На головну

Типові вправи і завдання.

  1. I. Завдання семіотики і передумови, необхідні для її розробки
  2. I. До чого прагне педагогіка, якою вона має бути і в чому її завдання?
  3. I. Основні завдання
  4. I. Основні завдання ЗОВНІШНЬОЇ ПОЛІТИКИ
  5. I. Поняття, основні принципи, цілі, завдання та напрями забезпечення безпеки дорожнього руху.
  6. II. ЗАВДАННЯ аеродромного ПОЖЕЖНО-РЯТУВАЛЬНОЇ СЛУЖБИ В РАЗІ ВІЙНИ
  7. III. Завдання з рішеннями

1. Назвіть перераховані нижче сполуки, вкажіть центральний атом,

ліганди, внутрішню координаційну сферу, зовнішню сферу.

Напишіть рівняння дисоціації цих сполук в розчині. для

дисоціації по внутрішній сфері напишіть вираз для константи

нестійкості: 1) K3[Co (CN)6]; 2) [Co (NH3)6] Cl2; 3) [Co (NH3)3(NO2)3];

4) K4[Fe (CN)6]; 5) [Fe (CO)5]; 6) [Cr (NH3)6] SO4; 7) [Cr (H2O)3Cl3];

8) Na3[Cr (OH)6]; 9) [Pt (NH3)4Cl] Cl3; 10) K2[Pt (OH)5Cl]; 11) Na3[AlF6];

12) [Al (H2O)6]2(SO4)3; 13) K6[Pb (S2O3)4]; 14) K3[Mn (C2O4)3];

15) [Pd (NH3)4] [PtCl4]; 16) K3[Cu (CN)6]; 17) [Cu (NH3)4] SO4; 18) K2[HgI4];

19) [Hg (NH3)6] Br2; 20) K [Ag (CN)2].

2. Складіть формули комплексних соедіеній:

1) трінітротріаммінкобальт; 2) гексаціаноферрат (III) калію;

3) хлорид діхлороакватріаммінкобальта (III);

4) фосфатотетрааммінхром; 5) тетраціаноаурат (III) калію.

3. З яким лігандом Zn2+ утворює більш міцне з'єднання: гліцин (Кн=

= 1,1 • 10-10), Лізин (Кн= 2,5 • 10-8), Гістидин (Кн= 1,3 • 10-13)?

4. У медичній і аналітичній практиці використовується ліганд ЕДТА

(Етилендіамінтетраацетат) і його сіль -трілон Б (Na2H2T). З якими

катіонами він утворює менш міцне комплексне з'єднання: З3+

(Дон= 3 • 10-41), Мg2+ (Дон= 8 • 10-10), Fе 2+ (Дон= 6 • 10-15), Fе3+ (Дон= 6 • 10-25)?

Розмістіть комплекси по спадаючій їх міцності.

5. Користуючись константами стійкості, визначте напрямок реакцій:

1) K [Ag (CN)2] + 2 NH3 = [Ag (NH3)2] CN + KCN

lgKуст = 19,9 lgKуст = 7.2

2) Na3[Ag (S2O3)2] + 2 KCN = Na [Ag (CN)2] + Na2S2O3 + K2S2O3

lgKвус = 13,5 lgKуст = 19,9

6. Виберіть найбільш міцне комплексне з'єднання заліза (II) з

біолігандами: гліцин (Кн = 1,6 • 10-8), Лізин (Кн= 3.2 • 10-5),

гистидин (Кн= 5 • 10-10)?

7. Поясніть, чому хлорид срібла розчиняється в розчині аміаку, а

аміакати срібла можна зруйнувати за допомогою йодиду калію?

8. Розрахуйте масу міді, що знаходиться в вигляді іонів в 1,5 л розчину

гліцинат міді з концентрацією 0,008 моль / л при надлишку гліцину,

рівному 0,05 моль / л. Дон = 2,6 • 10-16.

 




Типові завдання. | Матеріали для самопідготовки до засвоєння даної теми. | Заняття № 6. | Типові завдання. | Матеріали для самопідготовки до засвоєння даної теми. | Типовий тест вхідного контролю. | Досвід 2. Залежність швидкості реакції від концентрації реагенту. | Типові завдання. | Підведення підсумків заняття. | Отримання і властивості комплексних сполук. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати