На головну

JПроаналізіруйте особливості партнерів і припустити, які бар'єри можуть виникнути між людьми і перешкодити повноцінної комунікації.

  1. A) проект розділу Балкан між Росією і Австрією
  2. C. Порівняння міжнародних рахунків і рахунків решти світу в СНР
  3. Зв`язок між невизначеністю, ризиком і вартістю інформації: перші вимірювання
  4. D. Функціональні категорії в міжнародних рахунках
  5. II. Документи, що використовуються для обліку надходжень, в тому числі в іноземній валюті, в бюджетну систему Російської Федерації і їх розподілу між бюджетами
  6. II. Кліматичні особливості району

Ситуація 1. На конференції з підприємництва зустрілися: фін середніх років, бізнесмен, власник мережі ресторанів і закусочних, і туркмен, студент 2-го курсу Фінансово-економічного університету.

Ситуація 2. У купе поїзда зустрілися: жінка 70 років з 3 внуками від сина і дочки і чоловік 30 років, розлучений, дітей немає, викладач коледжу.

Ситуація 3. На діловій нараді зустрілися: досвідчений, який пропрацював на даному підприємстві більше 30 років, менеджер, який не має управлінської освіти, і молодий фахівець 26 років, який щойно закінчив найпрогресивніший економічний вуз, факультет управління.

JПроаналізіруйте наведені в табл. перешкоди при спілкуванні. Визначте, проявом якого бар'єру є кожна з них, і заповніть таблицю.



Група учнів ділиться на три мікрогрупи. Кожна команда повинна познайомитися з бар'єрами спілкування, навести приклади бар'єрів спілкування і представити їх усій групі. | Тема 2.2. Техніки і прийоми ефективного спілкування

Притча: «Як важливо правильно слухати». | Тема 2.1. характеристика комунікації | J Прокоментуйте наведений фрагмент. Які проблеми спілкування він ілюструє? Що ви можете сказати про учасників спілкування? | J ОЗНАЙОМТЕСЯ З роздаткові матеріали. Виконайте ВСЕ ЗАВДАННЯ | Плюси і мінуси Я-висловлювань | J Наведіть приклади Я-висловлювань | J Напишіть 7-10 якостей «приємного співрозмовника» та оцініть себе за цими якостями по 10-бальній системі. | Вправа "Потерпілі корабельна аварія". | Тема 2.3. Правила слухання, ведення бесіди, переконання. | J ОЗНАЙОМТЕСЯ З роздаткові матеріали. Виконайте ЗАВДАННЯ |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати