Головна

Завдання для самостійної роботи.

  1. I. Завдання для самостійної роботи
  2. I. проектувальних ЗАВДАННЯ
  3. I. проектувальних ЗАВДАННЯ
  4. I. проектувальних ЗАВДАННЯ
  5. I. проектувальних ЗАВДАННЯ
  6. I. проектувальних ЗАВДАННЯ
  7. I. проектувальних ЗАВДАННЯ

Підготовка звіту за технологічною парадигмі.

Складання таблиці порівняльного аналізу вкладу соціологів в створення технологічної парадигми.

Підготовка курсової роботи (за вибором студента).

 методичні поради

по підготовці звіту за технологічною парадигмі

Кожен звіт повинен розкрити зміст теоретико-методологічних положень персоналій з обов'язковим цитуванням їхніх праць.

структура звіту визначена планом лекції.

1. Загальна характеристика парадигми. Хронологічні рамки.

2. Раймон Арон. Теорія індустріального суспільства.

3. Д. К. Гелбрейт. Теорія конвергенції. Дж. Гелбрейт. «Нове індустріальне суспільство».

.4. Даніел Белл. Теорія постіндустріального суспільства. Д. Белл «Майбутнє постіндустріальне суспільство». «Соціальні рамки інформаційного суспільства».

5. Елвін Тоффлер. Постіндустріальна (технотронная, комп'ютерно-інформаційна) цивілізація. Праці: «Футурошок» (1970), «Третя хвиля» (1980).

Взявши за основу звіту матеріал лекції, слід продовжити роботу з першоджерелами, підкріплюючи матеріал відповідними положеннями соціологів з першоджерел. Необхідно по кожному представнику парадигми дати наступний матеріал.

1. Основні представники (Р. Арон, Д. Гелбрейт, Д. Белл, Е. Тоффлер). Коротка біографічна довідка. 2. Основні праці. 3. Ключові категорії, принципи, розроблені авторами. 4. Методологія дослідження. 5. Об'єкт дослідження. 6. Предмет дослідження: 6.1. Техніко-технологічні особливості постіндустріального суспільства; 6.2. Економічні зміни; 6.3. Соціальні зміни в структурі суспільства; 6.4. Соціально-професійні зміни. 6.5. Зміни в сфері культури, науки, освіти, ціннісних переваг. 7. Соціальний прогрес. 8. Стадії розвитку. 7. Соціальні процеси: комп'ютеризація, інформатизація, коммунікація.8. Висновки: спільне та відмінне в теоретичних підходах соціологів.

Основним методом вивчення є порівняльний аналізтеоретіческіх положень кожного з представника й технологічної парадигми ..

Наступна важлива частина звіту присвячена складанню таблиці порівняльного аналізуза основними методологічними положеннями кожного персоналія в рамках технологічної парадигми з подальшим виявленням загального і особливого в розумінні ключових категорій і формулюванням висновків. Це найважливіше завдання на шляху підготовки переддипломного проекту, т. К. являє собою квінтесенцію виконаної роботи, в концентрованій формі дозволяє виявити «залишкове» знання. (У додатку дається зразок складання порівняльної таблиці).

Звіт повинен бути оформлений відповідно до вимог, науковий апарат строго вивірений, до звіту додається список використаної літератури. Особливо суворі вимоги пред'являються до оформлення наукового апарату. Рекомендується активно використовувати першоджерела, грамотно оформляючи посилання на цитований або використаний матеріал. Виноски слід робити посторінково. Список літератури додається по кожній парадигмі окремо.



Коротка біографічна довідка. | Методичні вимоги до підготовки

Значення внеску М. Вебера в світову соціологію | Тема 3. Внесок Георга Зіммеля в розвиток розуміє соціології. | Соціологія конфлікту | предмет феноменології | Методологія та методи. | Ідея домашньої групи. | Дж. Мід (1863-1931). Символічний інтеракціонізм. Коротка біографічна довідка. | Розуміння об'єкта. | Проблема соціалізації особистості. Самість. | Методологія і методи дослідження. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати