Головна

Обробка соціологічної інформації

  1. I. Первинна обробка результатів спостережень.
  2. IV. Обробка експериментальних даних.
  3. А) вона попереджає про виникнення недостовірної інформації;
  4. адекватність інформації
  5. Алгоритм, види алгоритмів. Алгоритмізація пошуку правової інформації.
  6. Алгоритми обробки символьної інформації
  7. Алфавітний підхід до вимірювання інформації

Заключний етап емпіричного соціологічного дослідження передбачає обробку, аналіз та інтерпретацію даних, отримання емпірично обгрунтованих узагальнень, висновків і рекомендацій.

Серед етапів безпосереднього аналізу соціологічної інформації треба охарактеризувати сутність і відмінність таких, як опис, інтерпретація і пояснення. Серед методів опису слід звернути увагу на угруповання і типологізацію (емпіричну і теоретичну); серед типів інтерпретації виділити операциональную, емпіричну і теоретичну, в ході якої йде пошук взаємозв'язків між змінними і яка логічно підводить до пояснення як етапу соціологічного аналізу, на якому виводяться закономірності і формулюються закони, будуються пояснювальні моделі і робиться соціологічний прогноз.
 При аналізі даних соціологи використовують логічні процедури, які розрізняються за ступенем складності і в залежності від виду дослідження

. Найбільш простий і універсальної за своєю застосовності аналітичної процедурою є опис. Опис - це комплексна, повна, логічно завершена фіксація структурних характеристик об'єкта дослідження.

Порівняння тісно пов'язане з емпіричної типологизацией - ще одним важливим методом опису результатів дослідження.

В його основі лежить розбиття сукупності об'єктів на групи, результатом якого стає типологія.

Більш складною процедурою логічного аналізу інформації є пояснення. Воно виступає базовим елементом аналітичного дослідження і являє собою спосіб пізнання об'єкта через встановлення його сутнісних зв'язків і відносин. Мабуть, найскладнішою процедурою аналізу інформації, яка реалізується в рамках аналітичного і проектно-конструкторського дослідження, є прогноз. Аналіз даних соціологічних досліджень завершується написанням звіту

Обробка даних включає в себе наступні компоненти:

Редагування і кодування інформації. Основне призначення цього кроку полягає в уніфікації і формалізації тієї інформації, яка була отримана в ході дослідження.

Створення змінних. Зібрана на підставі анкет інформація в ряді випадків прямо відповідає на ті питання, які необхідно вирішити в дослідженні. Питання отримали форму індикаторів в процесі операціоналізації. Зараз же необхідно провести зворотну процедуру, тобто перевести дані в форму, яка б відповідала на питання дослідження.

Статистичний аналіз. Цей крок є ключовим в процесі аналізу соціологічних даних. У результаті статистичного аналізу виявляються деякі статистичні закономірності і залежності, які дозволяють соціологу зробити певні узагальнення і висновки. Для проведення статистичного аналізу соціологи використовують велику кількість різних математичних методів, що дозволяють повно і всебічно аналізувати зібрану інформацію. У сучасній соціології для цієї мети активно застосовуються ЕОМ, доповнені програмами математико-статистичної обробки.

Залежно від методів отримання первинної інформації можливо застосування різних прийомів обробки і аналізу даних.

Так, якщо соціолог певну частину інформації витягує з документальних джерел, то він використовує два основні методи аналізу документів. Неформалізовані (традиційний) і формалізований (контент-аналіз). Традиційний аналіз заснований на сприйнятті, розумінні, осмисленні та інтерпретації змісту документів згідно з метою дослідження. Формалізований аналіз документальних джерел (контент-аналіз - аналіз змісту) розрахований на витяг соціологічних інформації з великих масивів документальних джерел, недоступних традиційному інтуїтивного аналізу. Він заснований на виявленні деяких кількісних статистичних характеристик текстів (або повідомлень). При цьому передбачається, що кількісні характеристики змісту документів відображають деякі суттєві риси досліджуваних соціальних явищ і процесів.

Формалізований аналіз документів заснований на стандартизації процедур пошуку, визначення в змісті документа одиниць рахунку, якими можуть бути окремі слова (терміни, географічні назви, імена політичних діячів і т. Д.), Судження, виражені і вигляді пропозицій, абзаців, фрагментів текстів і т . д., а також різні види публікацій (за жанром, типу авторів, тем і т. п.).

Одиниці рахунку визначаються залежно від цілей соціологічного дослідження.

При обробці і аналізі даних, отриманих методом опитування, широко застосовуються методи ранжирування, шкалювання, кореляції та ін.

так, ранжування - Це процедура встановлення відносної значимості (перевагу) досліджуваних об'єктів на основі їх упорядкування.

Ранг - Це показник, що характеризує порядкове місце оцінюваного об'єкта в групі і інших об'єктів, що мають суттєві для оцінки властивостями. Для кожного об'єкта обчислюють суму рангів, отриману від усіх експертів, потім впорядковують цю суму. Ранг 1 присвоюють об'єкту, який отримав найменшу суму, найнижчий ранг - об'єкту з найвищою сумою. Ранжування доповнюється, як правило, іншими методами експертних оцінок. Шкалирование і основні види шкал були розглянуті раніше в цій главі.

Завершується емпіричне соціологічне дослідження формуванням висновків, пропозицій і рекомендацій. Висновки, пропозиції і рекомендації повинні носити конкретний, реалістичний характер, мати необхідні обґрунтування в матеріалах дослідження, підтверджуватися документальними й статистичними даними.

Отримані з ЕОМ соціоматріци, а потім зведені в таблиці або відображені за допомогою графіків і малюнків результати соціологічного дослідження являють собою числові величини, придатні для висновків про характер і ознаки досліджуваного явища. Однак без дослідника ці висновки не можуть бути зроблені. Тому перша умова, що дозволяє належним чином використовувати соціологічні дані, - їх всебічне і правильне пояснення, іменоване соціологами інтерпретацією. Інтерпретацію результатів дослідження можна здійснити "розумом" ЕОМ.

Звідси випливають важливі методологічні положення:

характер оцінки та інтерпретації соціологічних даних здебільшого зумовлений вже на стадії концептуального "оформлення" дослідження, тобто на етапі інтерпретації та операціоналізації основних понять, коли з'ясувалися якісні характеристики досліджуваного явища;

повнота "знімання" тієї інформації, що містять в собі таблиці і схеми, її логічна обробка і інтерпретація цілком залежать від глибини знання дослідником об'єкта і предмета, з якими він має справу;

велике значення для вмілої інтерпретації соціологічних даних має соціальний досвід дослідника, його схильність до аналізу і узагальнення широкої, спочатку досить мозаїчної емпіричної інформації.

В кінцевому рахунку, це і визначає глибину, соціальну обгрунтованість тих висновків і рекомендацій, яким судилося бути використаними в повсякденному соціальній практиці.

Дати єдині правила того, як інтерпретувати той чи інший результат соціологічного дослідження, важко. У кожному конкретному випадку інтерпретація здійснюється зусиллями колективу людей, досвідченими соціологами. Вона зв'язується з об'єктивними і суб'єктивними факторами, що діють в обстеженій групі населення або регіоні, спирається не тільки на підсумки проведеного соціологічного дослідження, але і на статистичний матеріал, результати інших досліджень.

Одним словом, на все те, що дозволяє перевіряти і уточнювати правильність інтерпретації отриманих результатів, посилювати ступінь обґрунтованості сформульованих на їх основі висновків.

Однак відсутність можливості дати єдині правила тлумачення даних досліджень зовсім не означає, що в такій справі можна безмежно фантазувати.

Межі творчої фантазії тут встановлює вимогу загальної логіки інтерпретації. Вона полягає в перетворенні соціологічних даних в показники.

Ці показники вже не просто якісь числові величини (відсоток, середня арифметична, дисперсія і т. Д.), А соціологічні дані, які отримали оцінку шляхом їх співвіднесення з початковими задумами дослідника (метою і завданнями дослідження), його знаннями, досвідом.

Всякий показник є, образно кажучи, вінець інтерпретації і несе певне смислове навантаження, вказує на спрямованість наступних висновків і рекомендацій.

Зі сказаного випливає два принципових висновки.

По-перше, самі по собі отримані дані показниками не є, а є лише узагальнені по заданих логічним і математичним правилам числові величини, яким ще тільки належить придбати певну, тобто стати показником (чогось).

По-друге, кожна числова величина може бути проінтерпретувати з різних точок зору (в тому числі, з позицій різних теоретичних парадигм), а тому мати властивість багатозначності.

Наприклад, дані, з яких видно, що 90% студентів регулярно відвідують заняття, можуть виступити в якості показника не тільки рівня відвідуваності занять, а й одночасно ставлення студентів до них, або рівня організації занять і т. Д.

Або, дані про те, що у виборах готові брати участь 60% електорату можуть служити показником політичної активності або пасивності мас, відносини (індиферентності) держави, до своїх цивільних прав. Саме тому вихідна позиція дослідника строго визначена завданнями дослідження.

Отже, соціологічні дані перетворюються в показник тільки в тому випадку, якщо дослідник "вносить" в них змістовний сенс, тобто співвідносить їх з досліджуваної проблемою, з найбільш важливими сторонами об'єкта і предмета дослідження. Відхилення від цих вимог може призвести до помилковими висновками, бо веде до конструювання показника, не пов'язаного з початковими задумами дослідника або невірно пояснює дійсне значення отриманих результатів.

В процесі логічного перетворення усереднених числових величин в показники велике значення мають раніше висунуті гіпотези. Саме на стадії інтерпретації соціологічних даних позначається вся важливість і практична значущість глибоко продуманих гіпотез.

Характер перевірки гіпотез в прикладної соціології зумовлений видом дослідження.

Наприклад, в розвідувальному дослідженні гіпотеза перевіряється безпосередньо (шляхом співвіднесення передбачуваного затвердження з виявленою в результаті дослідження числової величиною).

Так, істинність твердження: "Більшість аудиторії залишилося задоволеною прослуханої лекцією" - вважається доведеною однозначно, якщо в результаті опитування позитивну оцінку лекції висловили понад 50% опитаних.

У свою чергу, процедура перевірки гіпотез в описовому та аналітичному дослідженнях більш складна. В описовому дослідженні вона передбачає інтерпретацію усереднених величин отриманих на основі узагальнення характеристик різнорідного за складом об'єкта аналізу.

Такі величини носять досить невизначений характер. Остання обставина, як правило, ускладнює однозначну інтерпретацію соціологічних даних, а, отже, і чітке формулювання висновків, які доводять або спростовують гіпотезу.

Часом навколо цих даних розпалюються навіть запеклі суперечки, бо, на думку одних, вони носять позитивний характер, на думку інших - негативний, треті ж не вловлюють в них ні того, ні іншого.

Така вже одна з особливостей результатів соціологічного дослідження - діапазон їх інтерпретації досить широкий. І треба мати певні знання, здібностями (насамперед розвиненим аналітичним мисленням, соціологічної культурою), щоб впевнено орієнтуватися в отриманому емпіричному матеріалі, робити на його основі правильні висновки, пов'язуючи їх з практичним значенням поточних і перспективних завдань.

Наприклад, якщо ми отримали результат, згідно з яким 40% опитаних беруть активну участь в екологічному русі, він не несе в собі одночасно інформацію про те, хто ці люди, які їхні соціально-демографічні та інші характеристики.

Тому усереднені величини - це лише перша сходинка на шляху виділення однорідних підгруп в опитаної сукупності.

Для того щоб результати описового дослідження перетворилися в показник, їх також треба оцінювати. Ця процедура завжди виконується в формі співвіднесення соціологічних даних:

або зі знаннями і установками дослідника;

або між собою;

або з деяким "родинним" зовнішньою ознакою. Розглянемо три названих виду співвіднесення (оцінки) докладніше. У тих випадках, коли потрібно перетворити в показник деяку середню величину, а її порівняння з іншими величинами утруднено, єдиний "еталон" оцінки - позиція дослідника з приводу досліджуваної проблеми.

Звернемося до прикладу. Припустимо, в результаті проведеного соціологічного дослідження було виявлено, що 60% опитаних задоволені новою формою організації праці, введеної, скажімо, три місяці тому в практику того чи іншого підприємства. Виникає цілком закономірне питання, як інтерпретувати цей показник. Або так: "Число задоволених за відносно короткий термін функціонування нововведення складає вже 60%, що, безсумнівно, є важливим показником ефективності вжитих зусиль щодо його впровадження".

Або так: "Дані дослідження показують, що, незважаючи на витрачені зусилля по впровадженню нової форми організації праці, задоволеність нею висловили менше двох третин опитаних, це свідчить про наявність якихось прорахунків в нововведенні".

Даний приклад наочно демонструє, що для однозначної оцінки усередненої числової величини важливу роль відіграє позиція дослідника, заснована на знанні конкретної обстановки, яка викликала до життя проведення самого дослідження.

Один з найбільш поширених способів інтерпретації даних в описовому дослідженні - порівняння рядів розподілу за відносно однорідним підгрупах, виділених в обстеженій сукупності. Воно може бути здійснено двома шляхами: внутрішнім і зовнішнім співвіднесенням.

Під внутрішнім співвіднесенням розуміють порівняння між собою елементів числового ряду,

а під зовнішнім співвіднесенням - порівняння двох або кількох рядів розподілу, побудованих за двома або більше ознаками, з яких один обов'язково загальний для співвідносяться рядів (наприклад, можна порівняти розподіл різних електоральних груп - є прихильниками якогось політичного руху і не є його прихильниками - по одному і тому ж ознакою: готовність взяти участь у виборах).

 



Вимірювання в соціологічному дослідженні | Корисні копалини Росії
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати