Головна

Що станеться в кожній з ситуацій - скандал, розлучення, конфлікт, гармонія. Дайте аргументовану аналіз.

  1. A) У кожній точці магнітного поля вектор магнітної індукції постійний за величиною і напрямком
  2. XII Літературознавство і суміжні наукові дисципліни: лінгвістика, семіотика, естетика, психоаналіз.
  3. А) Складіть усне висловлювання про особливості кожної будівельної професії з тексту
  4. Аналіз внутрішнього середовища компанії. SWOT-АНАЛІЗ.
  5. Аналіз трьох педагогічних ситуацій.
  6. Аналогія права, аналогія закону, субсидіарне застосування права (дайте визначення)
  7. У кожній з цих галузей права юридичні норми переплетені з релігійними нормами. 1 сторінка

27.Яку роль в суспільстві відіграє середній клас? Чому його питома вага в Росії менше, ніж в США і Західній Європі

28. Опишіть спосіб життя, дохід, житлові умови, купівельні можливості середнього та базового суспільства в Росії. До якого прошарку Ви можете віднести свою сім'ю виходячи із запропонованих критеріїв?

29. Опишіть основні етапи дошлюбного поведінки. Спробуйте скласти сценарій свого першого знайомства.

30. Вкажіть відмінності між країнами ядра, полупереферіі і периферії. До якого типу країн можна віднести СРСР, сучасну Росію. Аргументуйте свою відповідь.

31. Розгляньте таблицю «Мотиви вступу в шлюб». Виявити три основні мотиви окремо для чоловіків і жінок. Охарактеризуйте їх, дайте визначення (наприклад, емоційні, прагматичні, раціональні, романтичні і ін.)

 мотиви шлюб  Жінки (%)  Чоловіки (%)
 Кохання  0,427  0,396
 симпатія  0,13  0,09
 Почуття самотності  0,03  0,006
 Очікувалося народження дитини  0,044  0,048
 прихильність  0,03  0,078
 підійшов вік  0,025  0,03
 Бажання створити сім'ю  0,147  0,205
 Бажання жити незалежно від батьків  0,008  0,06
 інші мотиви  0,009  0,003
 немає відомостей  0,15  0,084
 всього

32. Проведіть мікроопрос знайомих, родичів. Попросіть їх проранжувати (розташувати по значущості) шість символів успіху: освіту, дружні зв'язки, престиж, гарантія роботи, власний будинок, гроші.

Що у них найбільшою мірою сприяє успіху в житті, як його розуміють респонденти? Отримані відповіді зіставте з соціальною позицією відповідає. Зробіть аргументовані висновки.

33. Зберіть матеріал, який доводить або спростовує таке положення: на різних історичних етапах Росія могла бути віднесена до різних світів (другому, третьому та ін.)

34. У чому полягають плюси і мінуси проведеної в нашій країні модернізації? Що таке західний варіант модернізації? Наскільки він застосуємо до нашої країни?

35.Складіть короткий опис інституту сім'ї. Використавши наукову літературу, охарактеризуйте його історичну еволюцію, функції, який даний інститут виконує в суспільстві, а також традиції, звичаї, статуси і ролі.

36. Чи згодні Ви з наступним судженням:Представники робітничого класу мають меншу вагу при народженні, більш високий рівень смертності, повільніше дозрівають, менш здорові, ніж представники вищого класу.

37. Чи справедливо, що одна частина суспільства (робітничий клас) зайнята тільки фізично важким, виснажливим і часто монотонною працею, і при цьому створює головне багатство суспільства, а інша частина (багатий клас) врятована від всяких труднощів, хоча теж створює багатство суспільства, але має більш високий, ніж перша дохід. Дайте аргументовану відповідь.

38. На матеріалах зарубіжної статистики простежується цікава закономірність: коли працівники, найчастіше вдаючись до страйку, домагаються підвищення мінімальної зарплати, як керівництво компанії тут же скорочує частина службовців, а інших змушує працювати більш інтенсивно.

У цих умовах вигідно або невигідно профспілкам вимагати від адміністрації підвищення зарплати службовцям?

А може бути застосована подібна практика на російських підприємствах?

39. У громадських комах, що стали на шлях так званої надлишкової мілітаризації (наприклад, у термітів), утворюються військові касти. Їх «вояки» не тільки самі не бажають домагатися прожитку, а й розучилися є без сторонньої допомоги. Їх годують сестри-робітники. У деяких видів оформилася вузька спеціалізація воїнів: комахи-танки і протитанкові засоби, артилерія та фортифікаційні споруди, хімічні міни та ін. Точно так же і у людей: коли суспільство втягується в затяжний збройний конфлікт, виділяється група воїнів, яка, з одного боку, існує як би для захисту суспільства, а з іншого - сама для себе.

Наведіть приклади з історії та сучасності подібного явища в людському суспільстві.

40. Вивчіть статистичну інформацію, що характеризує стан інституту шлюбу в сучасному російському суспільстві і дайте відповідь на питання:

Складаються в шлюбі за даними мікроперепісі населення 1994 року (з розрахунку на 1000 осіб відповідної статі і віку)

 вік  чоловіки  жінки
 20-24
 25-29
 30-34
 35-39
 40-49
 50-59

Складаються в розлученні за даними мікроперепісі населення 1994 року (з розрахунку на 1000 осіб відповідної статі і віку)

 вік  чоловіки  жінки
 20-24
 25-29
 30-34
 35-39
 40-49
 50-59

Чому в молодому віці заміжніх жінок більше, ніж одружених чоловіків, а в літньому все навпаки?

Чому у всіх вікових категоріях розлучених чоловіків більше, ніж неодружених чоловіків?

Спираючись на наведені дані, простежте тенденції в області шлюбності і розлучуваності в Росії.

41. Відомо, що конкурси до вищих навчальних закладів, зокрема московські, неоднаковий: десь він вище, а десь нижче. Проаналізуйте ситуацію і дайте відповідь.

Чому (і в які саме) конкурс в дані вузи вище?

Чи пов'язано це з престижністю вузу, з престижністю одержуваної професії, можливостями зробити швидку кар'єру, з легкістю навчання, можливостями отримати цікаву роботу або ще якимись факт.

42. Інститут батьківства - одне з нових явищ нашого часу. Появи батьківства без шлюбу на основі сурогатного материнства - це норма чи патологія? Як Ви ставитеся до прикладу, який був даний Ф. Кіркоровим? Що це: нова форма сім'ї або її повне розкладання?


ПИТАННЯ ДО ІСПИТУ З СОЦІОЛОГІЇ

1. Соціологія як наука. Предмет і об'єкт соціології. Функції соціології. Структура соціології. Місце соціології серед інших наук.

2. Програма прикладного соціологічного дослідження.

3. Основні методи збору соціологічної інформації.

4. Види соціологічних досліджень. Рівні вимірювання в соціології. Індикатори, шкала, вибірка.

5. Класики західній соціології XIX ст. про суспільство: порівняльний аналіз.

6. Позитивістське напрямок в соціології. Соціологія Огюста Конта: визначення предмета і об'єкта соціології, соціальна статика і соціальна динаміка.

7. Теорії суспільно-економічних формацій і соціального конфлікту Карла Маркса.

8. «Розуміє» соціологія Макса Вебера. Поняття ідеального типу, типи соціальної дії, типологія панування.

9. Теорія соціальної системи. Структурний функціоналізм і функціоналізм (Толкотт Парсонс, Роберт Мертон). Схема AGIL.

10. Концепції інформаційного суспільства в соціології (Тоффлер, Белл, Несбіт, Ебурдін, Бжезинський).

11. Сучасні соціологічні теорії: символічний інтеракціонізм, Етнометодологія, феноменологія, теорія соціального обміну, структурний функціоналізм.

12. Становлення соціології в Росії: етапи і особливості. Внутрішні і зовнішні чинники, основні школи і представники. Період інституалізації.

13. Радянська соціологія: особливості та суперечності розвитку. Сучасний розвиток соціології в Росії.

14. Соціальні групи і спільності: поняття, ознаки, класифікація

15. Соціологія малих соціальних груп: класифікація та динаміка. Колектив.

16. Історичні типи соціальної стратифікації (рабство, касти, стану, касти)

17. Соціальна стратифікація: поняття, ознаки. (К. Маркс, М. Вебер, П. А. Сорокін)

18. Соціальне простір (Сорокні, Бурдьє). Соціальна мобільність. Види, канали соціальної мобільності.

19. Особливості стратифікації радянського суспільства (Инкельс). Етакратіческая модель соціальної стратифікації.

20. Стратифікація сучасного російського суспільства (Заславська, Ривкіна). Середній клас в Росії.

21. Е. Гідденс про соціальної стратифікації: соціальна структура, підклас, вищий і середній класи.

22. Багатозначність поняття "культура". Основні складові культури. Взаємодія культур.

23. Теорія культурно-історичних типів (Н. Я. Данилевський, О. Шпенглер).

24. Типи культур в соціології. Критерії та різноманіття.

25. Соціокультурна динаміка П. А. Сорокіна. Три типу культурних суперсистем. Криза сучасної культури і теорія конвергенції в розумінні П. А. Сорокіна.

26. Особистість як соціальна система. Соціальна структура особистості. Рольові теорії особистості.

27. Соціалізація: агенти, інститути, механізми соціалізації. Десоціалізацію. Ресоціалізація.

28. Соціальні норми і соціальне відхилення. Девіантна поведінка і його відмінні риси. Делинквентное і кримінальна поведінка.

29. Вікові етапи і кризові періоди соціалізації. Соціальний контроль.

30. Теорії девіантної поведінки. Теорія аномії Е. Дюркгейма і Р. Мертона. Типологія видів соціальної адаптації Р. Мертона.

31. Теорія стигматизації Г. Беккера. Первинна і вторинна девіація.

32. Види відхилень у поведінці. Позитивна і негативна девіація.

33. Біологічні теорії девіації (Ч. Ломброзо, У. Шелдон)

34. Соціальний інститут: характеристика і елементи.

35. Соціальна організація: визначення, ознаки, типи. Бюрократія.

36. Релігія як соціальний інститут. Структурні елементи та типи релігій.

37. Моделі релігійних організацій: церква, деномінація, секта, культ.

38. Релігії, держава і суспільство в сучасній Росії: проблеми взаємовідносин.

39. «Протестантська етика і дух капіталізму» М. Вебера.

40. Сім'я як мала соціальна група і соціальний інститут: ознаки, структура, функції.

41. Тенденції розвитку сімейно-шлюбних відносин в сучасній Росії. Пробний шлюб.

42. Проблеми суспільного розвитку: поняття «надрозвинену» і «субразвітіе». Критерії та причини. (Ф. Фукуяма, І. Валлерстайн, А. І. Неклесса)

43. Глобальні проблеми сучасності: екологічні, економічні, політичні та гуманітарні.

44. Стилі керівництва і лідерство. Ситуативний стиль керівництва.


[1] Приклади оформлення списку використаних джерел для дипломних, курсових робіт відповідно до ГОСТ 7.1.-2003 «Бібліографічний запис Бібіліографіческое опис. Загальні вимоги та правила складання ».



Висловіть свою аргументовану позицію. | Ранній післяпологовий період, його перебіг, можливі ускладнення.

Соціальна мобільність | Концепції і фактори соціальних змін | Концепція соціального прогресу. Критерії суспільного прогресу | Поняття і форми існування культури | Культура як фактор соціальних змін | Особистість як соціальний тип | Спільність і особистість | Особистість як діяльний суб'єкт | Громадська думка як інститут громадянського суспільства | Методичні рекомендації до написання есе |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати