Головна |
Намалюй фігури в порожніх місцях і допиши рівності:
Розклади фігури в мішки так, щоб скрізь були однакові частини і ціле і щоб рівності не повторювалися.
Склади розповіді по картинках і запиши рівності:
Намалюй відсутні предмети:
Продовж візерунок.
Розділ «Введення в математику»
(Автори М. В. Корепанова, С. А. Козлова, О. В. Проніна - посібник «Моя математика»)
(30 годин)
Завдання розділу:
- Виділення предметів з групи по заданих властивостях, порівняння предметів, розбиття предметів по класах відповідно до виділених властивостями;
- Порівняння груп предметів шляхом накладання і за допомогою графів: одно, нерівно, стільки ж, більше, менше;
- Формування просторових уявлень і тимчасових: на, над, під, праворуч, ліворуч, між, посередині, попереду, ззаду, раніше, пізніше;
- Формування уявлень про числа в межах 10 на основі дій з конкретними предметами множин та вимірювань величин за допомогою довільно обраних мірок;
- Порівняння множин виражених числами за допомогою знаків-заступників, придуманих дітьми;
- Формування уявлень про наступне і попередньому числі щодо заданого на основі порівняння предметних множин (наступне число більше даного на один, попереднє число менше даного на один);
- Розрізнення кількісного і порядкового числа, рахунок в прямому і зворотному порядку;
- Складання математичних оповідань на основі предметних дій, сюжетних малюнків і слухових диктантів;
- Складання і рішення простих арифметичних задач;
- Розрізнення і називання геометричних фігур;
- Вправа в обведення заданих геометричних фігур на аркуші паперу в клітинку.
- Для поведінки занять комп'ютери не потрібні.