Головна

Програма педагогічної практики

  1. I. ПРОГРАМА приймально-здавальних випробувань ЕЛЕКТРОУСТАНОВКИ БУДІВЛІ
  2. I етап навчальної практики
  3. I. Програма підсумкового іспиту.
  4. I. Мета та завдання ПРАКТИКИ
  5. II. ПРОГРАМА ВИПРОБУВАНЬ ЕЛЕКТРОУСТАНОВКИ БУДІВЛІ ДЛЯ ПРОДАЖУ ТА ВИКОРИСТАННЯ СЕРТИФІКАЦІЇ
  6. II. Календарний графік проходження практики
  7. II. МІСЦЕ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРІ ООП

«Методика викладання спеціальних дисциплін»

 ФГОС ВПО:  071900.68 «Бібліотечно-інформаційна діяльність»
 Дата затвердження, № наказу  
 Напрямок (шифр і назва)  071900.68 «Бібліотечно-інформаційна діяльність»
 Кваліфікація (ступінь) (бакалавр, магістр)  магістр
 ООП ВПО (навчальний план):  
 № наказу, дата затвердження  
 програма  Теорія і методологія бібліотечно-інформаційної діяльності
 Індекс практики за навчальним планом ООП  М.3.1
 трудомісткість практики
 Семестр та кількість тижнів в семестрі  всього:  1 сем.  2 сем.  3 сем.  4 сем.  5 сем.  6 сем.  7 сем.  8 сем.
 залікових одиниць              
 академічних годин              
 Самостійна робота:              
 Форми підсумкового контролю:      залік            
                     

Санкт-Петербург

Розглянуто і затверджено на засіданні кафедри бібліотекознавства і теорії читання від 25 травня 2011 р протокол № 9.

Схвалено на засіданні навчально-методичної ради СПбГУКІ 30 травня 2011 р протокол № 2.

Програму практики підготували:

Колесникова М. Н., доктор пед. наук, професор

Павлова А. С., канд. пед. наук, доцент

рецензенти:

Гордукалова Г. Ф., доктор пед. наук, професор

Програма педагогічної практики «Методика викладання спеціальних дисциплін», її навчально-методичне, матеріально-технічне забезпечення складені відповідно до вимог до обов'язкового мінімуму змісту та рівня підготовки магістра Державного освітнього стандарту вищої професійної освіти за напрямом 071900.68 «Бібліотечно-інформаційна діяльність».

Анотація змісту практики:

Педагогічна практика - складова частина підготовки магістрів бібліотечно-інформаційної діяльності. Вона сприяє розвитку психолого-педагогічних умінь і навичок студента. Ефективність викладання дисципліни «Методика викладання спеціальних дисциплін» багато в чому залежить від закріплення на навчальній практиці теоретичного матеріалу.

Місце педагогічної практики в структурі ООП


Вимоги до результатів проходження практики | Освітні, науково-дослідні та науково-виробничі технології, використовувані на педагогічній практиці | дослідницький етап | Організаційно-виховний етап | Складання методичної розробки заняття | Навчально-методичне та інформаційне забезпечення педагогічної практики | Матеріально-технічне забезпечення педагогічної практики |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати