На головну

Карта - схема психолого-педагогічної характеристики

  1. III. Основна схема організації системно-структурної методології
  2. III.2.1) Поняття злочину, його основні характеристики.
  3. Quot; Аналітична професіограма "та загальна схема профвідбору
  4. V. Схема аналізу поліструктурної системи
  5. VIII. СХЕМА РОЗПОДІЛУ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ ЗА ВИДАМИ РОБОТИ
  6. XVI. Схема нейропсихологічного укладення
  7. А - розтягнення; б - стиснення; в - вигин; г - кручення (ориг.). На схемах внизу - зміщення елементів (по С. Е. Хайкіпу)
зміст характеристики Методи і методики вивчення особистості
 1. Загальні відомості про учня  класний журнал, бесіда з класним керівником про учня
 2. Умови життя в сім'ї, вплив сім'ї на формування особистості  бесіда з учнем, бесіда з класним керівником про учня
 3. відношення до класного колективу. Статус в класній групі  бесіда з учнем про клас, бесіда з класним керівником про учня, соціометрія, спостереження
 4. Спрямованість особистості (домінуючі Інтереси, погляди і переконання) життєві, професійні плани  бесіда з учнем, спостереження
 5. Учень в різних видах діяльності (відношення до навчальної діяльності, успішність, сформованість навчальних умінь, ставлення до праці)  спостереження: методика «Індивідуальні особливості навчальної діяльності», опитувальник навчальної мотивації, проективна методика «Незакінчені речення», анкета «Чи вмієш ти вчитися», бесіда з учителем-предметником про учня, бесіда з класним керівником про учня
 6. Розвиток самосвідомості  спостереження, бесіда з класним керівником
 7. Індивідуальні особливості (стійкі прояви характеру)  спостереження, бесіда з класним керівником і з учнем
 Педагогічні висновки (можливі лінії корекції у виховній роботі з учнем)  аналіз і узагальнення кількісних і якісних результатів дослідження особистості учня



Сургут 2006 | Вступ | Цілі, завдання, основні принципи психолого-педагогічної практики | особистісна орієнтація | Місце психолого-педагогічної практики в системі навчальної діяльності та інших видів педагогічних практик | Психолого-педагогічної практики | На підготовчому етапі практики | Психолого-педагогічна характеристика класного колективу | Характеристики класного колективу | Психолого-педагогічна характеристика учня |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати