На головну

Одиниці семантико-структурного рівня членування тексту

  1. I. a. Прочитайте текст про сім'ю Миллеров. Виправте, дані пропозиції так, щоб вони відповідали висловлювань персонажів тексту і визначте кому вони належать.
  2. I. Завдання на аналіз тексту нормативного акта
  3. I. Заповніть пропуски словами з рамки на підставі інформації тексту.
  4. I. Знайдіть в текстах слова, які вживаються у такому значенні (1-10).
  5. II. Випишіть з тексту приклади вживання в англійському реченні неособистих форм дієслова.
  6. II. Випишіть з тексту приклади вживання в англійському реченні неособистих форм дієслова.
  7. II. Чи відповідають ці твердження змісту тексту.

- Суб'єктивна і об'єктивна природа членимости тексту.

- Рівні і одиниці членування тексту.

- Поняття про висловлення. Типи висловлювань.

- Ознаки складного синтаксичного цілого (ССЦ).

- Поняття фрагмента-блоку.

Розглядаючи текст як складне мовне твір і визнаючи його формально-смислову єдність (єдність формальної, змістовної та комунікативної сторін), дослідники вважають його системно-структурним утворенням, що має багатошарову і багаторівневу організацію, і в процесі аналізу прагнуть виокремити в цій єдиній цілісності різного роду текстові компоненти, частини та одиниці в залежності від параметрів розгляду.

Членимість як властивість тексту отримала статус текстової категорії в роботах І. Р. Гальперіна, на думку якого, вона (членимость, делімітаційними тексту) ... залежить від багатьох причин, зокрема, від розміру частин, оптимального для сприйняття змістовно-фактуальной інформації, від прагматичної установки творця тексту. «Можна сказати, що перемикання уваги з одного об'єкта на інший в розгортанні сверхфразового єдності або абзацу так само необхідні, як зміна видів фізичних вправ ... На які ж частини ділиться текст? Які форми розподілу цілого прийняті в текстах різних типів? Для відповіді на ці питання необхідно уявити собі мінімальний і максимальний тексти. В якості мінімального - довідка, телеграма, короткий газетне повідомлення, записка, лист і т. П. Як максимальне - роман, що складається з декількох томів (книг), яким можуть передувати передмова і висновок. Найбільшою одиницею в романі виступає той чи книга. Потім членування йде по низхідній лінії: частина, глава, главку, відбиття, абзац, сверхфразовое єдність. Назвемо таке членування тексту об'ємно-прагматичним, оскільки в ньому враховується обсяг (розмір) частини і установка на увагу читача. Це членування перехрещується з іншим видом членування, яке ми назвемо контекстно-варіативним ». В останньому Гальперін виділяє наступні форми речетворческой актів: 1) мова автора: розповідь, опис природи, персонажів, обстановки, що склалася, місця дії та ін., Міркування автора; 2) чужа мова: діалог (з вкрапленням авторських ремарок), цитацій; 3) невласне-пряма мова. Підкреслюється взаємозумовленість обох видів членування: «членування будь-якого тексту (художнього, ділового, газетного, наукового) має двояку основу: окремо представити читачеві відрізки для того, щоб полегшити сприйняття повідомлення і для того, щоб автор для себе усвідомив характер тимчасової, просторової, образної, логічної та іншого зв'язку відрізків повідомлення. У першому випадку явно відчутна прагматична основа членування, у другому - суб'єктивно-пізнавальна ... Обидва типи членування тексту - об'ємно-прагматичний і контекстно-варіативний - в основному запрограмовані, т. Е. Обумовлені наміром автора »[34, с. 50-64].

Таким чином, з одного боку, членимость має суб'єктивну природу. Автор, сприймаючи дійсність в її безперервності і структурності, прагне висловити свої уявлення про її організованості в характері втілюються в тексті епізодів, подій, фрагментів, відбираючи, виокремлюючи щось істотне з його точки зору. Крім того, сприйняття тексту характеризується прагненням адресата подолати лінійність тексту, виявити в його організації найважливіші компоненти.

З іншого боку, членимость має об'єктивну природу, Так як обумовлена ??необхідністю відображення світу в його впорядкованості і влаштованого і безпосередньо пов'язана з особливостями людського мислення, що включає одночасно операції синтезу та аналізу інформації, що надходить.

З огляду на складність природи самого тексту, а також зазначені вище причини (фактори) його членування, і виходячи з зазначеної подвійної природи членимости, неможливо використовувати єдину підставу класифікації текстових одиниць, чого вимагає наукове осмислення категорії членимости (виділення на одній підставі структурних, формально виражених однотипних частин ); отже, приймаючи запропоноване І. Р. Гальперіним членування тексту на два типи: 1) об'ємно-прагматичне (Традиційно зване композиційним), одиниці: абзаци, параграфи, розділи, глави і ін.) і 2)контекстно-варіативної(Одиниці - різного роду форми речетворческой актів: мова автора (розповідь, опис, міркування), чужа мова (монолог, полілог, діалог, цитацій, внутрішній монолог, внутрішній діалог), невласне-пряма мова, необхідно виділити в особливу різновид членування на ССЦ (надфразовою єдності), т. к. при цьому враховується не тільки обсяг (розмір) частин і установка на увагу читача, але в першу чергу внутрішнє змістовне і структурно-композиційне пристрій ССЦ. Таке членування визначається як третій тип: структурно-смислове або семантико-структурнийз такими одиницями, як висловлювання, межфразовой єдність, фрагменти-блоки.

Також необхідно говорити про четвертому - комунікативної організації текстуз такими одиницями як: тема-рематіческіе компоненти висловлювання і комунікативні регістри.

Побудова будь-якого тексту і тексту взагалі визначається темою, умовами спілкування, завданнями конкретного повідомлення, обраним стилем викладу, при цьому всі тексти орієнтований на мовну систему і являє собою вибір мовних засобів з наявного набору їх в мові, здійснений автором відповідно до його задуму і відображає його знання і уявлення про світ; т. е. текст - це «насамперед сукупність речень-висловлювань, які, групуючи на основі смислових і структурних (межфразовой) зв'язків, об'єднуються в одиниці тексту - межфразовой єдності, компоненти або фрагменти тексту, і, нарешті, ціле мовленнєвий твір» ( Н. С. Валгина). Текст як семантико-структурно-функціональну єдність має певні правилами побудови.

При конструюванні тексту використовуються максимальні одиниці мови (пропозиції), які стають мінімальними одиницями мови (висловлюваннями), що об'єднуються в семантико-структурні блоки. В основі цих блоків лежать різні види висловлювань, які, поєднуючись один з одним, і утворюють різні види тексту.

висловлення -це актуалізована, реалізована в мові одиниця мови-пропозиція, т. е. лексично наповнена, що виражає конкретну целеустановку одиниця мови. Так, одне і те ж речення як одиниця мови може реалізуватися як кілька висловлювань-одиниць мови відповідно до конкретних комунікативними завданнями, в певному контексті / конситуації, про що свідчать, зокрема, акценти (логічні наголоси): студенти поїхали на екскурсію (А не пішли пішки); студенти поїхали на екскурсію (А не хтось інший); студенти поїхали на екскурсію (А не на сільгоспроботи).

Залежно від актуалізації в мові тієї чи іншої частини інформації, що містяться в пропозиції, висловлювання завжди бінарному, має два компоненти: тему і РЕМу (тема - це, вихідне; рема - нове, шукане); їх порядок проходження - від теми до Рема (це об'єктивний, прямий порядок слів). Члени пропозиції, наприклад, підмет і присудок, не обов'язково збігаються з цими компонентами висловлювання, наприклад: «Ми почули звук. Поскрипувала двері ». У другому висловлюванні «поскрипувала» - тема (відоме з першого речення-висловлювання) і «двері» - рема (щось нове, що повідомляється про цю тему). З точки зору граматичної структури пропозиції «двері» буде таким, що підлягає, а «поскрипувала» присудком.

Залежно від своїх комунікативних якостей висловлювання діляться на наступні типи:

1. інформативні(ІВ), виконують функцію повідомлення. Містять в собі нову змістовну інформацію (описового, розповідного, аргументують, що аналізує типу).

2. Веріфікатівние(ВВ), функція яких - оформлення реакції на думку співрозмовника (реального чи уявного), корекція або верифікація цієї думки, емоційний відгук на нього. Служать цілям затвердження, спростування, контраргументації (полемічні, переконують, що впливають висловлювання).

ІВ лежать в основі описових, оповідних, які аргументують, що аналізують текстів (останні два об'єднуються в тексти типу міркування). ВВ НЕ служать організують компонентами особливих видів тексту, вони включаються з різним ступенем інтенсивності в тексти названих вище типів. Звичайно, їх більше буде в текстах типу міркування. Включення в мова ВВ дає ефект диалогизации (При відсутності запитань-відповідей системи, є реакція, відгук на думку іншої особи), докладніше про це буде сказано в окремій лекції.

ВВ і ІВ, в свою чергу, мають ряд різновидів, виділені П. Адамець з урахуванням комунікативного завдання і на основі типології питань, запропонованої Ш. Баллі.

1. Общеінформатівное вислів відповідає на повний діктальний питання, що передбачає незнання запитувачам події в цілому і направлений до всього змісту відповідного висловлювання. Завітали гості. (Що трапилося?)

2. Частічноінформатівное вислів відповідає на частковий діктальний питання, що передбачає незнання приватного аспекту події і звернений до частини висловлювання. Гості пішли в дев'ять. (Коли пішли гості?)

3. Общеверіфікатівноевислів відповідає на повний модальний питання, що виражає сумнів в реальності події і націлений на встановлення правильності або неправильності наявною інформацією. Так / ні. (Ви вже вибрали книгу?).

4. Частічноверіфікатівное вислів відповідає на частковий модальний питання, що виражає сумнів в аспекті події. Так, цю книгу. (Ви купуєте / цю книгу?).

Через тема-рематіческую послідовність висловлювань, в якій здійснюється покрокова тематизация реми, тобто перетворення реми в тему (про ці компонентах змісту висловлювань см. лекцію 3) організовується межфразовой єдність (або складне синтаксичне ціле (ССЦ), яке представляє собою структурну і тематичну об'єднаність двох і більше висловлювань. Тема-рематична послідовність забезпечує накопичення інформації, її просування. Накопичення інформації здійснюється в межах мікротеми(Теми конкретного межфразовой єдності як найменшої складової теми тексту). Надфразову єдність завжди монотематічно, при об'єднанні їх один з одним спостерігається перехід від вираження микротем до макротеме.

Об'єднання висловлювань відбувається на основі тематичного єдності, який проявляється як інтрасвязность (єдність мікротеми), і структурних показників зв'язності (відбір певних лексичних одиниць, синтаксичних засобів зв'язку, див. В лекції 4). Зв'язок між висловлюваннями в складі складного синтаксичного цілого може існувати і тільки на рівні логічних відносин (Стемніло. У кімнаті запалили світло).

Для позначення даної особливої ??одиниці тексту в численних дослідженнях, починаючи з 50-60-х рр. ХХ ст. (Див. Роботи І. А. Фігурновского, Н. С. Поспєлова, Г. А. Золотовой, В. А. Кухаренко, Л. М. Лосевой, О. І. москальську, Г. Я. Солганика, З. І. Тураєва та ін.), використовується безліч термінообозначеній: «прозаїчна строфа» (Е. С. Галкіна-Федорук, Г. Я. Солганик), «компонент тексту», «складень» (І. А. Фігурновскій), «смисловий шматок» (А. А. Смирнов, А. Н. Соколов, Т. І. Алпатова), «діктема» (М. Я. Блох). А також: «абзац», «суперфраза», «коммуникант», «ланцюг пропозицій», «складне синтаксичне єдність», «сверхфразовое єдність» та ін. Найбільш стійким і загальновизнаним виявився термін ССЦ.

У сучасній русистики ССЦ виступає як основна формується текстова одиниця, що володіє власною семантичної, структурної та функціональної природою, т. Е. В основу виділення ССЦ можуть бути покладені різноманітні критерії: спосіб викладу інформації, комунікативна задача, тип синтаксичної конструкції і т. Д., але об'єднує фрази в ССЦ змістовна природа цієї одиниці, а саме спільність її приватної теми (мікротеми), її змістовне єдність, яка бере участь в розкритті основної теми всього твору.

Не менш важлива наявність власного внутрішнього устрою, яке реалізується в 2-х планах: 1) власне семантичному, Виявляє внутрішню організацію строфи і пов'язаним з синтаксичними засобами з'єднання пропозицій, і 2) композиційно-тематичному, Що визначає зовнішній малюнок, контур строфи, характер розвитку думки, теми. На думку Г. Я. Солганика, саме цей другий план, наявність власної внутритекстовой композиції - найістотніше властивість ССЦ. Різниться 2 типу композиційних структур ССЦ, обумовлених перш за все типом зачину і кінцівки, а також ступенем співвіднесеності з усім текстом: 1) ССЦ автосемантічние, менше обумовлені текстовим оточенням; 2) сінсемантіческіе ССЦ, що мають спільні з контекстом смислові компоненти, зазвичай на стику розв'язки і зав'язки, які є основними текстовими двигунами сюжету, його розвитку.

Таким чином, основні принципи виділення ССЦ - певне власне внутрішнє композиційне пристрій, що забезпечує єдність мікротеми і роль в семантичному розгортанні тексту.

Ознаки складного синтаксичного цілого:

§ Наявність смислового єдності, обумовленого єдністю своєї мікротеми; смислова завершеність.

§ Власне внутрішнє композиційне пристрій: зачин, розробка і кінцівка. Наявність специфічних зв'язків між пропозиціями.

§ Єдність модального плану, закономірне вживання видо-часових форм.

§ Особливе ритмо-мелодійне оформлення кінцівки: зниження інтонації і тривала пауза.

§ Особливий характер 1-го пропозиції, так званої фрази-зачину: в смисловому плані воно починає микротем і в лексико-синтаксичному плані, як правило, автосемантічно.

Межфразовой єдності, в свою чергу, об'єднуються в більш великі тематичні блоки, утворюючи фрагменти тексту (фрагменти-блоки). Така послідовність з наростанням рівня членування тексту (висловлювання - складне синтаксичне ціле - фрагмент-блок) не обов'язкова. Окремі висловлювання можуть займати позицію самостійного компонента тексту, опинившись, таким чином, між різними сверхфразовом єдностями (наприклад, в художньому тексті різного роду авторські відступи, зауваження, оцінки автора, переходи між різними межфразовой єдностями).

В цілому потрібно відзначити, що одиниці семантико-структурного рівня і композиційного знаходяться у взаємозв'язку і взаємозумовленості, в окремому випадку вони навіть в «просторовому» відношенні можуть збігатися, накладаючись один на одного, наприклад, межфразовой єдність і абзац, хоча при цьому вони зберігають свої власні відмітні ознаки.

Питання для самоперевірки

1. Сформулюйте аспекти вивчення членимости тексту.

2. Розкрийте поняття «рівні тексту» і «одиниці тексту».

3. Покажіть на прикладі різних текстів різновиди об'ємно-прагматичного членування і охарактеризуйте його текстові функції.

4. В чому полягає сутність структурно-смислового членування тексту? Який зв'язок структурно-смислового членування тексту з семантичним розгортанням його змісту?

5. Поняття і види висловлювання.

6. Що таке ССЦ? Які ознаки цієї одиниці?

7. Що крупніше ССЦ?

 




Методичні рекомендації щодо виконання домашніх завдань | Домашнє завдання 2. Комплексний аналіз тексту | Перелік тем, пропонованих студентам для самостійного вивчення | Лекція 1. Теорія тексту як наука | Лекція 2. Текст як феномен вживання мови і об'єкт наукового вивчення | дійсність | Лекція 3. Екстралінгвістичними параметри тексту | Атрактивну функцію (функцію привертання уваги); | Іміджеобразующую функцію; | Лекція 4. Основні властивості тексту |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати