Головна

Затремтівши, перебирають

На килимі вона тріпоче,

Немов біла голубка,

А отруєна блищить

Золота волога кубка.

Н. Гумільов. самогубство

· якісна,виявляється там, де міститься характеризация предметів, осіб, всього навколишнього світу; при цьому переважають прикметники, оціночні іменники, прислівники, т. е. прізнаковие слова і образні засоби.

Звук обережний і глухий

Плоду, який зірвався з дерева,

Серед Немолчно мотиву

Глибокої тиші лісової ...

О. Мандельштам

Звук - тема, все інше - розгорнута многокомпанентная якісна рема, що характеризує звук.

· импрессивная,при якій виражається волевиявлення, спонукання до дії або емоційно-оцінне ставлення:

Не щастить тобі, Олексо!

Не щастить, хоч трісни!

Чи не заспіваєш ти, брат, хорошою

Молодецької пісні!

М. Горький

· комбінована,при якій послідовно з'єднані і чергуються дві і більше рематична домінанти, наприклад, статально-динамічна, статально-якісна, предметно-якісната ін., наприклад:

Мовчать гробниці, мумії і кістки, -

Лише слова життя дане:

З давньої темряви, на світовому цвинтарі

Звучать лише Письмена.

І немає у нас іншого надбання!

Вмійте ж берегти

Хоч в міру сил, в дні злоби і страждання,

Наш дар безсмертний - мова.

І. Бунін. слово

У цьому вірші - статально-импрессивная домінанта: поряд із символічною описом глобального стану справ в світі поет явно висловлює свою точку зору.

Одиницями комунікативної організації тексту є комунікативні типи, або регістри, мови (Категорія запропонована Г. А. Золотовой) - «поняття, абстраговані від безлічі предикативних одиниць або їх об'єднань, спожитих в однорідних текстах, зіставлених за їх суспільно-комунікативних функцій і протиставлені за способом відображення дійсності, що отримує вираження в сукупності їх лінгвістичних ознак» [49, с. 349]; т. е. комунікативний регістр визначається типом представленої в тексті інформації, граматично і функціонально. Г. А. Золотова виділила п'ять регістрів:

1. Репродуктивний (образотворчий) регістр,функція якого полягає у відтворенні, репродукування засобами мови фрагментів картин, подій дійсності як безпосередньо сприймаються органами почуттів мовця, спостерігача, локалізованих в єдиному з ними хронотопе (реально або в уяві). У текстах даного регістра спостерігається процес відображення, фіксації реально спостережуваних автором явищ зовнішнього світу (макросвіту) або внутрішнього світу (мікросвіту) в збігу їх з моментом мовлення.

мовні маркери: Домінанта форм теперішнього часу; дієслова сприйняття.

У плані контекстно-варіативного вираження - опис.

Я бачу, в дворовому віконці

Схилилася до дитини мати,

А він розкинув ніжки,

Хоче їх ротом зловити.

М. Кузмін

2. інформативний регістрвиконує функцію повідомлення про відомих говорить явищах дійсності у відверненні від їх конкретно-часової тривалості і від просторової віднесеності до суб'єкта мовлення. Використовується для вираження знань про повторюваних, типових явищах, при цьому зазвичай відтворюються факти, що мали місце в минулому.

мовні маркери: Домінанта дієслівних форм минулого часу

У плані контекстно-варіативного вираження - розповідь, рідше опис.

Олечка Розова три роки була чесною дружиною чесної людини. Характер мала тихий, сором'язливий, на очі не лізла, чоловіка любила віддано, задовольнялася скромним життям.

Але от якось пішла вона в Гостинний Двір і, розглядаючи вітрину мануфактурного магазину, побачила крохмальний дамський комірець з просмикнутої в нього жовтої стрічкою.

Як жінка чесна, вона спочатку подумала: «Ще чого вигадали!». Потім зайшла і купила.

Теффі. Життя і комірець

Образотворчий і інформативний регістри дають ще підтипи або різновиди; так якщо рематична домінанта тексту або текстового фрагмента зі значенням: 1) конкретного, спостережуваного дії і / або стану зі своїм хронотопом і перцептивних «присутністю» говорить суб'єкта, автора або 2) неконкретного, неспостережуваного дії / стану, відсутність хронотопу і непричетність говорить суб'єкта до сообщаемому, то отримуємо зображально-розповідний и інформативно-розповідний регістривідповідно, якщо ж рематична домінанта тексту або його фрагмента зі значенням властивості, якості або відношення між предметами і поняттями, за тим же принципом, що і в першому випадку (наявність / відсутність хронотопу), отримуємо зображально описовийиінформативно-описовий регістри.

У художній прозі зображально-оповідний регістр служить зазвичай основним засобом розвитку сюжетної лінії, повідомлення про дії і активних станах (проявах станів) створюють перший план тексту; описово-повестововательний регістр створює другий план, або фон, що повідомляє про властивості, якостях, пасивних станах.

3. Генерітівний регістрмає в якості своєї основної функції «узагальнення, осмислення інформації, співвіднесення її з життєвим досвідом, з універсальними законами світоустрою, з фондом знань, проектування її на загальнолюдське час за темпоральними рамками даного тексту» [49, с. 395]. Цей регістр організовує тексти (їх фрагменти), в яких концептуальна інформація переважає над денотативної, тексти, які відтворюють стійкі загальнолюдські знання про світ у вигляді сентенцій, роздумів, висновків.

Людина тільки уявляє, що безмежно панує над речами. Іноді сама непоказна штучка вотрется в життя, закрутить її і переверне всю долю не в ту сторону, куди їй би належало йти.

Теффі. Життя і комір

4. Волюнтівний регістр зазвичай організовує розмовні тексти і частина художніх, які передають усне мовлення, т. к. виконує функцію волевиявлення мовця, спонукання адресата до дії:

- Оля! Олечка! Що з тобою! Скажи, навіщо ти закладала речі? Навіщо займала у сатов і у Яніна? Куди ти поділа гроші?

Теффі. Життя і комір

Сміливо, товариші, в ногу!

Духом окрепнем в боротьбі,

У царство свободи дорогу

Грудьми прокладемо собі.

Л. Радін

мовні маркери: Емоційно-оціночні лексичні одиниці, експресивні синтаксичні конструкції, переважання імперативних форм дієслова.

5. реактивний регістрреалізує контактоустанавливающая, контактоподдержівающую і реактивно-оцінну функції, наприклад, в прозових творах це репліки персонажів, які не містять повідомлення, а висловлюють реакцію мовця, емоційну або ментальну, усвідомлену або автоматичну, на комунікативну ситуацію (попередню репліку в діалозі, несподіване неречевое подія і пр.): Ах, чорт, товариш по службі ... «Балда!»; О, Нестерпні педант, Лаборашка, лаборант (Саша Чорний).

мовні маркери: Емоційно-експресивно забарвлені одиниці, запитання й оклику висловлювання.

Тексти можуть бути організовані як в одному регістрі (монорегістровие структури), так і в декількох (полірегістровие структури).

У мові художньої літератури, якому притаманні образотворчі і виразні функції, переважно використовується образотворчий тип мовлення. Сполучуваність цього типу з різновидами, наприклад, інформативного регістру, залежить від індивідуальних особливостей стилю письменника і від особливостей історико-літературного характеру, пов'язаних з жанром, школою, напрямком, епохою.

Стилі ораторські, літературно-критичні, газетно-публіцистичні об'єднуються функціями аналізу, роз'яснення, переконання з установкою на зображальність. Звідси - використання інформативного регістру як основного і образотворчого як допоміжного.

Діловим стилям властива функція опису фактів і зв'язків між ними і чужа установка на виразність і зображальність, тому використовується інформативний регістр; ізрбразітельний ділової мови немає притаманний.

Таким чином, встановлення специфіки комунікативної організації тексту передбачає визначення типу комунікативного регістру в цілому, а також його фрагментів, опис типу тема-рематіческой структури і рематична домінант.

Питання для самоперевірки

1. Розкрийте основні принципи концепції Г. А. Золотовой, присвяченій комунікативної організації тексту.

2. Що таке комунікативний регістр і які типи і підтипи комунікативних регістрів?

3. Як ви розумієте різницю між монорегістровимі і полірегістровимі текстами? Покажіть на прикладах їх відмінності.

4. Які принципи класифікації тема-рематична структур (канонічна ступінчаста, веерного типу, з багатокомпонентної тематичної частиною, з узагальненої темою, автономні структури) і які їхні особливості в розгортанні змісту тексту?

5. На чому базується типологія рематична домінант (предметна, статальная, динамічна, якісна, комбінована)?

6. Покажіть особливості виявлення типу рематіческой домінанти на прикладі окремого закінченого тексту.

 




Перелік тем, пропонованих студентам для самостійного вивчення | Лекція 1. Теорія тексту як наука | Лекція 2. Текст як феномен вживання мови і об'єкт наукового вивчення | дійсність | Лекція 3. Екстралінгвістичними параметри тексту | Атрактивну функцію (функцію привертання уваги); | Іміджеобразующую функцію; | Лекція 4. Основні властивості тексту | Лекція 5. Інформативність тексту | Одиниці семантико-структурного рівня членування тексту |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати