Головна

А) основна

Кодухов В. І. Загальне мовознавство: підручник. М .: Книжковий дім «Ліброком», 2013 роки.

Сімашко Т. В. Вступ до мовознавства: навчально-методичний посібник. Архангельськ, 2013 роки.

Б) додаткова

Кобозева І. М. Лінгвістична семантика: підручник. М .: КомКнига, 2007.

Михальов О. Б. Загальне мовознавство. Історія мовознавства: путівник по мовознавства, конспект-довідник. М .: Флинта; Наука, 2007.

Хроленко А. Т., Бондалетов В. Д. Теорія мови: навчальний посібник. М .: Флинта; Наука, 2004.

В) Інтернет ресурси

http://www.philology.ru/linguistics1.htm

http://slovari.yandex.ru/

http://www.philology.ru/linguistics1.htm

ПЗ № 12. Мова і мислення. Породження і сприйняття мови

план

1. Специфіка мовної діяльності людини в колі інших видів діяльності.

2. Внутрішня мова «як особливий внутрішній план мовного мислення» (Л. С. Виготський).

3. Моделі породження мовлення (рівневі, циклічні, інтегративні).

4. Пасивні та активні моделі сприйняття мови.

5. Особливості методу моделювання в лінгвістиці.

Завдання для роботи в аудиторії (Виконати письмово будинку)

1. Зустрітися з фрагментом роботи «Мислення і мова» (Собр. Соч .: в 6 т. М., 1982. Т. 2, с. 295-361), зробіть необхідні виписки. Охарактеризуйте погляди Л. С. Виготського на особливості і взаємозв'язок трьох планів мовного мислення (думка, внутрішня мова, слово).

2. Знайдіть в тексті фрагмент, в якому Л. С. Виготський обґрунтовує положення про те, що значення слова є одиницею мовного мислення. Випишіть його і зрозумієте.

3. Розкрийте такі особливості внутрішнього мовлення:

1) мова «для себе» і «про себе»;

2) мова своєрідна за будовою і за способом функціонування;

3) синтаксичне і семантичне своєрідність.

4. Поясніть, як ви розумієте положення Л. С. Виготського про те, що «перехід від внутрішнього мовлення до зовнішньої є її переструктурування»?

5. Що означає поняття «установка на сприйняття», наведіть приклади (записи мовлення), що підтверджують наявність цього явища.

6. Наведіть приклади лінгвістичних моделей (крім тих, які розглянуті в даній темі), розкрийте причини і цілі їх створення.

термінологічний мінімум. Внести в словник, см. Рекомендації в Модулі 1.

мислення, внутрішня мова, метод моделювання, рівнева модель, циклічна модель, гібридна модель, установка на сприйняття.

Завдання по самостійній роботі для здачі на перевірку (згідно з графіком)

1. Складіть 3 лінгвістичні завдання для перевірки теми «Співвідношення логічних і мовних категорій».

2. Підготуйте 3 питання і до них не менше 3 відповідей для тестування за темами: «Мова і мова»; «Особливості внутрішнього мовлення». Кожен з варіантів прокоментуйте, пояснивши, на перевірку яких конкретних знань вони спрямовані, приведіть ключі.



А) основна | Наукова робота по темі для вивчення

В) словники | Хід лабораторної роботи | А) основна | Зразок завдань до КР | Вимоги до заліку | В) збірники завдань і словники | У мовознавстві | Наукові статті по темі для вивчення | А) основна | А) основна |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати