На головну

I. 3. ідеалізації теоретично

  1. T - значення критерію Стьюдента (знаходять по таблиці при відомому числі ступенів свободи і заданому рівні значущості Р).
  2. Абстрагування та ідеалізації
  3. Автокорреляция рівнів часового ряду
  4. Аналіз ділових і фінансових ризиків підприємства у взаємозв'язку з рівнем рентабельності
  5. Бівалентні (2 рівня НП, звичайної активний і неактивний) і багаторівневі
  6. Велика увага місцеві наукові товариства приділяли розвитку в краї про-рення, яке знаходилося на низькому рівні. Так, наприклад, Амурським від-

Різко зростає роль ідеалізації при переході від емпіричного до теоретичного рівня наукового пізнання. Сучасна гипотетико-дедуктивна теорія спирається на деякий емпіричний базис - сукупність фактів, які потребують пояснення і роблять необхідним створення теорії. Але теорія не є узагальненням фактів і не може бути виведена з них логічним шляхом. Для того щоб стало можливим створення особливої ??системи понять і тверджень, званої теорією, спочатку вводиться ідеалізований об'єкт, який представляє собою абстрактну модель дійсності, наділену невеликою кількістю властивостей і має відносно просту структуру. Цей ідеалізований об'єкт висловлює специфіку й істотні риси досліджуваної області явищ. Саме ідеалізований об'єкт робить можливим створення теорії. Наукові теорії, перш за все "відрізняються покладеними в їх основу ідеалізованими об'єктами. У спеціальній теорії відносності ідеалізованим об'єктом є абстрактне псевдоевклидовой чотиривимірне безліч координат і миттєвостей часу, за умови, коли відсутній поле тяжіння. Для квантової механіки характерний ідеалізований об'єкт, представлений у разі сукупності п частинок? -хвилі в n-вимірному конфігураційному просторі, властивості якої пов'язані з квантом дії " 2.

Поняття і затвердження теорії вводяться і формулюються саме як характеристики її ідеалізованого об'єкта. Основні властивості ідеалізованого об'єкта описуються системою фундаментальних рівнянь теорії. Різниця ідеалізованих об'єктів теорій призводить до того, що кожна гипотетико-дедуктивна теорія має свою специфічну систему фундаментальних рівнянь. У класичній механіці ми маємо справу з рівняннями Ньютона, в електродинаміки - з рівняннями Максвелла, в теорії відносності - з рівняннями Ейнштейна і т. П., Що ідеалізується об'єкт дає інтерпретацію понять і рівнянь теорії. Уточнення рівнянь теорії, їх дослідне підтвердження і корекція ведуть до уточнення ідеалізованого об'єкта або навіть до його зміни. Заміна ідеалізованого об'єкта теорії означає переінтерпретацію основних рівнянь теорії. Жодна наукова теорія не може бути гарантована від того, що її рівняння рано чи пізно не піддатися переінтерпретації. В одних випадках це відбувається порівняно швидко, в інших - через тривалий час. Так, наприклад, у вченні про теплоту початковий ідеалізований об'єкт - теплород - був замінений іншим - сукупністю безладно рухаються матеріальних точок. Іноді модифікація або заміна ідеалізованого об'єкта теорії суттєво не змінює виду її фундаментальних рівнянь. В такому випадку нерідко говорять, що теорія зберігається, але змінюється її інтерпретація. Ясно, що говорити так можна лише при формалістичне розумінні наукової теорії. Якщо ж під теорією ми розуміємо не тільки певний математичний формалізм, але і певну інтерпретацію цього формалізму, то зміна ідеалізованого об'єкта повинна розглядатися як перехід до нової теорії.

Всякий ідеалізований об'єкт в кінцевому підсумку є абстрактним чином конкретних предметів, їх окремих сторін або властивостей. Плідність використання ідеалізованих об'єктів в науці є наслідком того факту, що ці об'єкти відображають і представляють в чистому вигляді певні сторони реальної дійсності. Створення ідеалізованого об'єкта дозволяє науці виділити суттєві сторони об'єкта, спростити його і зробити таким чином, можливим застосування для його опису точних кількісних понять і математичного апарату, т. Е. Глибше зрозуміти його. Створення ідеалізованого об'єкта - не відходячи від дійсності, а навпаки - більш глибоке проникнення в неї.

На емпіричному і повсякденному рівні зв'язок ідеалізованого об'єкта з реальними предметами очевидна. Коли ми говоримо, наприклад: "А. С. Пушкін - великий російський поет", - то наше висловлювання безпосередньо відноситься, звичайно, до деякого ідеального людині, який увібрав в себе лише найбільш істотні риси реального людини. Ідеалізований суб'єкт наведеного висловлювання біднішими і абстрактніше живої людини, що ріс, змінювався, подорожував і т. П. Але цей ідеалізований суб'єкт висловлює найважливіше, найглибше в конкретній людині, а саме те, що ця людина була, перш за все, геніальним поетом. Тут зв'язок ідеалізованого об'єкта з конкретним предметом видно безпосередньо, і ми можемо сказати, що конкретна жива Пушкін в різні моменти свого життя був екземпліфікаціей цього ідеалізованого об'єкта. Складніше побачити зв'язок ідеалізованого об'єкта з дійсністю в тих випадках, коли ми маємо справу з такими идеализациями як "точка", "інерція", "нестисливої ??рідина" і т. П. Такі об'єкти не можна прямо порівнювати з реальними речами. Їх зв'язок з реальністю виявляється в процесі суспільної і наукової практики. Експериментальне підтвердження наукових теорій, їх практичні застосування, розвиток суспільного виробництва, що спирається на успіхи науки в пізнанні світу - все це показує, що ідеалізовані об'єкти, що вводяться в науку для розробки та інтерпретації її понятійного апарату, являє собою глибоке проникнення в природу реальності, відображення її найсуттєвіших сторін і властивостей.

· 1.4. ГІПОТЕЗА. ВИДИ гІПОТЕЗ

Стикаючись з новими об'єктами або явищами як в науці, так і в повсякденному житті, ми починаємо процес їх пізнання з висунення припущень про властивості невідомих об'єктів, про їх можливих взаємозв'язках, про їх внутрішню структуру і т. П. Навіть просте впізнавання навколишніх предметів і явищ починається з припущення про можливу їх віднесеності до того чи іншого типу об'єктів. Наприклад, гуляючи по лісі, ви помічаєте сидить на дереві птицю. Намагаючись визначити, що це за птах, ви висуваєте різні припущення: ворона? Сорока? Грач? Потім перевіряєте ці припущення, намагаючись наблизитися і розглянути об'єкт краще.

гіпотезою називають припущення про властивості, причини, структурі, зв'язках досліджуваних об'єктів. Основна особливість гіпотези полягає в її можливому характері: ми не знаємо, виявиться вона істинною або помилковою. В процесі подальшої перевірки гіпотеза може знайти підтвердження і набуде статусу істинного знання, проте не виключена можливість того, що перевірка переконає нас в хибності нашого припущення і нам доведеться від нього відмовитися. Наукова гіпотеза зазвичай відрізняється від простого припущення певної обгрунтованістю.

Спрощені викладу історії тих чи інших наукових дисциплін часом створюють враження, що наука впевнено і методично рухається від одного відкриття до іншого, не знаючи ні сумнівів, ні поразок. Це, звичайно, далеко не так. Будь-яка наукова істина виростає з безлічі можливих рішень проблеми - гіпотез, велика частина яких не витримує перевірки і відкидається. Але вони не були абсолютно марні. Будь-яка гіпотеза протягом деякого часу направляє пізнання в певному напрямку, стимулює пошук фактів, постановку експериментів, отже, вносить свій внесок у пошук істини. У цьому полягає найбільша евристична роль гіпотез. "Формою розвитку природознавства, - писав Ф. Енгельс ще в минулому столітті, - оскільки воно мислить, є гіпотеза. Спостереження відкриває який-небудь новий факт, що робить неможливим колишній спосіб пояснення фактів, що відносяться до тієї ж самої групи. З цього моменту виникає потреба в нових способах пояснення, яка спирається спершу тільки на обмежену кількість фактів і спостережень. Подальший досвідчений матеріал призводить до очищенню цих гіпотез, усуває одні з них, виправляє інші, поки, нарешті, не буде встановлений у чистому вигляді закон. Якби ми захотіли чекати, поки матеріал буде готовий в чистому вигляді для закону, то це означало б припинити доти мисляче дослідження, і вже тільки через це ми ніколи не отримали б закону "3.

З точки зору логіки гіпотеза являє собою пропозицію, истинностное значення якого не визначено. Тому найпростіша класифікація гіпотез спирається на форму виражають їх пропозицій. У зв'язку з цим гіпотези можна розділити на загальні, приватні і одиничні. Загальна гіпотеза - це припущення про всім класі досліджуваних об'єктів; приватна гіпотеза висловлює припущення про деякої частини досліджуваного класу об'єктів; нарешті, одинична гіпотеза говорить про конкретні окремих об'єктах або явищах. Наприклад, гіпотеза Демокріта "Усі тіла складаються з атомів" була спільною; гіпотеза "Деякі віруси викликають захворювання" є приватною, а гіпотеза "Сонце є порівняно молоду зірку" відноситься до одиничних.

Однак при більш широкому підході, що враховує зміст наукового припущення, а не тільки форму виражає його припущення, виділяють безліч інших різновидів гіпотез. Зокрема, в науці висловлюються припущення про окремі факти або про закономірні зв'язки речей і явищ, т. Е. Про закони. Гіпотеза може говорити про сутність деяких процесів або явищ, про їх причини, в той же час широко використовуються і гіпотези про самих явищах, про можливість їх існування, про наслідки відомих причин і т. Д.

Особливе місце в науковому дослідженні займають так звані "Робочі" гіпотези. Від звичайної гіпотези робоча гіпотеза відрізняється лише меншою обгрунтованістю і довільністю. Стикаючись з новими фактами, з новим експериментальним матеріалом, вчений часто не може відразу висунути гіпотезу, правдоподібно пояснює ці факти і узгоджується з істинними науковими теоріями. Разом з тим, продовження дослідження вимагає деякої направляючої ідеї, яка допомагає якось орієнтуватися в хаосі даних і підказує деякий подальший шлях дослідження. Тому вчений часто приймає деяку гіпотезу, яка хоча і не заслуговує на серйозне ставлення, але протягом певного часу допомагає йому проводити дослідження в певному напрямку. Ось така гіпотеза і називається робочою. Як правило, вона незабаром відкидається, замінюється іншою, проте бувають випадки, коли така свідомо неправдоподібна гіпотеза, яка приймається лише на час в якості робочої, несподівано виявляється плідною, отримує підтвердження і набуває статусу серйозної наукової гіпотези.

Є ще один різновид гіпотез, яка приваблює велику увагу філософів і вчених. Це так звані гіпотези ad hoc (Для даного випадку). Гіпотези даного виду відрізняються тим, що їх пояснювальна сила обмежена лише невеликим колом відомих фактів. Вони нічого не кажуть про нові, ще не відомі факти і явища. Хороша гіпотеза повинна не тільки давати пояснення відомим даними, але і спрямовувати дослідження на пошук і відкриття нових явищ, нових фактів. гіпотези ad hoc тільки пояснюють, але нічого нового не пророкують. Тому вчені намагаються не використовувати подібних гіпотез, хоча часто буває досить важко вирішити, чи маємо ми справу з плідною, евристичний сильної гіпотезою або перед нами гіпотеза ad hoc.



СПОСОБИ ФОРМУВАННЯ ідеалізується | Гіпотетико-дедуктивного методу

Абстрагування та ідеалізації | ПІДТВЕРДЖЕННЯ І Спростування гіпотез | II. 1. СПОСТЕРЕЖЕННЯ | II. 2. ВИМІР | II. 3. ЕКСПЕРИМЕНТ |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати