загрузка...
загрузка...
На головну

Культурна статика.

  1. I. Сучасна соціокультурна ситуація і системне спрямування
  2. Quot; Культурна "антропологія
  3. А) Культурна приналежність і історична ситуація як фактори, що зумовлюють змістовний аспект душевної хвороби
  4. Історико-культурна ситуація в тайговій зоні.
  5. Історико-культурна традиція
  6. Комічне - соціокультурна реальність
  7. Культурна дифузія і її сучасні контексти

Культурна статика описує внутрішню будову культури (сукупність базових елементів і їх поєднання) Розглядаючи культуру як складну систему, можна виділити її базисні одиниці - риси. Вони бувають двох видів: матеріальні і нематеріальні. Кожен з них створює певну форму культури: матеріальну і нематеріальну (духовну). Матеріальна культура включає в себе фізичні об'єкти, створені руками людини (артефакти). Специфіка артефактів в тому, що вони не просто створені людиною, а й несуть в собі певне символічне значення, виконують значущі для суспільства і людини функції і представляють відому цінність для людини, групи, суспільства. Нематеріальна (духовна) культура - це норми, правила, зразки, еталони, моделі поведінки, закони, цінності, церемонії, ритуали, символи, міфи, знання, ідеї, звичаї, традиції, мову та ін. Вони теж результат діяльності людей, але створені не руками, а розумом і почуттями. Нематеріальні об'єкти культури існують в нашій свідомості і підтримуються людським спілкуванням. Знаряддя праці, будинки і храми існують довго, а церемонії і обряди - тільки тоді, коли ми їх робимо.

Будь нематеріальний об'єкт культури має потребу в матеріальному посереднику. Знання виражається через книги, звичай вітання - через рукостискання та / або проголошення певних слів.

Деякі елементи культури існують в самоті, інші створюють культурний комплекс. Культурний комплекс - це сукупність культурних елементів, що виникли на базі вихідного елемента і функціонально з ним пов'язаного. Наприклад, поява плуга зробило революцію в землеробстві, що, в свою чергу, змінило спосіб господарювання і спосіб життя людей. Таке ж значення мало винахід парової машини і книгодрукування. Введення звань і титулів втілило в життя нові соціальні інститути, форми влади, системи винагороди, нові закони.

Культурні комплекси можуть бути просторовими і тимчасовими. Під просторовим культурним комплексом розуміється культурний ареал - Географічний район, всередині якого у різних культур виявляються загальні риси: слов'янська культура і ін. Межі культурного ареалу не завжди збігаються з державними кордонами.

Під тимчасовим культурним комплексом розуміють культурна спадщина. Культурна спадщина - це частина матеріально і / або духовної культури, створена минулими поколіннями, витримала випробування часом і передана наступним поколінням як щось цінне і шановане. Зауважте, що не всі, створене руками і розумом людини потрапляє в культурну спадщину. Культурна спадщина часто ідеалізується, користується особливим авторитетом, позитивні сторони перебільшуються, а негативні зменшуються або замовчуються. Особливо важливе значення культурну спадщину набуває в періоди криз і нестабільності, воно може стати фактором згуртування нації.

У масштабах всього людства культурну спадщину виражають так звані культурні універсалії - Своєрідні інваріанти розвитку елементів культури. Культурні універсалії - це такі норми, цінності, правила, традиції, властивості, які притаманні всім культурам незалежно від географічного місця, історичного часу і соціального устрою суспільства. Американський антрополог Дж. Мердок в 1959 році виділив понад 70 культурних універсалій - загальних всім культурам елементів: мова, релігія, міфологія, вікова градація, календар, натільні прикраси, спорт, ігри, ворожіння, залицяння, сексуальні обмеження, похоронні ритуали та ін. Ці універсалії існують тому, що вони задовольняють найбільш важливі біологічні, психологічні і соціальні потреби людей.

Базисні елементи культури - звичаї, звичаї, закони, цінності. Перші три є різновидами культурних норм і тому утворюють нормативну систему культури. Вона наказує членам суспільства, що і як треба робити в певних ситуаціях. В нормативну систему культури також входять манери, етикет і кодекс, але не в якості основних, а як додаткові елементи, так як існують вони не в будь-якому суспільстві на відміну від обов'язкових елементів. Звичаї, звичаї, закони - саме в такому порядку шикуються базисні елементи нормативної системи, саме в цьому порядку зростає і ступінь суворості тих санкцій, які використовує суспільство по відношенню до порушників.

Цінності не належать до видів культурних норм і виконують в ній особливу функцію. Цінності вказують на те, що має шануватися, поважатися і зберігатися в культурі, але не є прямим приписом. Цінності - соціально схвалювані і розділяються більшістю людей уявлення про те, що таке добро, справедливість, патріотизм, любов, дружба та ін. Цінності не беруться під сумнів і служать еталоном, ідеалом для всіх людей цієї спільноти. Також цінності являють собою колективні вами спільно з іншими переконання щодо цілей, до яких слід прагнути. Для опису того, на які цінності орієнтуються люди, існує термін «ціннісні орієнтації». Цей термін описує індивідуальне ставлення до цінностей суспільства і групи і вибір конкретних цінностей як норма поведінки.

3. Культурна динаміка.

Культурна динаміка - це кошти, механізми і процеси, які описують трансформацію культури, її зміну в часі і просторі. Слід зазначити, що культура завжди знаходиться в русі: вона виникає, розвивається, занепадає, передається від покоління до покоління. Зміни в культурі відбуваються за рахунок конкретних винаходів і відкриттів (в широкому сенсі слова), а також за рахунок дифузії, тобто поширення культурних рис з однієї території на іншу, з відповідною адаптацією до нових умов. Соціальний попит за певних умов сприяє винахідницької діяльності, соціальний престиж стимулює застосування винаходів в суспільстві. Можна говорити про «наростаючою культурі», коли виникає більше нових елементів, ніж зникає старих.

Будь-яка культура має селективність, Тобто вибірковістю у виборі цінностей іншої культури.

Культурні риси і моделі поширюються з різною швидкістю. Найбільш швидко поширюються матеріальні риси, потім зовнішню поведінку, і найбільш повільно - цінності. Щодо повільне просування або зміни одного аспекту культури (Наприклад, запізнення розвитку духовної культури в порівнянні з матеріальної, зокрема, технологій) називається культурним лагом. Це поняття ввів американський дослідник У. Огборн, який припустив, що ціннісний світ людини не встигає пристосуватися до занадто швидких змін в матеріальній сфері, що породжує ряд соціальних і моральних проблем. Культурний лаг описує таку ситуацію, коли в суспільстві вже з'явилися технологічні винаходи, а культурної та соціальної адаптації до них населення ще не відбулося.

Важливим для характеристики соціокультурної динаміки є поняття «Культурна трансмісія», «культурна акумуляція» и «Культурна інтеграція».

Культурна трансмісія - це процес передачі культурних зразків від одного покоління іншому через навчення. В результаті стає можливим наступність у розвитку культури.

Культурна акумуляція - процес накопичення культурних елементів. Вона має місце тоді, коли до культурної спадщини додається більше нових елементів, ніж відкидається старих. Якщо цього не відбувається, то спостерігається явище культурного виснаження.

Під культурної інтеграцією розуміється взаємозв'язок різних елементів культури, які надають їй певну цілісність. Дезінтеграція культури пов'язана, як правило, з соціальної аномією (розпадом міцної системи культурних і моральних цінностей).

4. Форми і різновиди культури.

Відповідаючи на це питання теми, слід мати на увазі, що форм і різновидів культури дуже багато. Зупинимося лише на наступних. Залежно від того, хто створює культуру і який її рівень, можна виділити три її форми: елітарну, масову і народну (фольклор).

Елітарна (висока) культура створюється привілейованою частиною суспільства, або на її замовлення, професійними творцями. Вона включає витончене мистецтво, так звану, серйозну музику і високоінтелектуальну літературу. Елітарна культура важка для розуміння непідготовленої людини. Як правило, вона на десятиліття випереджає рівень сприйняття середньоосвіченого людини. Коло її споживачів - високоосвічена частина суспільства. Коли рівень освіти населення зростає, коло споживачів високої культури розширюється.

масова культура створюється професійними авторами. Вона не висловлює вишуканих смаків еліти або духовних пошуків народу. Час її появи - середина XX століття, коли засоби масової інформації проникли в більшість країн світу і стали доступними для представників всіх соціальних верств. Масова культура може бути інтернаціональною і національною. Продукти масової культури зрозумілі і доступні всім верствам населення незалежно від рівня освіти. Масова культура має, як правило, меншою художньою цінністю, ніж елітарна і народна. Але у неї найширша аудиторія, і вона є авторською. Вона задовольняє одномоментні запити людей, реагує на будь-яке нове подія. Але це ж призводить до того, що зразки масової культури швидко втрачають актуальність і виходять з моди, застарівають. Цього не відбувається з творами елітарної і народної культури.

Народна культура створюється анонімними авторами, що не мають, як правило, професійної підготовки. Народну культуру іноді називають аматорською, але не за рівнем, а за походженням, і колективної. Вона включає міфи, оповіді, епос, казки, пісні і танці. Фольклор - ще одна назва народної культури. Фольклор локалізована, тобто, пов'язаний з традиціями даної місцевості, і демократичний, оскільки в його створенні беруть участь усі бажаючі.

У соціології також використовуються такі поняття, як домінуюча культура, субкультура і контркультура. домінуючою культурою називається сукупність цінностей, вірувань, традицій і звичаїв, якими керується більшість членів суспільства. Оскільки суспільство розпадається на безліч груп - національних, демографічних, соціальних, професійних і ін. - Поступово у кожної з них формується власна культура, тобто система цінностей і правил поведінки. Ці малі культурні світи називаються субкультурами. Субкультура - частина загальної культури, система цінностей, традицій, звичаїв, притаманних великий соціальної групи. Вона відрізняється від домінуючої культури мовою, поглядами на життя, манерами поведінки, зовнішнім виглядом, звичаями. У кожного покоління і кожної соціальної групи своя, більш-менш яскраво виражена, культура. Відмінності можуть бути дуже сильними, але субкультура не протистоїть домінуючій культурі. Та субкультура, яка не тільки сильно відрізняється від домінуючої, а й протистоїть їй, знаходиться в конфлікті з пануючими цінностями, називається контркультурой.

Контрольні питання і питання для самоперевірки

1. У чому, з точки зору соціології, сенс поняття «культура»?

2. Які функції культури?

3. Що таке аккультурация?

4. У чому полягає сенс понять «етноцентризм» і «культурний релятивізм»?

5. Що входить в поняття «культурна статика»?

6. Що входить в поняття «культурна динаміка»?

7. Що таке культурні універсалії?

8. Які елементи культури відносяться до базисних?

9. Які чинники є головними в динаміці культури?

10. Що таке «культурний лаг»?

11. У чому полягають відмінності між елітарною, масової і народною культурою?

12. Що таке субкультура і контркультура?




Молодь як соціальна група | соціалізація молоді | МОЛОДІЖНІ СУБКУЛЬТУРИ В РОСІЇ | Теми рефератів і творчих завдань | МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ | завдання | Інженер в змінюваному соціальному світі. | Різноманіття професійних картин світу інженерів. | Кар'єра в житті фахівця. Життєвий шлях і соціальний статус інженера. | завдання |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати