Головна

Завдання 2.

  1. II - Завдання
  2. J ОЗНАЙОМТЕСЯ З роздаткові матеріали. Виконайте ЗАВДАННЯ
  3. В ПРОЦЕСІ САМОПІДГОТОВКИ ЗАВДАННЯ
  4. Введення змінних і завдання імен осередкам
  5. Глава 9. Поняття рівняння лінії. Завдання лінії за допомогою рівняння
  6. Домашнє завдання
  7. Домашнє завдання

Підготувати список процесорів і вибрати зі списку з використанням елемента керування Поле зі списком в осередку С5 процесор потрібної конфігурації.

Порядок виконання завдання:

1. Перейдіть на лист Процесори.

2. Введіть дані (Рис. 2).

Малюнок 2 - Список конфігурацій процесорів

3. Перейдіть на лист Кошторис.

4. Виберіть вкладку Розробник - Елементи управління -  , Виберіть клацанням миші по кнопці Поле зі списком.

5. В осередку С5 окресліть контури поля зі списком при натиснутій лівій кнопці миші (рис. 3). Відпустіть кнопку.


Малюнок 3 - Установка елемента керування Поле зі списком

6. Викличте контекстне меню створеного елемента управління за допомогою правої кнопки миші. Виберіть команду Формат об'єкта, а в діалоговому вікні (Рис.4) вкладку Елемент управління

Малюнок 4 - Установка параметрів Поля зі списком

7. Натисніть кнопку в поле вводу Форматувати список за діапазоном. Діалог Формат елемента керування згорнеться в однорядкове поле введення (Рис.5), в якому з'явиться текстовий курсор.

Малюнок 5 Формат елемента керування

8. Перейдіть на лист Процесори.

9. Виділіть діапазон комірок А2: А6.

10. натисніть кнопку діалогу Формат елемента керування, і він знову розгорнеться в повному розмірі.

11 Аналогічним чином вкажіть клітинку Е5 робочого листа Кошторис в поле введення Зв'язати із осередком. Натисніть ОК.

12. скасуйте виділення елемента управління, клацнувши мишею в будь-який інший осередку листа.

13. Розкрийте список найменувань процесорів, натиснувши кнопку списку (рис. 6).

14. виберіть рядок "Р200". В осередку Е5 з'явиться номер обраного елемента в спіске- "4".

Малюнок 6 - Перегляд списку процесорів

Тема 2. Додаткові можливості табличного процесора при використанні елементів управління форми | Завдання 3.


Вступ | МІСЦЕ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРІ ООП ВПО | ФОРМИ ПРОВЕДЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ | Завдання 4. | Завдання 5. | Завдання 6. | Завдання 7. | Завдання 8. | ТЕМА 3. Додаткові можливості текстового процесора для створення серійних документів | Порядок виконання завдання |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати