Головна

Суспільство - соціологія - особистість 1 сторінка

  1. 1 сторінка
  2. 1 сторінка
  3. 1 сторінка
  4. 1 сторінка
  5. 1 сторінка
  6. 1 сторінка
  7. 1 сторінка

§ 1 Перший в t / ляд па (оціологію § 2 Функції соціології § 3 Запрошення в < оціологію

 § 1. Перший погляд на соціологію

Навряд чи хтось засумнівається в тому, що в сучасному світі жити не просто. Ще важче його зрозуміти. Багато хто навіть і не намагаються це робити, «пливучи але волі хвиль». Інші борються з цими «хвилями», прагнуть або їх приборкати, або пірнути під них. Часто це робиться без розуміння того, як краще і легше подолати перешкоди і труднощі просування вперед.

Іноді люди далі не намагаються осмислити світ свого буття тому, що застають його вже «готовим», що знаходиться в «повному порядку». Вони народжуються, а потім живуть в ньому такому, яким він зберігається довгі роки, і здається, що змінити його неможливо Коли ж наступають кризові переломні періоди і в суспільстві стає важко і погано багатьом, люди, далеко не завжди знаючи, що робити, вважають, що краще не читати газет, не знагь новин, не дивитися телевізор, а спробувати піти в своє особисте життя.

Однак при найближчому розгляді виявляється, що особисте життя не менш складна, ніж життя суспільства, хоча б тому, що ис-пьпивает на собі його вплив. Коли не видається зарплата, не виплачуються відпускні, важко зберегти рівне і спокійне стан духу. І тоді доводиться визнати, що особисте життя не така вже й «особиста». Люди в своїх тривогах і занепокоєння не самотні, навпаки, вони їх об'єднують, і кожна людина стає по необхідності частиною складного суспільного організму, який він повинен осмислити, зрозуміти.

Соціальний світ, в якому живуть люди, які не заморожений. Він являє собою процес постійного виробництва, відтворення, зміни, в якому кожен з нас бере участь. Ми не завжди це



Розділ I Введення в соціологію





усвідомлюємо, проте вибираємо, як, в якій формі брати участь в процесі перетворення суспільства. Умови, в яких ми це робимо, тісно пов'язані з його характером. Найчастіше наше суспільство визначають як індустріальне. Їжа, яку ми їмо, вода, яку ми п'ємо, одяг, який ми носимо, книги, які ми читаємо, токсичні речовини, які потрапляють в наш організм, - все це залежить від навколишнього нас природного, виробничої і соціального середовища. Отже, кожна сторона нашого життя пов'язує нас з широким і природним, і соціальним світом, які ми ледь починаємо розуміти.

Наше суспільство - це величезний океан, де є своя надводна, яка спостерігається, і підводний, невидима неозброєним оком, життя. Ймовірно, було б доречно, продовжуючи порівняння такого роду, уподібнити суспільство айсбергу, у якого 2/5 знаходиться над водою, а 3/5 - Під нею. Щоб орієнтуватися в такій складній життєвій системі, знати, що в ній відбувається, і використовувати це знання в своїй діяльності, необхідно спиратися на наукові уявлення, теорії, докази. Їх створенням займаються сьогодні багато соціально-гуманітарні науки. Одна з найбільш популярних серед них - соціологія.

Згадаймо слова з добре відомою в країні пісні, що виконувалася щонайменше півстоліття тому одним з найулюбленіших вітчизняних співаків Л. О. Утьосовим: «Как много девушек хороших, як багато ласкавих імен! Але лише одна з них турбує, несучи спокій і сон, коли закоханий ». Не важко провести аналогію з науками, яких багато, але лише окремі змушують людей втрачати «спокій і сон» і «закохуватися» в них, присвячуючи їм свою діяльність. У переліку таких наук, без сумніву, варто соціологія.

Вибух інтересу до неї в останні роки добре видно і по різко що збільшився кількістю публікацій, і по великих конкурсам на соціологічні факультети, і за збільшеною частотою звернень до послуг соціологів в самих різних сферах діяльності. А адже ще якихось 10-15 років тому все було зовсім не так. І справа не тільки в тому, що ні писалися і не видавалися підручники з соціології, не готувалися дипломовані фахівці, затребуваність яких в суспільстві була незначною. Основна перешкода на шляху розвитку соціології полягала в неможливості проводити багато досліджень і, що слід підкреслити в першу чергу, публікувати отримані результати - за умови, звичайно, їх невідповідності ідеологічним установкам КПРС. Відсутність свободи творчості і цензура - головні вороги соціології.

Зараз важко уявити собі діяльність Будь-якого засобу масової інформації, будь то центральні або місцеві газети, журнали,


Глава 1 Товариство - соціологія - особистість 11

 теле- і радіостанції, що не використовує активно матеріали соціологічних досліджень. Правда, вони ж іноді створюють образ соціолога, мало відповідає реальному. На рівні масової свідомості роботу представника цієї професії ототожнюють з поширенням, збором, обробкою і аналізом анкет, а самого соціолога - з людиною, «ганяється» за респондентами (опитуваними, що відповідають на питання анкети, які беруть участь в інтерв'ю в якості об'єкта дослідження) з магнітофоном і анкетою в руках.

Соціологія і життя

Що ж насправді являє собою соціологія і чому до неї стрімко зростає інтерес в російському суспільстві? Що дає суспільству володіння соціологічним знанням? По-перше ^ мета соціології полягає в отриманні достовірної, правдивої інформації, що дозволяє скласти об'єктивну картину як сучасного світу, так і того конкретного суспільства, в якому живуть люди, які споживають цю інформацію.

По-друге, завдяки цьому соціологія набуває можливість і здатність прояснювати соціальну ситуацію, робити її більш зрозумілою і адекватної відбувається глибинних процесів, але тільки на основі точної інформації - як статистичного, так і соціологічного характеру. Пояснимо це на прикладі тих процесів, які відбуваються в Росії в кінці XX - початку XXI ст. Зараз багато говорять і пишуть про те, що останнім часом збільшується частина населення, яка живе бідно, причому вона зростає, як доводить ряд авторів, більш швидкими темпами, ніж навіть в недалекому минулому (початок 1990-х рр.). При цьому називаються різні цифри - від * / з Д ° 2/ з и навіть 3/4 населення, що знаходиться за межею бідності. Соціологія, на відміну від інших наук, які вивчають цю проблему (скажімо, економічних), дає можливість спиратися і на економіко-статистичні показники (навіть якщо ми визнаємо їх повними і науково обгрунтованими), пов'язані з доходами, цінами, споживчим кошиком і т.д ., і на самооцінки різних соціальних груп свого матеріального статусу і добробуту. Така інформація дозволяє набагато краще зрозуміти не тільки стан справ, а й вивчати динаміку процесу збідніння населення, а також його соціальне самопочуття.

По-третє, опановуючи соціологічним знанням, соціологічно «просвічений», люди дізнаються більше про життя суспільства, про стан соціальних процесів, про свою роботу, сім'ю, освіту, умовах і різних формах діяльності; разом з тим вони можуть впливати на них, проявляючи ініціативу і активність. Хіба не про це сві



Розділ] Введення в соціологію



детельствуст велика практика включення людей в різні громадські рухи, соціальні організації і об'єднання, що займаються зміною існуючої ситуації?

По-четверте, соціологічні дослідження мають теоретичне і практичне значення для оцінки результатів тих чи інших політичних рішень і дій. Йдеться про допомогу, яку соціологія може надати практичній політиці, про необхідність для останньої скористатися результатами інформаційного осмислення соціальних проблем, пропонованими соціологією. Якби політики частіше і вправнішим використовували матеріали соціологічних досліджень у своїй діяльності, багатьох помилок і необдуманих кроків вдалося б уникнути. Сказане не означає, звичайно, що соціологія - п'анацея від всіх бід, такого в принципі не буває і не може бути, по використання її як засіб осмислення реформ і шляхів їх здійснення обіцяє багатообіцяючі результати.

Таким чином, у нас є достатні підстави для висновку про те, що соціологія - дуже «життєва» наука. Звичайно, у неї є свої суто теоретичні проблеми наукового розвитку, які становлять інтерес насамперед для самих соціологів. Але головний сенс цієї науки полягає в постійному зверненні до соціального життя і систематичному її вивченні на рівні суспільства в цілому, його конкретних соціальних процесів і структур, інститутів і організацій, соціальних спільнот і груп, діяльності та поведінки людей, соціальних відносин і взаємодій. Коль скоро соціологія постає перед нами в такій якості, виникає питання про її функції.


§ 2. Функції соціології

Чисто умовно їх можна розділити на три групи - пізнавальні, прогностичні і управлінські. В основі такого поділу, з одного боку, об'єктивна необхідність різноманітного і диференційованого включення соціології в систему суспільства і соціальних наук, з іншого - виділення різних форм соціологічної діяльності відповідно до характером і змістом праці соціолога. Розглянемо кожну з названих груп функцій.

пізнавальні функції

Як і будь-яка інтелектуальна діяльність, соціологічна починається з пізнання. Пізнавальні функції соціології реалізуються через опис, вивчення, пояснення, аналіз, діагностику соціальної


Глава I Суспільство - соціологія - особистість



реальності, яка виступає у вигляді одного або цілої групи взаємопов'язаних соціальних фактів. Чим масштабніша за програмними цілями і завданнями соціологічне пізнання тієї чи іншої проблеми, тим імовірніше, що соціологія буде мати справу з великою кількістю складних соціальних фактів. В ході здійснення пізнавальної функції завдання соціології полягає у виявленні зв'язків між ними, що виявляються у формі певних тенденцій. Тому має сенс конкретизувати групу пізнавальних функцій через описову, пояснювальну, діагностичну.

Перша з цих функцій полягає в описі соціальних фактів і процесів, що являє собою початковий етап будь-якого дослідження. По суті, це виявлення та фіксація того соціального матеріалу, який вимагає свого подальшого вивчення і аналізу. Слідом за описом виникає необхідність пояснення встановлених соціальних фактів і виявлення зв'язків між ними. Діагностична функція - природне продовження опису і пояснення, її сенс полягає у визначенні конкретної соціальної проблеми, яка потребує свого дослідження, в характеристиці її актуальності і практичної значущості, у виявленні її ознак і особливостей, а також соціального протиріччя, що потребує вирішення. Іншими словами, соціолог в ході реалізації даної функції ставить своєрідний «соціальний діагноз», який по суті і є обґрунтуванням необхідності подальшого дослідження сформульованої проблеми.

Пізнавальні функції соціології пов'язані як з теоретичним, так і з емпіричним аналізом соціальної реальності. Це важливо підкреслити тому, що іноді відбувається ототожнення пізнавальних функцій тільки з теоретичним розглядом проблеми. В ході здійснення даних функцій соціологія виходить на складання програми дослідження, починаючи від формулювання його цілей і завдань, об'єкта і предмета, протиріч і основних понять, робочих гіпотез і передбачуваних результатів і закінчуючи визначенням методів і засобів вивчення проблеми, характеру обробки і аналізу отриманої інформації.

прогностичні функції

Пізнавальні функції знаходять своє органічне продовження в прогностичних (друга група функцій). Для соціології їх реалізація надзвичайно важлива. Без цього наука втрачає почуття нового, бачення майбутніх результатів зміни соціального процесу. Здійснювати пізнавальні функції, не орієнтуючись на соціологічний прогноз, - значить, збіднювати можливості науки. Уявімо собі дослідження



Розділ I. Введення в соціологію


 будь-якої гострої соціальної проблеми, обмежене лише описом і аналізом існуючої ситуації і не показує перспектив її зміни. Природно, такий аналіз навряд чи може в повній мірі задовольнити замовника дослідження і тих, хто знайомиться з його матеріалами.

Тим часом далеко не у всіх соціологічних роботах реалізації прогностичних функцій приділяється належна увага. Причина такої своєрідної соціологічної «безкрилості» часто полягає не стільки в «забудькуватості» авторів тих чи інших досліджень, скільки в труднощах і відповідальності соціального прогнозу. Адже він включає в себе соціальне планування, проектування і конструювання, пов'язаний з моделюванням майбутнього процесу. Деякі автори навіть поділяють прогностичну функцію та функцію соціального проектування і конструювання, настільки вони їм видаються різними. Висловимо іншу точку зору: прогностична функція конкретизується через функції соціального проектування, конструювання та планування. Але в будь-якому випадку всі вони повинні мати місце.

При цьому під функцією соціального проектування будемо розуміти розробку конкретної моделі соціального процесу або соціальної системи (підсистеми) зі своїми параметрами і специфікою функціонування. По суті, це прагнення дати чіткий, має суворі кордону, кількісно і якісно витриманий соціальний прогноз у вигляді соціального проекту. У той же час в самому загальному плані він є не більше ніж опис якісних характеристик майбутнього процесу (системи, підсистеми).

Функція соціального конструювання охоплює більш широкі дослідницькі дії, ніж соціальне проектування. вона являє собою загальне розумове побудова нового соціального об'єкта безвідносно до конкретно заданих параметрах і нормативам. Йдеться лише про спосіб майбутнього об'єкта, його моделі *

Прикладом проектування є створення різних моделей соціальних об'єктів на комп'ютерній базі (в тому числі моделей нових господарських і соціальних механізмів на основі переходу до ринкової економіки). Соціальне ж конструювання в цьому випадку означає створення загальної моделі переходу до ринку. Строго кажучи, ні соціальне проектування, ні соціальне конструювання не належать до суто соціологічним функцій. Швидше за все, це функції ширшої діяльності, пов'язаної з роботою математиків, економістів, фахівців з системного аналізу та ін., Але включає в себе також і праця соціологів.

Зате суто соціологічної різновидом прогностичної функції є функція соціального планування, реалізація ко


Глава 1 Товариство - соціологія - особистість



 торою являє собою розробку цільових комплексних програм розвитку окремих сфер суспільного життя, галузей, регіонів, міст і т.д. Звичайно, тут гоже багато роботи для економістів, плановиків, інших фахівців, але є де розгулятися і соціологам. Навряд чи можна погодитися з тими, хто вважає, що перехід до ринкової економіки скасовує необхідність соціального планування, інтегрованого в систему нових суспільних відносин. В обмежених межах соціальне планування продовжує залишатися актуальним для нашого суспільства, про що свідчить цілий ряд соціальних програм самого різного характеру - від рівня підприємства і фірми до регіонального і федерального рівнів.

управлінські функції

Соціологія виступає як важливий інструмент вдосконалення управління, що дає підставу говорити про реалізацію нею управлінських функцій (третя група функцій). Суть їх полягає в тому, що соціологічні висновки, рекомендації, пропозиції, оцінки стану соціального об'єкта, створювані соціальні технології служать підставою для вироблення і прийняття управлінських рішень. Там, де це відбувається - в масштабах суспільства, регіону, міста, підприємства, організації, установи, - рішення стають більш аргументованими, зваженими, їх важко заперечити.

Іноді такі рішення дуже серйозні і мають далекосяжні наслідки. Так, в кінці 1980-х рр. при розгляді питання про будівництво і подальше розширення Нижньовартовськ ГРЕС, за яким стояла проблема будівництва та щорічного (аж до 1995 р) введення в дію нового потужного блоку станції, Міненерго зажадало від енергетиків не тільки техніко-економічного, а й соціально-економічного обґрунтування проекту . Необхідно було відповісти на питання, чи зуміють будівельники і енергетики обійтися трудовими ресурсами свого регіону або їм доведеться залучати працівників з інших регіонів країни. В останньому випадку Міненерго відмовлялося затверджувати і фінансувати будівництво нових блоків, оскільки воно виявлялося вкрай дорогим і нераціональним як в економічному, так і в соціальному плані. Керівництво станції звернулося за допомогою до соціологів, які протягом декількох місяців вивчали соціально-професійні орієнтації випускників шкіл та молоді Нижньовартовська і сел. Излучинск (на його території розташована ГРЕС). Звіт соціологів став складовою частиною обґрунтування будівництва та розширення станції. Він містив систематизовану оцінку думок переважної большінст-



Розділ 1 Введення в соціологію



ва випускників, які виявили бажання після закінчення школи залишитися в Нижньовартовську. З'ясувалося також, що частина з них хотіла б придбати спеціальності електроенергетичного профілю і надалі працювати на станції. Проведене дослідження принесло велику користь і місту, оскільки надані матеріали були використані владою при виробленні стратегії його подальшого розвитку. Як видно, в наведеному випадку соціологічне дослідження стало однією з підстав важливих управлінських рішень, що мали неабиякий державне значення.

До розряду управлінських відноситься і організаційно-технологічна функція соціології. Йдеться про вироблення, конструюванні нею (або з її допомогою) соціальних технологій. Під соціальною технологією будемо розуміти і npoi рамму перетворювальної діяльності, і саму цю діяльність на основі прийнятої програми, покликану докорінно змінити ситуацію. На відміну від рекомендацій і пропозицій, з якими часто виступають соціологи, у соціальних технологій інші цілі. Якщо перші, як правило, націлені на покращення тих чи інших сторін соціальної практики, вирішення конкретних завдань в рамках вдосконалення діючої системи, то останні повинні сприяти глибоких якісних перетворень соціальних процесів і включають в себе комплекс організаційних заходів, на це спрямовані. Звичайно, для досягнення таких цілей використовуються і конкретні рекомендації, і пропозиції соціологів.

Прикладом ефективної соціальної технології може служити програма «Увага», впроваджена в 1970-х рр. в Уфимском виробничому об'єднанні ім. СМ. Кірова групою соціологів і психологів. Сенс її полягав у тому, щоб приділяти увагу кожному члену колективу, які не випустити з поля зору жодного працюючого (особливо по-Вічк, або, використовуючи соціологічну термінологію, адантантов), зробити виробниче середовище комфортної з соціальної та психологічної точок зору, що задовольняє і потреби людини, і потреби виробництва. Соціальна технологія «Увага» охопила всі категорії працюючих на підприємстві, в корені змінила ситуацію, скоротила, а потім і звела майже до нуля плинність кадрів, підвищила зацікавленість у праці, сформувала почуття «заводського патріотизму». Розробка і впровадження цієї соціальної технології були довгими і важкими, проте в кінцевому підсумку завершилися досягненням поставленої мети.

До числа управлінських слід віднести також контрольно-аналітичну та консультаційну функції. Перша полягає в здійсненні контролю за реалізацією пропозицій і рекомендацій соціологів,


Глава I Суспільство - соціологія - особистість 17

за ходом впровадження тих чи інших соціальних технологій і в аналізі нових соціальних процесів, які є наслідком мали місце трансформацій. Контрольно-аналітична функція в системі діяльності соціолога, якщо останню розглядати послідовно, як певний цикл (постановка цілей і завдань дослідження, проведення його самого, обробка та аналіз даних, підведення підсумків, контроль за реалізацією сформульованих ідей і пропозицій), виконує важливу роль. Завдяки цій функції соціологи можуть судити про ефективність своєї роботи і ставити нові завдання, пов'язані з її оптимізацією.

Говорячи про консультаційної функції як різновиду управлінських функцій, відзначимо, що вона складається в наданні всілякої - теоретичної, практичної, «освітянської» - допомоги великому числу осіб, зацікавлених в її отриманні від соціолога, який проводить емпіричні дослідження. Соціолог консультує найрізноманітніші категорії людей, поширює соціологічні знання, знайомить з результатами власних досліджень і матеріалами інших робіт. У ряді випадків консультаційна діяльність виявляється тісно пов'язаної з навчальною. По суті, такою діяльністю соціолог прищеплює смак до соціологічних досліджень і розуміння їх необхідності. Так що консультаційну функцію соціології не можна недооцінювати.

§ 3. Запрошення в соціологію

Тема цього параграфа відтворює назву одного з найпопулярніших в світі навчальних посібників з соціології - книги відомого сучасного американського вченого П. Бергера1. Розглядаючи функції соціології, ми звертали увагу на її соціальну корисність, суспільну спрямованість, на той результат, який може бути досягнутий з її допомогою в країні, регіоні, місті, організації, на підприємстві. Але це далеко не всі можливості і перспективи соціологічної науки. Вона здатна приносити користь окремої людини, груп людей - зрозуміло, за умови, що вони знайомляться зі змістом цієї науки, вивчають її теоретичні положення і практичні результати, методи і можливості.

Отже, кожен цікавиться запрошується в соціологію. Запрошуються всі - і ті, хто хоче зайнятися нею всерйоз і надовго, ставши

 1 Вперше видана в 1963 i, переведена на російську мову в 1996 р: Бергер І Л Запрошення в соціологію. М, 1996..



Розділ I Введення в соціологію


 професіоналом в цій області діяльності; і ті, кому потрібно вивчити курс соціології для того, щоб здати іспит або залік, без якого не можна отримати диплом; і ті, кого ця наука хвилює «безкорисливо» і хто хоче отримати відповіді хоча б на частину питань, що стосуються їхнього життя і життя суспільства, або просто побачити ці питання-проблеми і спробувати самостійно поміркувати і визначитися у своєму ставленні до них.

«Оптична система»

Соціологія - це своєрідна оптична система, яку людина може використовувати в якості власних «очок» - як від соціальної «короткозорості», так і від соціальної «далекозорості». В одних випадках індивіду потрібно бачення і знання перспективи: що може чекати на нього, близьких йому людей (або його недругів), якщо в суспільстві восторжествує та чи інша лінія розвитку? Від цього часто залежить стратегія діяльності індивіда. Не випадково багато сьогодні намагаються знайти в соціологічній літературі опис можливих сценаріїв зміни російського суспільства, його відносин з провідними країнами в світовому соціальному просторі.

В інших випадках людина зацікавлена ??в тому, щоб глибше розібратися в поточних проблемах, отримати для себе відповідь на конкретне запитання, скажімо, чи правильно він поводиться в певній соціальній ситуації, чи дотримується прийняті «правила гри», чи не виглядає його поведінку як форма соціального епатажу, не кидає він виклик суспільству і т.д. Тут потрібні вже зовсім інші соціальні «окуляри». Але і їх цілком можна знайти в соціології, яка в даному випадку виступає як хороший магазин оптики, де при бажанні можна або купити вже готові «окуляри» (заплативши за наявні, але не опубліковані результати дослідження), або замовити нові (якщо є гроші на проведення спеціального дослідження), або навіть отримати їх безкоштовно (скориставшись опублікованою інформацією).

Ясно, що соціологія може виступати в якості певного способу проведення часу (висловлюючись словами П. Бергера) - як для тих, хто створює соціологічне знання (що цілком природно), так і для тих, хто його споживає і використовує в своїх цілях і інтересах. Звичайно, це не загальний, а індивідуальний спосіб проведення часу - в тому сенсі, що він цікавий для одних і абсолютно непривабливий для інших. Одним подобається спостерігати за поведінкою людей, намагатися його аналізувати і робити звідси практичні висновки, інших більше привертають автомобілі і їх технічний пристрій.


Глава 1. Товариство - соціологія - особистість 19

 Але є люди, для яких соціологія - основний спосіб проведення часу, їх «одна, але полум'яна пристрасть». Це - соціологи ех рго-fesso (за професією, за родом своїх занять). Їхня праця регулюється професійною етикою, яка відображає специфіку соціологічної діяльності. Професія соціолога передбачає спілкування з людьми, правильне, точне, коректне виявлення їх думок, роботу над соціологічними матеріалами і документами, дослідницькими проектами, методичними рекомендаціями, соціальними технологіями і т.д. В ході цієї роботи часто виникають міркування професійно-морального порядку, які виражені в колективно створеному соціологами документі, який отримав назву «Етичний (професійний) кодекс соціолога»1.

Кодекс соціолога

Кодекс - це звід етичних норм, що регулюють діяльність соціологів. Об'єктивна необхідність його створення професійним співтовариством соціологів обумовлена ??відповідальністю фахівця за результати своїх досліджень, їх можливий вплив на соціальні процеси, за формування громадської думки і т.п. У кодексі містяться в першу чергу правила: бути науково чесним і професійно компетентним фахівцем, забезпечувати максимальну достовірність та надійність соціологічної інформації. Ще одне важливе правило - строго дотримуватися у відносинах з респондентами гарантій конфіденційності і нерозголошення виявлених даних (принцип анонімності), не застосовувати методи і процедури, що ущемляють особисту гідність і інтереси людей.

Кодекс проголошує принцип об'єктивності соціолога, несумісність його наукових висновків з тенденційністю, ідеологічної заангажованістю і прагненням впливати на наукову істину. Разом з тим значима чітка громадянська і моральна позиція. До незаперечним нормам діяльності повинно бути віднесено повагу до Іншим ідеям і людям, їх висловлюють, до праці своїх колег і попередників, обов'язкове згадування їх імен в матеріалах дослідження. Головне для соціолога в кінцевому рахунку - неухильно дотримуватися принципу: Істина понад усе.

В умовах більш широких, ніж раніше, можливостей використання результатів досліджень ціна помилки соціолога зростає. Тому однією з його професійних заповідей стає та ж, що і в медицині, - «не нашкодь». Кодекс встановлює відповідальність

 Див Соціологічні дослідження +1988 № 5; 1994 року № 10.



Розділ I Введення в соціологію


 ність соціолога за висновки і рекомендації, які повинні базуватися виключно на достовірних даних, що не викликають сумніву у користувачів інформації. Тільки в цьому випадку гарантується довіру до соціології і соціологам.

навчання соціології

Щороку навесні і влітку, розмовляючи з абітурієнтами, які надходять вчитися за фахом «соціологія», у відповідь на запитання, чому обрано саме ця професія, доводиться чути: «Хочу краще знати суспільство, в якому живу, щоб впливати на процеси, що відбуваються в ньому »; «Професія соціолога дає можливість працювати з людьми, а мені це подобається». На жаль, на наступне питання, що абітурієнти розуміють під роботою з людьми, слідують вже менш чіткі відповіді.




Зборівський Г.Є. | Суспільство - соціологія - особистість 3 сторінка | Суспільство - соціологія - особистість 4 сторінка | Соціологія XX ст .: Емпірія і теорія | Об'єкт і предмет соціології 1 сторінка | Об'єкт і предмет соціології 2 сторінка | Об'єкт і предмет соціології 3 сторінка | Об'єкт і предмет соціології 4 сторінка | Об'єкт і предмет соціології 5 сторінка | Об'єкт і предмет соціології 6 сторінка |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати