На головну

Соціології та соціальної психології ХХ століття.

  1. Hpавственно-етичні принципи взаємин між клієнтом і фахівцем із соціальної роботи.
  2. II. Соматичний аспект психології Я
  3. Oslash; фондів соціальної підтримки населення.
  4. Авторитарна особистість приймає рішення не разом з людиною, а замість людини.
  5. АЗИ ПСИХОЛОГІЇ стрункості
  6. Аспекти православної психології при тривожно-депресивних станах в неврологічній практиці
  7. Атмосферне повітря, його фізичні властивості і їх дію на здоров'я людини. Гігієнічна оцінка фізичних властивостей атмосферного повітря

М. вважав, що закони трансформації суспільства найбільш повно розкриваються саме в умовах його розвиненого стану. Основою висновків щодо суспільного розвитку і його законів для М. стало матеріалістичне розуміння істор процесу. М. виділив в якості головного виду суспільних відносин відносини економічні, найбільш сильно впливають на всі інші структури життя суспільства.

В рамках матеріалістичного розуміння історії центральне місце займало вчення про суспільну формацію Поняттям «формація» М. охопив весь комплекс явищ і процесів суспільного життя в рамках історично певного етапу соціального розвитку. «Ядром» суспільної формації у Маркса виступає спосіб виробництва матеріального життя, що включає в себе дві основні сторони: 1. продуктивні сили-відношення людей до преобразуемой ними природі, в тому числі людини з його знаннями, трудовими навичками і вміннями, виробничим досвідом (особистий елемент ) і засоби праці (речовий елемент). 2. виробничі відносини-це друга сторона суспільного способу виробництва, вкл. відносини між людьми в процесі їх виробничої діяльності. Саме вони в своїй сукупності і складають сутність тієї чи іншої суспільної формації, яка виступає як історично певна ступінь розвитку суспільства. Маркс пише про п'ять змінюють один одного суспільних формаціях: первісно-общинного, рабовласницької, феодальної, капіталістичної, комуністичної.

формації у М. діляться на дві групи - Базуються на приватної або суспільної формі власності. Суспільство починає свій розвиток з системи, заснованої на суспільній власності (первіснообщинний формація), і повертається на найвищому етапі свого розвитку (комуністична формація) до цієї ж формі власності. У соціологічній концепції М. поняття суспільства виступає як взаємозв'язок (іноді говорять сукупність) суспільних відносин, головними серед яких виступають виробничі відносини.

базис(Нижній поверх) - виробничі відносини; надбудова (2-й поверх) - духовн. сфера, ідеї, теорії, ідеолог. відносини (схема-піраміда).

М. поділяв суспільство на класи (пролетаріат, капіталістів і землевласників). В основу поділу суспільства на класи був покладений основний економічний принцип - володіння власністю на засоби виробництва і джерела отримання доходів. Саме цей фактор робить вирішальний вплив на всі сторони товариств життя.

Відмінності між цими класами в даному контексті виступають як відмінності екон джерел доходів: праця - заробітна плата, капітал - прибуток, земля - ??земельна рента.

Осн увагу - пролетаріату, Оскільки саме з його приходом до влади, з його історичною місією М. пов'язував майбутнє людського суспільства.

Робочий клас явно їм ідеалізувався, особливо тоді, коли він проголосив інтереси пролетаріату масштабом і гарантом суспільного прогресу і істинності соціального знання.

!!! Характеризуючи стан класів в умовах капіталізму, М. не дав вичерпного визначення класу.

Що ж таке, по М., клас? Громадський клас являє собою, Велику групу людей, що посідають визначене місце в процесі виробництва. Він характеризується тим чи іншим ставленням до засобів виробництва (володіє власністю на них чи ні), схожими економічними умовами, спільністю діяльності, інтересів, способів мислення, способу життя, освіти. Продуктивні сили і виробничі відносини мають «двуклассовий» або «міжкласову» характер. Вони не можуть в реальності створюватися тільки одним класом. Можна сперечатися про «внесок» буржуазії і пролетаріату в процес їх формування, про те, як це робиться. Одне очевидно: нові продуктивні сили і виробничі відносини ніколи не можуть бути наслідком діяльності лише одного класу.

Соц. психологія:Одне з найважливіших відкриттів К. Маркса і Ф. Енгельса полягає в тому, що вони чітко виявили активний вплив суб'єктивного, зокрема соціально-психологічного, фактора на всі сторони суспільного життя, в тому числі і на суспільне виробництво. Підпорядкування розвитку суспільства об'єктивним, незалежним від волі людей законами аж ніяк не усуває активності і свідомої діяльності кожної людини. Не менш важливим є висновок К. Маркса про роль потреби як вихідної спонукальної сили для всього процесу суспільного виробництва і як передумови для його подальшого вдосконалення. Із задоволенням перших потреб виникають нові потреби, більш високого порядку, що вимагають більш складної діяльності. Чільне місце в працях К. Маркса і Ф. Енгельса займає характеристика докласового суспільства, в тому числі і соціально-психологічного боку, а також зображення тих соціально-психологічних зрушень у суспільній свідомості, які супроводжували процес становлення класово-антагоністичного суспільства. На основі аналізу новопосталих форм власності і разом з ними відносин експлуатації і нерівності вперше в історії науки були пояснені причини падіння моральності і появи поганих схильностей і потягів, поширення лицемірства і жорстокості, перетворення жадібності та егоїзму в норму життя-соціально-психологічних явищ, які чітко позначали собою процес деморалізації суспільства при переході від первісно-общинного ладу до рабовласницького.



А. де Токвіль про свободу і демократію. | Психологізм. Його різновиди і значення для соціології і соціальної психології XX століття.

Історія соціології в системі соціологічного знання. | Соціологічні ідеї Античності. | Середньовічні моделі опису суспільства. Фома Аквінський про закон, людині, державі і церкви. | Соціальні ідеї епохи Відродження і Реформації. | Характерні риси соціальних концепцій французького Просвітництва. Теорія прогресу і поняття цивілізації. | Натуралізм в соціології. Основні напрямки. | Соціологія Е. Дюркгейма. | Формальна соціологія Г. Зіммеля. | Внесок М. Вебера в розвиток теоретичної соціології та галузеві соціології. | Про людину і суспільство. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати