загрузка...
загрузка...
На головну

ситуаційні завдання

  1. III. Навчально-цільові завдання.
  2. III. Навчально-цільові завдання.
  3. III. Навчально-цільові завдання.
  4. III. Навчально-цільові завдання.
  5. III. Навчально-цільові завдання.
  6. III. Навчально-цільові завдання.
  7. III. Навчально-цільові завдання.

1. У мазку крові хворого виявлено деформовані еритроцити.

Деякі з них мають фестончатие краю. У збільшених еритроцитах дорослі (зростаючі) шизонти амебовидной форми. У стадії меруляціі в еритроцитах налічується 6-8 мерозоитов, розташованих безладно. На підставі даних мікроскопії поставте діагноз. Який вид паразита викликав хвороба?

2. Проведене лабораторне дослідження мазка крові хворого показало наявність в еритроцитах шизонтів лентовидной форми. У стадії меруляціі налічується от6 до 12 мерозоїтів, розташованих у вигляді квітки маргаритки. Уражені еритроцити в обсязі збільшені. Який вид плазмодія викликав малярію?

3. Микроскопирование мазків крові хворого малярією дозволило виявити в збільшених еритроцитах шизонти з псевдоподиями. У деяких еритроцитах виявлено по 3-4 великих кільця. У стадії меруляціі, в середньому до 16 мерозоїтів, розташованих безладно. Який вид плазмодія викликав у хворого малярію?

4. Дослідження під мікроскопом мазків периферичної крові хворого малярією показало множинне ураження еритроцитів, до 7-8 кілець. Дорослі шізонди і стадії меруляціі в мікропрепаратах не виявлені. Макрогамети і мікрогамети півмісяцевою форми. При цьому макрогамети пофарбовані інтенсивніше і мають компактне ядро. Яким видом малярійного плазмодія викликана малярія у даного хворого?

5. Микроскопирование мазка крові хворої людини виявило наявність еритроцитів, розмір яких збільшений в порівнянні з неураженими. Еритроцити містять паразитичний організм, цитоплазма якого віднесена вакуолью периферії, ядро, забарвлене в вишневий колір одне. Розміри паразита досягають 4-5 мкм і займають більшу частину еритроцита. Різко виражені псевдоподии. Збудником якого захворювання є даний паразит? В якій стадії розвитку він знаходиться?

6. В мазках крові виявлені морули. Визначте, до якого виду плазмодія вони відносяться, якщо: а) у Морула 12-18 мерозоїтів, розташованих безладно, купка пігменту знаходиться збоку; б) в Морула 6-12 мерозоїтів, лежать безладно навколо купки пігменту; в) в Морула 8-12 великих мерозоїтів, локалізованих навколо купки пігменту у вигляді правильної розетки.

7. Хвора звернулася до лікаря зі скаргами на тривалу субфебрильна температура (37-37,5 гр.), Тупі головні болі, швидку стомлюваність, разлражітельность. Мікроскопія пунктатов лімфатичних вузлів показало наявність внутрішньоклітинних паразитів за формою нагадують часточки апельсина. Який паразит виявлений в препараті? Яке захворювання він викликав?

8. У хворого спостерігається підвищення температури тіла, збільшення лімфатичних вузлів, висип на шкірі. У слизових виділеннях ротової порожнини при дослідженні під мікроскопом виявлено мікроорганізми, тіло яких має форму півмісяця. Один кінець паразита загострений, а інший закруглений, довжина 4-7 мкм. У цитоплазмі знаходиться одне ядро, розташоване в центрі клітини. Визначте вид найпростішого. Яке захворювання він викликає? Вкажіть можливі шляхи зараження.

9. У пологовому будинку народився хлопчик з явищами ураження мозкових оболонок. При цьому у хворого спостерігається висока температура і судоми. Фенотип дитини нагадує синдром Дауна. Поставте можливий діагноз і обґрунтуйте його.

ГЛОСАРІЙ

збудник хвороби- Вид організмів, здатний викликати захворювання рослин або тварин, включаючи людину.

тимчасовий паразитизм-від паразитизму, при якому паразит живе вільно в відкритій природі або в житло людини і нападає на господаря тільки для харчування.

гаметоцити- Незрілі статеві клітини, що виникають в процесі розмноження найпростіших, які при дозріванні перетворюються в зрілі статеві клітини-гамети.

інокуляція-Спосіб введення в організм людини збудників паразитарних і інфекційних захворювань зі слиною чи за допомогою ротових органів переносника.

інтоксикація -патологіческое стан, викликаний загальним дією на організм отруйних речовин.

Інфекційні захворювання -захворювання, збудниками яких є різні патогенні бактерії (бактеріози); грибкові захворювання (мікози); захворювання, викликані фільтрівними вірусами, спірохетами (спірохетози); риккетсиями (рикетсіози).

инцистирование-освіту цисти у одноклітинних і деяких багатоклітинних організмів.

Кінетобласт- Органоїд, аналогічний апарату Гольджі, розташований біля основи джгутиків або війок.

комменсализм-форма симбіозу, при якій один з партнерів системи (комменсал) покладає на іншого (хазяїна) регуляцію своїх відносин із зовнішнім середовищем, не вступаючи з ним у тісні відносини.

Контамінація (забруднення) -возбудітелі Інвазії і інфекції, потрапляючи на шкірні покриви і слизові господаря з екскрементами комах або сторонніми речовинами, проникають в організм людини пасивно або активно.

паразитизм-форма взаємовідносин двох організмів, що належать до різних видів і носить антагоністичний характер.

паразит-організм, що живе безпосередньо за рахунок особин іншого виду і тісно з ними пов'язаний в своєму життєвому циклі.

паразитоценозсукупність паразитів, що населяють окремі органи або організм господаря.

патогенність паразитів -Здатність паразитичних організмів викликати захворювання.

найпростіші -одноклеточние еукаріотичні організми. До простих відносяться саркодові, жгутикові, споровики, інфузорії.

БІБЛІОГРАФІЧНИЙ СПИСОК

Основна література

1. Біологія / Под ред. академіка РАМН професора В. Н. Яригіна. - М .: Вища школа, 2006. - Т.1,2.

2. Павловський Е. Н. Керівництво по паразитології людини. - М.-Л .: Изд. Акад. Наук СРСР, 1998..

3. Чебишев Н. В., Далін М. В., Гусєв В. К., Гузикова Г. С., Карпенко Л. П., Демченко А. Н. Атлас по зоопаразітологіі. - М., 1997..

4. Здоров'я населення і середовище проживання. Інформаційний бюлетень.

5. Чебишев Н. В. Біологія. - М .: ВУНМЦ, 2001..

6. Чебишев Н. В., Богоявленський Ю. К., Демченко А. Н. та ін. Керівництво до лабораторних занять з біології. - М .: Медицина, 1999..

7. Догель В. А. зоологія безхребетних: підручник для університетів / Під ред.проф. Полянського Ю. І. -7-е переробці. і доповнене-М .: Висш.школа.1981

додаткова література

1. Керівництво по тропічних хвороб / за редакцією проф. Лисенко А. Я.-4-е изд. М .: Медицина, 1983

2. Н. В. Чебишев, А. М. Супряга. Найпростіші. Навчальний посібник для студентів. Видання ММА ім. Сеченова. Москва одна тисяча дев'ятсот дев'яносто дев'ять

ЗМІСТ.

Предисловие............................................................................................2

Вступ ................................................. ............................................... 3

Глава 1 Загальна характеристика ТИПУ ПРОСТЕЙШИЕ..........................................................................................5

1.1. Характерні морфофізіологічні особливості представників типу Простейшие.................................................................................................5

1.2. Життєві цикли найпростіших ............................................... .............. 6

1.3. Класифікація типу Найпростіші ............................................... .......... 8

1.4. Філогенез в типі Найпростіші .............................................. ................. 8

1.5. Медичне значення представників типу Найпростіші ........................ 9

1.6. Питання для самоконтролю ............................................... ................ 10

Глава 2. ПАРАЗИТИЗМ У типі ПРОСТЕШІЕ. ЖГУТІКОВИЕ- ЗБУДНИКИ ЗАХВОРЮВАНЬ ЛЮДИНИ .................................. ........... ..10

2.1. Загальна характеристика класу Жгутикові .............................................. .10

2.2. Класифікація класу Жгутикові ............................................... .......... 13

2.3. Медичне значення класу Жгутикові. Морфологія, життєві цикли, патогенну дію джгутикових. Діагностика і профілактика трихомоніазу, лямбліозу, лейшманіозу, трипаносомозу ........................................ ................ 14

2.4 Питання для самоконтролю .............................................. ........................ 27

2.5. Варіант тестового контролю ............................................... ..................... 28

2.6. Ситуаційні завдання ................................................ ............................. 30

ГЛАВА 3. ПАРАЗИТИЗМ У типі ПРОСТЕЙШИЕ. САРКОДОВИЕ- ЗБУДНИКИ ЗАХВОРЮВАНЬ ЛЮДИНИ ................................. 32 3.1Общая характеристика класу Саркодовие ...... ........................................... 32

3.2. Класифікація класу Саркодовие ............................................... ............ 35

3.3. Медичне значення класу Саркодовие. Морфологія, життєві цикли, патогенну дію саркодових. Діагностика та профілактика амебіазу ............. 35

3.4. Питання для самоконтролю ............................................... ....................... 40

3.5. Варіант тестового завдання ............................................... ......................... 41

3.6. Ситуаційні завдання ................................................ ................................ 42

Глава 4. ПАРАЗИТИЗМ У типі ПРОСТЕЙШИЕ. ІНФУЗОРІІ- ЗБУДНИКИ ЗАХВОРЮВАНЬ ЛЮДИНИ ............................................. ..44

4.1. Загальна характеристика класу Інфузорії .............................................. ... 44

4.2. Класифікація класу Інфузорії ............................................... ........... 48

4.3. Медичне значення класу Інфузорії. Морфологічна характеристика, життєвий цикл, діагностика та профілактика балантідіаза ........................... 48

4.4. Питання для самоконтролю ............................................... ...................... 49

4.5. Варіант тестового контролю ............................................... ..................... 50

4.6. Ситуаційні завдання ................................................ ............................ 52

ГЛАВА 5. ПАРАЗИТИЗМ типі ПРОСТЕЙШИЕ. СПОРОВІКІ- ЗБУДНИКИ ЗАХВОРЮВАНЬ ЛЮДИНИ ............................................. ..53

5.1. Загальна характеристика класу Споровики .............................................. ..53

5.2. Класифікація класу Споровики ............................................... ........... 54

5.3. Медичне значення класу Споровики. Морфологічні особливості, життєвий цикл, діагностика та профілактика токсоплазмозу і малярії ........ 54

5.4. Питання для самоконтролю ............................................... ...................... 62

5.5. Варіант тестового контролю ............................................... ..................... 63

5.6. Ситуаційні завдання ................................................ ............................ 65

Глоссарий................................................................................................. 68

Бібліографічний список. .................................................. ...................... 70




Цикл розвитку. | Ситуаційні завдання. | Загальна характеристика КЛАСУ саркодові. | Морфологія, життєві цикли, патогенну дію саркодових. Діагностика та профілактика амебіазу. | Систематика класу саркодові. | Ситуаційні завдання. | КЛАС ІНФУЗОРІЇ (INFUSORIA). | Цикл розвитку. | Ситуаційні завдання. | Загальна характеристика КЛАСУ СПОРОВИКИ. |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати