Головна

У XVIII ст. психологія розвивалася під впливом виникнення нових світоглядних уявлень.

  1. A XVIII 1 сторінка
  2. A XVIII 2 сторінка
  3. A XVIII 3 сторінка
  4. A XVIII 4 сторінка
  5. I. ПСИХОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ
  6. II етап (середина XVII ст. - Середина XIX ст.) - Психологія як наука про свідомість.
  7. III етап (середина XIX ст. - Середина XX ст.) - Психологія як наука про поведінку.

Потужний рух наукової свідомості проти теологічного світогляду, що отримало назву "просвіта", тяжіло до детермінізму - першопричини поясненню фізичних і духовних явищ. Висувалося припущення, що для речей і ідей повинен бути один порядок.

Склалася передумова для виникнення концептуального, загального пояснювального принципу психіки. В якості універсальної пояснювальній категорії в психології остаточно утвердилося поняттяасоціації.

Особливо широко поняття асоціації було розроблено англійським лікарем Дейвідом Гартлі (1705-1757) ( "Спостереження над людиною", 1749 г.).Встановлені Гартлі закономірності освіти асоціацій - суміжність впливів і частота їх повторення - стали, по суті, першими закономірностями психології.

Гартлі збагатив психологію багатьма основоположеннями. Так, він відокремив пам'ять від всіх інших пізнавальних процесів, вважаючи її загальною властивістю нервової системи, на основі якого здійснюються всі психічні явища. Він прозорливо побачив у вольовому акті взаємодія сенсомоторних і мовних процесів. Гартлі першим зрозумів, що вольове дію дитини - це його самокоманда, якої він опановує в спілкуванні з дорослими. Визначивши три елементи нервово-м'язової системи (орган почуттів - мозок - м'язи), Гартлі постулював зв'язок між рефлексом і асоціацією, і це відкрило шлях для подальшої конвергенції нейрофізіології і психології.

Вихідними спонуканнями людської поведінки Гартлі вважав почуття задоволення і відчуття страждання. Формування людини, по Гартлі, залежить від того, з якими соціально значущими діями поєднуються ці базові почуття людини. Ідеї ??Гартлі зробили вирішальний вплив на подальший розвиток психології.

У XVIII ст. німецький вчений Християн Вольф (1679-1754) видав перші науково-психологічні праці: "Емпірична психологія" (1732 г.) і "Раціональна психологія» (1734 г.). Активність душі (в метафоричному сенсі це поняття зберігалося дуже довго) Вольф пов'язував зі здатністю людини мати уявлення. Класифікувавши психічні явища на різні групи, Вольф вбачав в основі кожної з них певніздібності. Вольф ввів у науковий обіг термін "психологія".

У XVIII ст.виникає концепція історизму - Життя людей співвідноситься з життям суспільства, а життєдіяльність суспільства усвідомлюється як закономірний історичний процес. Виникають перші паростки розуміннякультурно-історичної детермінованості індивідуальної психіки. "Людьми правлять закони, які самі залежать від умов життя суспільства", - проголошує Шарль Луї Монтеск'є в трактаті "Про дух законів" (1748 г.).Психіка людини співвідносилася вже не тільки з тілом і мозком, безпосередньою середовищем, але з культурно-історичними чинниками формування суспільства.

У XVIII ст. посилюється тенденція до категоризації і класифікації. Численні емпіричні опису вимагали пояснювальних понять, класифікаційних схем. Виходячи з цього принципу виникають нові уявлення про світобудову (Лаплас) і духовній сфері (Кант).

Іммануїл Кант (1724-1804) поділиввсі психічні явища на три групи: 1) пізнавальні, 2) емоційні і 3) вольові. Французькимприрододослідником Жаном Батистом Ламарком (1744-1829) створюється перше цілісне вчення про еволюцію органічного світу. На цій основі виникла теорія "природної історії" людини.

Великі досягнення в галузі нейрофізіології дозволили поставити питання про нейрофізіологічних механізмах психіки. Формуються вихідні поняття фізіології і психології - поняття роздратування, збудження і чутливості. У рухових актах організму стали відрізнятися периферія і центр.

Чеський фізіолог Їржі Прохазка (1749-1820) вперше дав класичненаукове визначення рефлексу: "Зовнішні враження, що виникають в чутливих нервах, дуже швидко поширюються по всій їх довжині до самого початку. Там вони відображаються за певним законом, переходять на певні і відповідні їм рухові нерви і по ним з надзвичайною швидкістю прямують до м'язів, за допомогою яких виробляють точні і строго обмежені руху "*.

* Прохазка Й. Трактат про функції нервової системи. Л., 1957. С. 91.

І. Прохазка зазначив, що рефлекс виникає у відповідь лише на певні подразники - на ті, які мають для організмуприспособительную значимість. Він вперше встановив, що по рефлекторному принципом функціонують не тільки нижчі, але і вищі відділи нервової системи, що всі форми психічної діяльності спрямовані на пристосування організму до умов навколишнього середовища, підкоряючись загальному закону "збереження живого тіла".

Отже, в XVIII в. людство впритул підійшло до розуміння сутності психіки - психіка стала розумітися якздатністьдиференціювати (класифікувати за категоріями) зовнішні впливи, оцінювати їх відповідно до потреб організму і на основі цього здійснювати виборчі, пристосувальні дії.

 




Психологія масової комунікації | Психологія соціального управління | Соціальне управління - громадський механізм висунення обгрунтованих програм соціального розвитку, вишукування адекватних засобів вирішення соціальних проблем. | Громадянське суспільство і психологія громадянської самосвідомості | У громадянському суспільстві особистість виділена з маси, можливості її самореалізації нічим не обмежені. | Духовність - стійка орієнтація людини на соціокультурні цінності, підпорядкованість поведінки людини вищого, людському обов'язку. | Право як фактор соціальної регуляції | Глава 1. Античні і давньосхідні психологічні погляди | Глава 2. Вчення про душу в епоху середньовіччя | Глава 3. Психологічні погляди епохи Відродження |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати