Головна

завдання

  1. II. Практичне завдання.
  2. V. Домашнє завдання
  3. А тепер завдання.
  4. Варіативної тестове завдання №1
  5. Варіативної тестове завдання №14
  6. Питання і завдання для повторення
  7. Питання і завдання для повторення

1. Виконайте постановку задачі, опишіть економіко-математичну модель і метод розв'язання, складіть алгоритм рішення і уявіть їх викладачеві.

2. Відповідно до варіанта завдання (див. Табл.4) створіть процедуру обробки символьної інформації (див. Приклад 3).

3. Отладьте програму, перевірте її працездатність, в тому числі з критичними і неприпустимими значеннями параметрів.

4. Створіть в Кнопочной_форме кнопку для запуску створеної процедури і перевірте її роботу.

5. Збережіть створений модуль і уявіть роботу викладачеві.

Таблиця 4

варіанти завдань

 № варіанту  завдання
   Три останні символу рядка перетворити до верхнього регістру, перемістити їх в початок рядка і вивести результат на екран. Реалізувати режим повтору роботи програми за запитом користувача. Введення рядка виконати за допомогою функції InputBox ().
   Ввести за допомогою функції InputBox () прізвище студента і вивести на екран звернення за схемою: «Пан Іванов!» Або «Пані Іванова!» Перевірку здійснювати на наявність літери «а» в кінці прізвища. Якщо прізвище закінчується на інші літери, тоді форму звернення уточнити за допомогою запиту у користувача.
   Подвоїти чи потроїти (за вказівкою користувача) кожну букву символьного рядка за схемою: тінь aттеенньь і вивести результат на екран. Введення рядка виконати за допомогою функції InputBox (). Реалізувати режим повтору роботи програми за запитом користувача.
   Знайти голосні букви в символьної рядку і, якщо вони є, то перетворити їх в прописні і вивести результат на екран, якщо їх немає - вивести про це повідомлення. Введення рядка виконати за допомогою функції InputBox (). Реалізувати режим повтору роботи програми за запитом користувача.
   Додати в початок символьного рядка символи «*», число яких дорівнює числу символів рядка і вивести результат на екран. Якщо перший символ - не цифри, то повідомити про це користувачеві. Введення рядка виконати за допомогою функції InputBox (). Реалізувати режим повтору роботи програми за запитом користувача.
   Знайти цифри в символьної рядку і, якщо вони є, замінити їх на символ «!» І вивести результат на екран, якщо їх немає - вивести про це повідомлення користувачу. Введення рядка виконати за допомогою функції InputBox (). Реалізувати режим повтору роботи програми за запитом користувача.
   Вивести на екран парні символи рядка в зворотній послідовності. Реалізувати режим повтору роботи програми за запитом користувача. Введення рядка виконати за допомогою функції InputBox ().
   Вивести на екран повідомлення користувачу, парне або непарне число голосних букв російського алфавіту знаходиться в символьної рядку. Введення рядка виконати за допомогою функції InputBox (). Реалізувати режим повтору роботи програми за запитом користувача.
   Вивести на екран першу або другу половину (за вказівкою користувача) символьного рядка. Введення рядка виконати за допомогою функції InputBox (). Реалізувати режим повтору роботи програми за запитом користувача.
   Знайти в символьної рядку подвійні пробіли і, якщо вони є, замінити їх на одинарні прогалини і вивести результат на екран. Реалізувати режим повтору роботи програми за запитом користувача. Введення рядка виконати за допомогою функції InputBox ().

Контрольні питання

1. Для яких цілей застосовується кожна з функцій обробки рядків:

Asc (), Chr (), Lcase (), Ucase (), Left (), Rigt (), Mid (), Len (), Ltrim (), Rtrim (), Trim (), Spaсe (), String (), StrComp (), StrReverse (), InStr (), InStrRev (), Replace ()?

2. Поясніть сенс використаного в прикладі програми вираження

v = UCase (Left (p, 1)) & Right (p, Len (p) - 1)

3. Поясніть призначення параметрів функції InputBox () і процедури MsgBox, використаних в прикладі 3.

4. Яка відмінність функції і процедури?

5. * У професійному програмуванні використання оператора


Навчальне завдання | Навчальне завдання | Навчальне завдання | Навчальне завдання | Навчальне завдання | Довідкова інформація | Програма вирішення задачі | завдання | приклад програми | завдання |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати