На головну

організаційний розділ

Визначення термінів дослідження. Характеристика ресурсів (технічних, людських, матеріальних та ін.)

Програма, виходячи зі свого призначення, виконує кілька функцій:

а) теоретико-методологічну (методологічну), яка дозволяє визначити наукову проблему і підготувати основи для її вирішення в контексті мінливого теоретичного знання в даній сфері;

б) методичну, яка дозволяє намітити методи збору соціологічної інформації і опису очікуваних результатів, завдяки яким можна здійснити перехід від теоретичних положень до емпіричним фактам, потім, від них до нових теоретичних узагальнень, висновків і практичних рекомендацій;

в) організаційну, яка дозволяє спланувати діяльність дослідника або колективу дослідників на всіх етапах роботи, визначати її послідовність і проводити контроль поетапного ходу дослідження.

Програма висловлює розуміння і знання дослідника про те:

1. Що треба робити?

2. Чим виконати задумане?

3. Як виконати задумане?

Зміст і структура програми соціологічного дослідження залежать від його загальної спрямованості, т. Е від головної мети дослідницької діяльності.

Програма дослідження будується в залежності від названих цілей. Однак загальна спрямованість дослідження відповідає, як правило, практичним інтересам. Ретельно розроблена програма - гарантія успіху всього дослідження.

Позиції вчених про структуру програми соціологічного дослідження різні. Розглянемо деякі з них.

 В. А. Ядов (Ядов В. А. Стратегія соціологічного дослідження. Опис, пояснення, розуміння соціальної реальності. М., 1999. - С. 70)

Методологічний розділ програми:

1. Формулювання проблеми, визначення об'єкта і предмета дослідження.

2. Визначення мети і постановка завдань дослідження.

3. Уточнення і інтерпретація основних понять.

4. Попередній системний аналіз об'єкта дослідження.

5. Розгортання робочих гіпотез.

Методичний розділ програми:

6. Принциповий (стратегічний) план дослідження.

7. Обгрунтування системи вибірки одиниць спостереження.

8. Малюнок основних процедур збору і аналізу вихідних даних.

Програма доповнюється робочим планом, в якому упорядковуються етапи роботи, терміни здійснення дослідження, оцінюються необхідні ресурси і т. Д.

 А. І. Кравченко (Кравченко А. І. Соціологія. Підручник. - М .: ПБОЮЛ Григорян А. Ф., 2001. - С.434).

Програма соціологічного дослідження включає докладний, чіткий завершене виклад наступних вузлових моментів: Методологічної частини (Формулювання і обґрунтування проблеми, вказівку мети, визначення об'єкта і предмета дослідження, логічний аналіз основних понять, формулювання гіпотез і завдань дослідження) і методичної частини (Визначення обстежуваної сукупності, характеристика використовуваних методів збору первинної соціологічної інформації, логічна структура інструментарію для збору цієї інформації, логічні схеми її обробки на ЕОМ).

Виділяють наступні основні етапи складання програми дослідження:

- Формулювання проблеми;

- Визначення мети, завдань, об'єкта і предмета дослідження;

- Логічний аналіз основних понять;

- Висування гіпотез;

- Визначення вибіркової сукупності;

- Складання інструментарію;

- Польове обстеження

- Обробка та інтерпретація отриманих даних;

- Підготовка наукового звіту.

 А. І. Шикун (Шикун А. І. Соціологічний практикум: Навчальний посібник. - Мінськ: Амалфея, 2000. - С. 6).

Програма соціологічного дослідження зазвичай будується з розділів (параграфів), в яких послідовно викладаються основні принципи (теоретичні підходи) і методи (способи, процедури) майбутнього дослідження.

Таблиця 1

Орієнтовна структура програми:

 1. Обґрунтування проблеми  6. Методи збору соціологічної дослідження. інформації.
 2. Об'єкт і предмет дослідження.  7. Методи обробки інформації.
 3. Мета і завдання дослідження.  8. Методи аналізу інформації.
 4. Гіпотези дослідження.  9. Постановка соціальних експериментів.
 5. Інтерпретація основних понять.  10. Організація дослідження.

Ліва колонка реалізує, в першу чергу, методологічні (теоретичні) функції програми. Права - методичні та організаційні (процедура дослідження).

 В. Г. Гречихин (Гречихин В. Г. Лекції з методики і техніки соціологічних досліджень: Навчальний посібник. - М., 1988. - С. 36).

методологічний розділ програми, складається з наступних елементів:

1) формулювання проблеми; визначення мети і завдань дослідження;

2) визначення об'єкта і предмета дослідження;

3) інтерпретація основних понять;

4) попередній системний аналіз об'єкта дослідження;

5) формулювання робочих гіпотез.

Методико-процедурний розділ програми включає в себе:

1) принциповий (або стратегічний) план дослідження;

2) начерк основних процедур збору і аналізу первинних даних.

 С. С. Новікова (Новікова С. С. Введення в прикладну соціологію. Анкетування: Учеб. Посіб. - М .: «Спорт Академ Прес», 2000. - С. 34).

методологічна частина

1. Опис проблемної ситуації.

2. Вказівка ??мети і завдань.

3. Визначення об'єкта і предмета дослідження.

4. Інтерпретація основних понять.

5. Формулювання гіпотез.

методична частина

6. Визначення обсягу вибірки.

7. Опис використовуваних методів збору первинної соціологічної інформації.

8. Логічна структура інструментарію.

9. Методика обробки інформації.

Програму обов'язково доповнює робочий план.

Незважаючи на різноманітність досліджуваних проблем, відмінність вирішуваних завдань і використовуваних методів, всі позиції авторів схожі і припускають включення в структуру досліджень ряду спільних елементів. Відмінності, з нашої точки зору обумовлені видом дослідження, відмінністю проблеми, цілей і завдань дослідження, очікуваних кінцевих результатів, традицій соціологічної лабораторії, досвіду розробників програми, фінансових можливостей і т. Д.

Студент-практикант, реалізуючи власне прикладне соціологічне дослідження, в залежності особливостей, має можливість зупинитися на одному з представлених авторських варіантів.

Обсяг програми буває різним. Вона може викладатися коротко на кілька сторінок, або являти собою об'ємний том.

Основні вимоги до програми:

1. Необхідність.

2. експліцитно (ясність, чіткість).

3. Гнучкість.

4. Логічна послідовність структури.

Розглянемо їх детальніше.

Перша вимога - необхідність програми. Беспрограммно дослідження нагадує пошук методом проб і помилок: витрата енергії часто не виправдовує пізнавальний ефект. В ході дослідження виявляється, що поняття не "покриваються" емпіричними даними, при відсутності гіпотез неясно, як обробляти матеріал. Спроби сформулювати ці питання на стадії аналізу даних призводять до розчарувань: матеріал був зібраний в повному обсязі, вибірка не задовольняла завданням роботи, отримані відповіді не на ті питання, які планувалися раніше.

В кінці роботи дослідники приходять до висновку, що тепер вони виконали б все це зовсім інакше.

Подібний висновок нерідко виникає і при роботі з ретельно сформульованої програми. Але тут сумніви і нові питання мають продуктивний характер, виникають більш обгрунтовані гіпотези, що вимагають спеціальної, цілеспрямованої перевірки за новою програмою. Така незадоволеність досягнутим результатом - плід творчого пошуку, тоді як в першому випадку вона є підсумком невикористаних можливостей.

Друга вимога - експліцитно програми. Всі її положення повинні бути чіткими, всі елементи продумані відповідно до логіки дослідження і ясно сформульовані. Інтуїтивний начерк програми не може замінити строгу обгрунтованість всіх вихідних посилок і правил процедури. Крім того, програма є документом, єдиним для всього наукового колективу.

Третя вимога - логічна послідовність всіх елементів програми. Не можна почати з вибору принципового плану, не уявляючи мети і завдань дослідження. Неможливо обгрунтувати гіпотезу не уявляючи об'єкт в цілому. Не можна починати відпрацювання методів збору даних, не маючи принципового плану дослідження в цілому і до того, як ключові поняття піддалися емпіричної інтерпретації.

В цілому, всі ланки програми пов'язані в логічно струнку ланцюжок. Обрив в одній ланці негайно спричиняє за собою помилки в подальших операціях.

Четверта вимога - гнучкість програми. Гнучкість програми підкреслює зв'язаність всіх її ланок в динаміці розвитку процесу дослідження, зобов'язує систематично оглядати всі розділи програми в міру того, як виявляються помилки в якомусь окремому ланці.

Наприклад, в ході пілотажу (проби методик) виявляється, що емпірична інтерпретація деякого важливого поняття незадовільна. Зміна інтерпретації вимагає перегляду в якихось частинах концептуальної схеми і, звичайно ж, передбачає переформулювання відповідних гіпотез (пов'язаних з вживанням поняття). Зазвичай на стадії попереднього, цілісного аналізу об'єкту продовжується робота над уточненням понять, а на стадії розробки гіпотез вносяться виправлення в системний аналіз предмета.

Нерідко розробка програми проходить два етапи. Спочатку накидається макет програми із зазначенням мети, завдань дослідження, приблизною формулювання гіпотез; за цим слідує стадія польового дослідження по формулятівном планом, і, нарешті, складається повна програма дослідження з урахуванням літературних джерел і польових спостережень.

Нарешті, не всі дослідницькі програми неодмінно повинні будуватися за тією жорсткою схемою. Особливості типу дослідження - теоретико-прикладного або практично-прикладного - накладають відбиток на деталі її компонування і побудови. Ретельно розроблена програма, являє собою важливий результат наукової роботи.

Програма може бути опублікована як самостійний науковий працю. Причому не виключено, що за цією програмою інші дослідники будуть збирати та аналізувати емпіричний матеріал, тим самим, домагаючись спільними зусиллями підвищення його пізнавальної цінності і показності.

G Завдання для самостійної роботи

1. Проаналізуйте авторські позиції щодо структури прикладного соціологічного дослідження

2. Виберіть варіант структури найбільш підходящий для реалізації вашого прикладного соціологічного дослідження.

3. Складіть попередній варіант програми свого прикладного соціологічного дослідження.

 



Структура програми прикладного соціологічного дослідження | Методологія прикладного соціологічного дослідження

Єкатеринбург 2011 | Вступ | соціальної роботи | Методика прикладного соціологічного дослідження | Обробка первинної соціологічної інформації. | соціологічної інформації | літературні форми | Літературно-технічне оформлення результатів студентського соціологічного дослідження | Пропоновані для студентів в період проходження практики 2009 - 2010 уч. рік | Пропоновані для студентів в період проходження практики 2010 - 2011 уч. рік |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати