На головну

МАСОВО-КОМУНІКАЦІЙНІ ЗАСОБИ ЖУРНАЛІСТИКИ

  1. B. Повільно діючі протіворевматоідние кошти
  2. III. антигістамінні засоби
  3. III.1.3) Засоби доведення кримінального обвинувачення.
  4. Part II. Methods and Means / методи і засоби
  5. PR-цілі і засоби.
  6. А) Антихолінестеразні засоби зворотної дії
  7. А) Технічні засоби навчання

Якщо засобами пражурналістской діяльності переважно були усні і письмові форми повідомлення, то власне журналістика прямо пов'язана з використанням розвинених технічних засобів комунікації (лат. Communicatio «повідомлення, засоби повідомлення») - преси (коштів поширення інформації за допомогою друкованого відтворення тексту та зображення), радіо (передачі звукової інформації за допомогою електромагнітних хвиль) і телебачення (передачі звуковий і відеоінформації також за допомогою електромагнітних хвиль; для радіо і телебачення обов'язково використання відповідного приймача).

Завдяки використанню цих комунікаційних засобів виникли три підсистеми журналістики: печатку, радіо і телебачення, кожна з яких складається з величезної кількості каналів - окремих газет, журналів, альманахів, книжкової продукції, програм радіо і телебачення, здатних поширюватися як по всьому світу, так і в невеликих регіонах (областях, районах, округах). Кожна окрема підсистема виконує свою частку функцій журналістики на основі використання своїх специфічних особливостей, що виявляються, перш за все, в способах фіксації і передачі інформації.

печатка (Газети, тижневики, журнали, альманахи, книги) придбала особливе місце в системі ЗМІ в зв'язку з фіксацією інформації на паперовому аркуші (на тканини, полімерному полотні і т.д., що не є принциповим) за допомогою друкарської техніки відтворення текстів і зображень в чорно-білому або кольоровому варіанті. Що вийшла з-під друкарського верстата продукція несе інформацію у вигляді надрукованого літерного тексту, фотографій, малюнків, плакатів, схем, графіків і лоугіх зображально-графічних форм, які сприймаються читачем-глядачем без допомоги яких-небудь додаткових коштів тоді як для отримання радіо-телевізійної інформації потрібні телевізор, радіоприймач, магнітофон і т.д.).

Ця обставина (те, що інформація в пресі фіксується на паперовому аркуші та сприймається читачем «без посередників»), сприяє прояву ряду важливих властивостей взаємин преси та аудиторії.

По-перше, є можливість швидкого, оглядового ознайомлення з усім «репертуаром» повідомлень, включених в номер або книгу, що в свою чергу дає можливість отримати первинну цілісну орієнтацію у всьому обсязі і різноманітності інформації (на основі місця твору на сторінці, заголовків і підзаголовків , «лидов» та інших виділених частин творів). Завдяки цьому можна скласти загальне враження про зміст випуску і, далі, вибравши необхідний матеріал, визначити характер «вилучення» (перегляд, вибіркове ознайомлення, докладне читання, збереження номера або вирізки з 'нього для зберігання і повторного ознайомлення і т.д.).

По-друге, можна користуватися можливостями «відкладеного читання» - після первинного ознайомлення залишити матеріал для уважного і докладного прочитання в зручний час і в потрібному місці (скажімо, перенести знайомство з номером на вечір, перервати читання книги, щоб повернутися до нього пізніше і т . Д.).

Все це можливо тому, що друковані видання автономні завдяки способу фіксації. Їх легко мати «при собі» і звертатися до «вилучення» інформації в зручний час, не заважаючи оточуючим, і в обставинах, що не дозволяють або заважають слухати радіо або дивитися телепередачі (в поїзді, метро, ??автобусі, літаку і т.д.) . Правда, можна використовувати переносний і забезпечений навушниками радіоприймач або телевізор (в тому числі плейер), але в цьому випадку виникають додаткові труднощі і обмеження (треба носити з собою техніку, можливі перешкоди і заборони, екранування, трансляція не цікавить передачі і т.д. ). При цьому читання тексту і сприйняття образотворчого друкованого матеріалу проходить відповідно до бажання вибірково, в тому порядку, темпі і ритмі, які встановлює сам читач. Він може звертатися до одного й того ж твору кілька Раз, зберігати потрібне, підкреслювати, робити позначки на полях (маргіналії) і т.д. і т.п. Все це визначає безліч ступенів свободи при контакті з друкованими виданнями, що робить їх на осяжний період незамінними і важливими носіями масової інформації.

Однак і у друку є властивості, за якими вона програє іншим засобам комунікації. Якщо телебачення і особливо радіо здатні передавати інформацію практично безперервно і надзвичайно оперативно, то друк самою технологією приречена на дискретність випуску номерів і книг. В даний час частота випуску друкованої періодики коливається від щоденного (газета) до щорічного (альманах), Звичайно, можна робити випуски газет, особливо з екстреної інформацією, і кілька разів на добу (так часто траплялося в умовах нерозвиненості аудіовізуальних засобів комунікацій), але це пов'язане з труднощами друку і доставки, і тому з повсюдним поширенням радіо і телебачення така практика майже припинилася.

Таким чином, преса програє в оперативності інформування. Адже неможливо уникнути значного розриву в часі між підготовкою номери, друкуванням тиражу, доставкою та отриманням його «споживачем». Це особливо стосується преси, поширюваної по всій країні. Хоча багато видань друкуються на місцях (з отриманих по фототелеграфу оригіналів) практично одночасно з друкуванням їх в основному місці видання, проте в зв'язку з різницею в часових поясах між різними регіонами країни і необхідністю наявності часу на доставку значна частина аудиторії отримує загальнонаціональні газети набагато пізніше місцевих, а часом і на другий-третій день.

Не можна не враховувати також, що друк доступна тільки грамотній людині, що користується досить розвиненими навичками читання, що дозволяють використовувати всі переваги цього комунікативного кошти: високий і в зв'язку з розвитком радіо і телебачення все зростаючий рівень аналітичності і коментування інформації; організованість газетних і журнальних добірок і сторінок з особливих «правилами»; систему підбору шрифтів, розміщення матеріалів за їх значимістю, різного роду виділення і т.д. Наприклад, відсутність навички переглядати видання по заголовкам і розміщенням матеріалів, визначаючи таким чином об'єкти і характер читання, значно ускладнює контакти читача з пресою і обмежує можливості оптимального використання періодики для отримання «необхідною і достатньою» інформації.

І позитивні, і негативні властивості друку залежать від природи цього носія масової інформації. В умовах сусідства з радіо і телебаченням вони повинні максимально враховуватися журналістами, щоб можливо повно використовувати позитивні і мінімізувати, купірувати негативні. Основа, на якій будується діяльність журналіста преси, припускає опору на специфіку: відносно рідкісний вихід, що дозволяє і вимагає поглибленої аналітичності інформації; фиксированность на паперовому носії, що дає можливість урізноманітнити режим «зняття» інформації; можливість тривалого зберігання і різних форм використання зафіксованої на папері інформації.

Підсистема друку в структурі системи масової інформації - найрозвиненіша в журналістиці і складається з величезного розмаїття видів газет, тижневиків, журналів, книг. Це різноманіття відповідає особливостям різних життєвих циклів - денного, тижневого, місячного, річного та інших, більш протяжних. При цьому можна видавати газети тиражем в десятки мільйонів екземплярів і листівки числом в кілька десятків, книги в кілька сотень сторінок і оперативні буклети на двох-восьми сторінках, скромні чорно-білі текстові видання і тонко передають всю колірну гамму художні вкладки в журнали і фотокниги. Це різноманітність можливостей повинно бути максимально затребуване в творчості.

Другим за часом появи засобом масової комунікації є радіомовлення (Лат. Radiare «випромінювати, випускати промені»). Найхарактернішою його рисою є те, що носієм інформації в даному випадку виявляється тільки звук (включаючи і паузи). Радіозв'язок (використовує радіохвилі - ефірне мовлення, здійснювана по проводах - проводове мовлення) дозволяє миттєво передавати інформацію на необмежені відстані, причому отримання сигналу відбувається в момент передачі (або - при передачі на дуже великі відстані або через космос - з невеликою затримкою). Звідси можливість такої оперативності радіомовлення, коли повідомлення надходить практично в останній момент звершення події, чого неможливо в принципі домогтися в пресі.

Якщо спочатку радіо було здатне транслювати тільки мовні повідомлення, то в міру вдосконалення передавальної і приймаючої радіотехніки стала можливою передача звуку всіх типів - звучала промови, музики, шумів. Завдяки цьому радіо здатне створювати повнокровне звукову картину світу. Ще більш збагачують його технічні можливості запис і відтворення звуку в режимах «стерео» і «квадро», часто набагато збільшує здатність передавати «малює» звук при висвітленні подій, трансляції сценічної дії, музичних творів. Винахід різних способів запису звуку дозволило широко використовувати можливості монтажу, відтворювати повністю або «цитувати» давно минулі передачі, Видавати «перемонтажние» твори і т.д.

Характерним для радіо є вневизуальность (лат. Viseo «бачення»), На перший погляд це недолік радіо, насправді ж, складаючи глибоку основу специфіки радіо, вневизуальность дозволяє Реалізувати можливості звуку в такій мірі, в якій не дозволяє зробити це телебачення. Журналісту радіо слід постійно пам'ятати, що друк дає нерухоме зображення, телебачення - рухливе, а на радіо треба максимально реалізувати можливість «чистого звуку».

Відсутність відеоряду представляє слухачам радіо дві групи можливостей сприйняття. Перша пов'язана з тим, що «чистий» звук сприймається повніше і глибоко, оскільки слухач не відволікається від усної мови, музики, голосів життя, «поділяє» своєї уваги до звуку з тим, що його супроводжує. У цьому сенсі існує велика різниця між прослуховуванням концерту класичної музики по радіо і «слуханням-смотрением» його по телебаченню (адже в першому випадку ми сприймаємо вже «зроблене» твір, а в другому - стаємо очевидцями того, «як робиться» твір диригентом, оркестровими групами, окремими оркестрантами, і, крім того, спостерігаємо живу реакцію залу для глядачів і т.д.). Радіо як би відфільтровує звук від всіх інших компонентів ситуації, неминуче несуть при зоровому сприйнятті інформацію, часто непотрібну і навіть небажану, і тим самим зосереджує сприйняття на ньому «самому по собі». Але «монополія» звуку, зрозуміло, обмежує можливості для аудиторії «побачити», як і ким створюється «звукова картина».

Друга група можливостей сприйняття, пов'язана з відсутністю відеоряду, - це активізація уяви слухачів, що дозволяє їм проявити свої здібності «фантазування» уявного образу. Радіотеатр, радіомемуари, читання художніх творів і передача літературно - музичних композицій не примушують слухача через зовнішність актора сприймати Гамлета або короля Ліра, а дозволяють створювати за допомогою музики і тексту своє бачення персонажа, відповідне особистим характером сприйняття художнього твору (хоча актор або ведучий деяким чином «задає рамки» слухацької фантазії).

Однак особливості радіо визначають і деякі його негативні властивості. Радіомовлення в певному сенсі примусово - передачу можна слухати лише в той час, коли вона йде в ефір, до того ж в тому ж порядку, темпі і ритмі, які задано в студії. Тому неможливо відкласти прослуховування на зручний час (і тут не завжди допоможе наявність магнітофона), робити це швидше або повільніше, в обраному порядку, тим більше «переглядати», як це властиво контактам з друкованими текстами. Ці риси радіо змушують особливо уважно вивчати можливості тих чи інших верств аудиторії та складати програми з максимальним урахуванням типових форм розподілу часу, характеру занять, психічного і фізичного стану слухачів у різні часові відрізки. Відповідно підвищується роль передує передачі огляду їх змісту (типу «спочатку новини коротенько») і внутрішньої будови, що враховує закономірності зосередження, перемикання і відволікання уваги, а також, зрозуміло, більшої залежності від переваги, інтереси, мотиви аудиторії при зверненні до інформації радіо.

Певним чином при контактах з радіо негативно позначається та обставина, що при сприйнятті передач задіяні лише слухові рецептори, завдяки чому з'являється можливість суміщення зі слуханням передач багатьох інших справ і занять, де переважно зайняті руки і зір. В силу цього, з одного боку, розширюються можливості передачі масової інформації, так як заповнюються недоступні для преси і телебачення «ніші» її сприйняття ( «радіозабезпечення» «доробочого» ранкового часу, часу в дорозі, організація функціонального радіо в трудовому процесі на підприємствах, наприклад, швейної або годинникової промисловості, радіо в життя домогосподарки, молодої матері і т.д.) при широкому поширенні легкодоступною і простий в зверненні радіотехніки, перш за все переносний транзисторної. Але, з іншого боку, при такому поєднанні слухання радіопередач стає фоновим, що неминуче пов'язано з втратами інформації. Тому потрібна відповідна організація мовлення з урахуванням розподілу уваги, що веде до необхідності повторів, акцентування істотного, збільшення в програмах часу, відведеного для музики і розважальних кліпів.

Нарешті, слід зазначити, що, хоча і можливе створення безлічі каналів радіомовлення, слухач у визначений відрізок часу здатний сприймати тільки одну програму, відмовившись від усіх інших, одночасно йдуть (адже відкладену слухання, як, наприклад, відкладене читання, неможливо). Тому важлива сувора, чітко розрахована на аудиторію програмна політика, при гарній реалізації якої «накладення» необхідних для однієї і тієї ж аудиторії передач буде мінімальним.

телебачення (Грец. Tele «далеко» і лат. Viseo «бачення») увійшло в життя в 30-х роках і стало, як і радіо, рівноправним учасником «тріумвірату» засобів масової інформації в 60-х роках XX століття. Надалі воно розвивалося випереджаючими темпами і по ряду параметрів (подієва інформація, культура, розвага) висунулося на перше місце.

Телевізійна специфіка народилася як би на перетині можливостей радіо і кіно. Від радіо телебачення взяло можливість передавати сигнал з допомогою радіохвиль на далекі відстані (правда, в зв'язку з тим, що телебачення користується метровими і дециметровому хвилями, що поширюються по прямій лінії, великі відстані телебачення може подолати тільки за допомогою наземних ретрансляційних ліній або космічної супутникового зв'язку) . Цей сигнал одночасно має звукову і відеоінформацію, яка на екрані телевізора в залежності від характеру передачі несе кінематографічний характер або ж характер фотокадру, схеми, графіка і т.д. Інакше кажучи, відеоряд на телебаченні може бути подібним кінозображення книжково-журнально-газетним формам подання відеоматеріалів (як в чорно-білому, так і в кольоровому варіанті) з тими обмеженнями, які пов'язані з розмірами, можливостями передачі кольору, роздільною здатністю телевізійного екрану. На екрані телевізора може бути відтворений і друкований текст.

Як і на радіо, на телебаченні можлива організація оперативних передач як зі студії, так і з місця подій (хоча пряме включення має ряд труднощів технічного порядку, подоланих з розвитком відеотехніки і каналів зв'язку). Переваги ж такої оперативної «живої» передачі, що йде прямо в ефір з місця події, в значно більшому, ніж у радіо, «ефект присутності», оскільки в органічній єдності знаходяться звуко- і відеоряд і задіяні обидва найважливіших типу рецепторів людини, що забезпечує створення більш міцних зв'язків з аудиторією. Єдність аудіовізуальних (звукозорових) коштів створює ті ж можливості і для записаних на плівку (кіно-або відео) передач, що займають значне місце в структурі програм.

Аудіовізуальний синтез на телебаченні може набувати різних форм - «аудіо» і «відео» можуть виступати і на рівних, але в необхідних випадках передачі робляться з акцентом або на звуковий ряд, або на відеоряд (як, наприклад, передача з картинної галереї). Значиму,, часом визначальну роль для якості передач має монтаж (навіть у випадку з одним актором), вміле використання великого плану, темпо-ритмічної організації подачі матеріалу. Специфіка телебачення визначає особливості всіх типів програм - і публіцистичних, і художніх, і науково-популярних.

Для журналіста телебачення важливо враховувати особливості сприйняття програм аудиторією. Хоча в сукупності аудиторія телебачення становить мільйони, біля екрану зазвичай збирається невелика, найчастіше сімейна, група людей, причому перегляд проходить, як правило, в домашніх умовах. Це дуже важлива обставина. Якщо газети, журнали, книги спочатку призначені для читання в поодинці, до того ж в самих різних умовах (в тому числі в дорозі і навіть на роботі), якщо прослуховування радіопередач також може проходити в самих різних умовах і переважно індивідуально, то телебачення (родинне за своїми аудіовізуальним характеристикам кіно і театру - видам мистецтва, здавна склалися як колективні видовища) вимагає вміння звертатися одночасно і до мільйонної аудиторії, і до малої групі людей, контакт з якою повинен відбуватися на високому рівні довіри. У той же час це не виключає трансляції з великих залів з показом великих груп глядачів, коли характер спілкування з аудиторією виявляється іншим, близьким за типом до «мітингу мільйонів».

Масова аудиторія звертається до телебачення переважно у вільний час, найчастіше ввечері після робочого дня або в дні відпочинку, що вимагає від журналістів вміння поєднувати інформаційну насиченість з високим рівнем захопливості, зі здатністю «вписати» передачі в години відпочинку і підготовки до наступного робочого дня.

Така ж (як і у радіо) «примусовість» телепрограм, тобто неможливість для глядача змінити час перегляду передач, їх порядок, структуру і темпоритм, вимагає особливо ретельного підходу до складання програм.

Друк, радіо і телебачення є своєрідний «тріумвірат» засобів масової інформації, кожне з яких має ряд особливостей, що виявляються в характері і способах донесення інформації до аудиторії. Однак при наявності специфічних властивостей друк, радіо і телебачення мають щось спільне - це здатність донести до масової аудиторії більш-менш оперативно словесно-понятійну і емоційно-образну інформацію. Форми втілення поняття і образу можуть бути спільними для двох з трьох засобів комунікації (звук на радіо і телебаченні, нерухоме зображення на телебаченні і в пресі, вневізуальное - звукове і словесне - розповідь на радіо і в пресі і т.д.). Але є і своєрідні риси, що належать тільки якого-небудь одного засобу (кінематографічне зображення на телебаченні, словесно-буквена інформація в пресі, вневизуальное звукове повідомлення на радіо).

До цих «триумвирам» в останнє десятиліття приєднується і активно розвивається четвертий тип каналів інформації - всесвітня комп'ютерна мережа (Представлена ??в наш час Інтернетом), В якій значне місце (поряд зі спеціальною) займає масова інформація. Це електронні версії і дайджести газет, т.зв. мережеві газети і журнали, радіо- і теле- «сетевещаніе», сайти ( «сторінки») окремих журналістів, притому оперативно змінюють зміст і одержувані в режимі реального часу. Таким чином, комп'ютерні мережі з'єднують в собі можливості всіх типів ЗМІ, щоправда, друковані тексти можуть читатися лише з монітора (і при необхідності роздруковуватися на власному принтері). Важливо врахувати також, що найбільша частина інформації передається на іноземних мовах (пр. Нд. Англійською), що ускладнює для багатьох повноцінне освоєння інформації навіть при наявності в комп'ютері програми-перекладача.

Видання та програми широко використовують свої комунікативні можливості. При цьому у аудиторії в практиці контактів з різними комунікаційними засобами складаються свої переваги і мотивації, врахувати які також корисно журналістам.

При зверненні читача до преси на першому місці виявляються прагнення глибше орієнтуватися в тому, що відбувається, розбиратися в закономірностях життя, потім - бажання почерпнути яку-небудь утилітарно-корисну інформацію, з толком провести вільний час. Радіо насамперед задовольняє прагнення отримувати оперативну інформацію, якому супроводжує бажання цікаво провести вільний час бути включеним в рух життя, отримати практичні поради. Мотиви звернення до телебачення схожі з причинами звернення до радіо, різниця лише в тому (проте важлива), що на перше місце тут висувається бажання провести біля телевізора вільний час, а отримання оперативної інформації йде на другий план.

Якщо враховувати ці мотиви і переваги, то можна сказати наступне. Для діяльності преси має бути характерним зведене подання подієвої інформації, що супроводжується серйозним коментарем і зверненням до фундаментальних закономірностям життя; важлива також практична спрямованість інформації, орієнтація ж на відпочинок може бути ослабленою і використовуватися як фонова. Журналісти радіо зобов'язані, перш за все, оперативно висвітлювати події дня (і в першу чергу - останніх годин), причому активним фоном цієї інформації може бути музика або інша інформація «культурного дозвілля»; при цьому безперервність і різноманітність інформаційного потоку створюють повну можливість відчути «пульс життя світу», а довідкові відомості про погоду, програмах передач, відповіді на питання, реклама і т.д. задовольняють бажання отримати утилітарну інформацію. Тележурналісти лише в тому випадку повно виконують свої завдання, коли враховують орієнтацію глядача на телебачення як чинник проведення вільного часу насамперед. Але в той же час вони зобов'язані готувати насичені передачі про події дня, що допоможе не втрачати зв'язку зі світом і задовольнити бажання отримувати практичні поради з найрізноманітніших питань.

Значення для масової аудиторії інформації, що надходить з глобальних комп'ютерних мережах типу Інтернет поки недостатньо ясно. Велика частина нашої аудиторії ще не має можливості виходити в Інтернет. Користуються ж його можливостями найчастіше тільки налаштовуються на отримання інформації, «прикидають» на себе його можливості, виробляють своє ставлення до нього як каналу масової інформації. Але вже є і «фанати», на яких Інтернет діє як свого роду інформаційний наркотик.

 




СВОБОДА пресу та ЖУРНАЛІСТСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ | СОЦІАЛЬНО-ТВОРЧІ ФАКТОРИ СВОБОДИ ЗМІ | ЕКОНОМІЧНІ УМОВИ І ФАКТОРИ СВОБОДИ ЗМІ | ЮРИДИЧНА БІК СВОБОДИ ЖУРНАЛІСТИКИ | ЖУРНАЛІСТИКА В СИСТЕМІ СОЦІАЛЬНИХ ІНСТИТУТІВ | орієнтованого суспільства | ДЕРЖАВНА ПОЛІТИКА В ГАЛУЗІ ЗМІ | ІНФОРМАЦІЙНОЇ БЕЗПЕКИ | ПОЛІТИЧНИЙ АНАЛІЗ | У перехідний період РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати