпосередньому контакті? Поясніть.

Алгоритм розв'язання задачі № 10.

1. Об'єкт дослідження - хвора людина.

2. Діагностичний матеріал - мазок фекалій хворого.

3. Спосіб діагностики - копроскопіческіе дослідження.

4. Аналіз мікропрепарату свідчить про те, що: сукупність морфологічних ознак яйця, дозволяє віднести даного паразита до класу власне круглі черв'яки, виду Trichocephalus trichiurus.

Захворюванням трихоцефалезом при безпосередньому контакті від хворого заразитися не можна, так як для дозрівання личинки в яйці повинна пройти тривала киснева стадія.

 




ВСТУП | ГЛАВА 1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПУ NEMATHELMINTHES. | Морфологія, життєві цикли, патогенна дія, діагностика та профілактика аскаридозу, токсокарозу, ентеробіозу, трихоцефальозу, анкилостомидозов, стронгилоидоза. | Життєвий цикл. | Патогенної дії. | Громадська профілактика. | Патогенної дії. | Громадська профілактика. | Анкілостома (Ancylostoma duodenale) і Некатор (Necator americanus) - збудники анкилостомидозов. | Життєвий цикл. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати