Головна

Формальні діскурсіви.

  1. Б. Формальні аспекти конструктів
  2. Буряченко Л. І. Неформальні молодіжні об'єднання. Одеса, 1989.
  3. неформальні комунікації
  4. НЕФОРМАЛЬНІ формальності
  5. Офіційні та неформальні групи
  6. Третє питання. Проблема співвідношення життєвих і наукових понять. Значення і сенс слова: особливості внутрішнього мовлення (Виготський). Конкретні і формальні операції (Піаже).

Вони стосуються техніки розмови, зовнішньої сторони організації акту мовлення і відображають наступні основні аспекти:

1. Організація мови; мовні ролі мовців: вступ, підтримку і припинення мовлення, а також перебивання. Вона може бути спрямована на того, хто говорить (він хоче почати говорити, припинити мова), або на співрозмовника (йому пропонують говорити або замовкнути); може йти мова і про третю особу.

Ось деякі елементи, що вводять мова (щодо мовця): Permettez-moi de vous deranger; // Ecoute, Jean ...; // Je demande la parole; пропозиція говорити співрозмовникові: Dites-moi, s'il vous plait; // J'ai une chose a vous demander; // Je vous ecoute.

Продовження мови: Je n'ai pas termine; // Laissez-moi dire; // Un instant ...; до співрозмовника: Poursuivez, s'il vous plait.

Закінчення промови: C'est tout; // Je n'ai plus rien a dire; до співрозмовника: Tais-toi; // Tu n'as pas la parole.

Запрошення до повтору: Pardon? // Qu'est-ce que vous dites? Заборона повтору: Repete un peu, si tu oses! Перебивання: Pardon! un peu de silence; Marie, je voudrais dire un mot.

2. Членування дискурсу: слідування елементів висловлювання, виділення його частин здійснюється за допомогою різних «шарнірів», сполучних елементів. Одні з них вказують на послідовність частин повідомлення: Commencons par; premierement; інші резюмують сказане: Pour resumer, je dirais; треті вказують на зв'язок даного висловлювання з іншими (вони відносяться до зовнішньої організації висловлювання, до структури тексту): a ce propos. Ці діскурсіви часто поєднуються з коннекторами.

3. Забезпечення каналу зв'язку, уваги, розуміння; тут використовуються спеціальні індикатори, які вказують на підтримку спілкування: Tu comprends? // Tu me suis? // Je t'ecoute, tu peux continuer; на характеристику мови: гучність (Parlez plus haut; Ne criez pas si fort; Je ne vous entends pas); темп (Parlez plus lentement); ясність (Je ne vous suis plus; Expliquez-vous; Parlez plus clairement) і ін.

4. Уточнення, що стосуються форми мови, манери говорити, що обираються виразів (іноді їх називають Металингвистический, тобто співвідносяться з самим мовою). Вони можуть вказувати на тривалість мови: Je ne m'etendrais pas; // Je ne ferai qu'effleurer; перерахування: ce n'est pas tout; цитування: je cite ...; aux dires de ...; уточнення номінації: une sorte de; on dirait ...; виправлення, що вносять різного роду застереження: plutot; je devrais dire; autrement dit, c'est-a-dire, je precise; en d'autres mots; хезитации, заповнення «пустот»: hum, eh ben.

5. Встановлення і підтримка психологічного контакту зі співрозмовником, підключення його до власної мови: figurez-vous; Comme vous savez bien. Така функція називається фатической.

Дискурсивно-комунікативна рамка висловлювання (ДКР). | Глава XXIX. Сверхфразовом ЄДНІСТЬ І ТЕКСТ


Складне речення з підрядним додатковим. | Складне речення з обстоятельственним підрядним (ОЧП). | Відносні підрядні речення. | Про поняття прагматики пропозиції. | Комунікативна інтенція і типи мовних актів. | Прямі та непрямі висловлювання. | Освіта непрямих висловлювань. | Структура акту мовлення. | Комунікативні категорії пропозиції (категорії висловлювання) в акті мовлення. | Емоційно-оцінна рамка висловлювання. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати