Головна

Розвиток комунікативних навичок у пізнавальному розвитку

 Явища суспільного життя
 молодша група  Середня група  старша група  підготовча група
Родина. Розмовляти з дітьми про членах сім'ї, підкреслювати їх турботу один про одного.Дитячий садок. Нагадувати імена та по батькові деяких працівників дитячого садка. Вчити вітатися з педагогами і дітьми, прощатися з ними.Рідна країна. Вчити дітей називати рідне місто. Спонукати їх розповідати про те, де вони гуляли в вихідні дні. Виховувати почуття причетності до життя дошкільного закладу, країни.Праця дорослих. Вчити з довірою ставитися до дорослих, які піклуються про них, знайомити з працею працівників дошкільного закладу. Предметне оточення. Забезпечення умов, необхідних для того, щоб діти п'ятого року життя могли «зробити крок» за межі вже освоєного оточення і почати цікавитися «все на світі». Заохочувати спроби дітей дізнаватися, як і де зроблена та чи інша річ.Родина. Дати дітям уявлення про те, що таке сім'я - це все, хто живе разом з дитиною. Цікавитися тим, які обов'язки є у дитини по дому. Вчити дітей знати і називати своїх найближчих родичів. Дати дітям уявлення про родинні взаємини (син, мама, тато, дочка і т. Д.). спонукати із задоволенням розповідати про сім'ю, сімейні традиції.Дитячий садок. Продовжувати знайомити з дитячим садом і його співробітниками. Разом з педагогом вітати добре знайомих дітям працівників дитячого садка з днем ??народження. Залучати дітей до обговорення оформлення групової кімнати та роздягальні. Привчати дзвонити і писати листи хворим товаришам і взрослим.Актівно брати участь в заходах, які готуються в групі, в ДНЗ, зокрема спрямованих на те, щоб порадувати дорослих і детей.Закреплять знання правил дорожнього руху.Рідна країна. Вчити розповідати про своє місто, вулиці, на якій живуть діти, пам'ятки. Розповідати дітям про російську армію, воїнів, які охороняють нашу батьківщину, знайомити з деякими родами військ (флот, авіація).Праця дорослих. Спонукати дітей розповідати про бажання придбати в майбутньому певну професію на основі отриманих знань, розповідати про людину праці, його особистісних і ділових якостях, трудових діях.Природне оточення. Екологічне виховання.Розширювати уявлення про розмаїття природних явищ, флорі і фауні, на основі знань робити елементарні висновки і ділитися враженнями про навколишній світ, ділитися своїми знаннями про живому і неживому. Родина. Формувати інтерес до свого родоводу, разом з дитиною зображати генеалогічне дерево; розглядати фотографії родичів, допомогти дитині побачити зовнішню схожість з родичами (колір волосся, очей). Діти повинні знати, де працюють їхні батьки, як важливий для суспільства їхню працю. Мати постійні обов'язки по дому, поважати працю і заняття інших членів сім'ї, добре знати свою домашню адресу. Залучати дітей до посильної участі в підготовці різних сімейних свят.Дитячий садок . Розширювати уявлення дітей про дитячий садок, підвести до розуміння назви «дитячий сад». Долучати до заходів, які проводяться в дитячому саду, в тому числі і спільно з батьками (спектаклі, спортивні свята і розваги і т. Д.). Cоблюдать правила вуличного руху. Вчити дотримуватися правил Разом з батьками вчити техніки безпеки з пожежонебезпечними і колючо - ріжучими предметами, самостійно набирати номери своєчасно наданій допомозі «01», «02», «03». Продовжувати вчити бути уважним до однолітків і піклуватися про молодших. Формувати шанобливе ставлення до працівників дитячого садка.Рідна країнаРозширювати уявлення про рідну країну, про державні та народні свята. Знайомити з народними традиціями і звичаями. Продовжувати формувати інтерес до «малої батьківщини», розповідати дітям про визначні пам'ятки, культурі, традиціях рідного краю. Формувати уявлення про те, що Російська федерація (Росія) - величезна багатонаціональна країна, Москва - головне місто, столиця нашої Батьківщини, познайомити з прапором, гербом, гімном. Наша армія. Розповідати про важку і почесного обов'язку захищати батьківщину, охороняти її спокій і безпеку; про те, як в роки війни хоробро билися і захищали країну від ворогів прадіди, діди, батьки. Запрошувати в дитячий сад військових, розглядати репродукції, альбоми з військовою тематикою.Праця дорослих. Робити щеплення дітям почуття подяки до людини за його працю. Продовжувати вчити шанобливо ставитися до результатів праці, розкривати ділові та особистісні якості людини праці, мотиви і цілі діяльності дорослого. Предметне оточення. Розширювати уявлення про предметах як творінні людської думки. Викликати почуття захоплення досконалістю рукотворних предметів і об'єктів природи. Поглиблювати уявлення про істотних характеристиках предметів, про властивості і якостях різних матеріалів.Родина. Нагадувати дітям дати їх народження та дати народження членів їх сім'ї. Діти повинні знати своє по батькові, домашню адресу і телефон, імена і по батькові своїх батьків, інтереси своїх родичів. Продовжувати разом з дітьми розглядати сімейні альбоми з фотографіями, розповідати про родичів, про їхні долі, цікаві випадки з їхнього життя. Підтримувати прагнення дітей активно брати участь в підготовці сімейних свят. Звертати особливу увагу дітей на воїнів різних поколінь, почесні грамоти і різні нагороди. Продовжувати розвивати інтерес до професій батьків.Дитячий садок. Виховувати уважне і дбайливе ставлення до працівників і вихованців дитячого садка. Ознайомити дітей з правами та обов'язками в дитячому саду. Вчити опікати малюків, показувати їм спектаклі, запрошувати на чаювання і т. Д. продовжувати дотримуватися правил дорожнього руху і техніки безпеки. Удосконалювати знання дітей про дорожніх знаках і їх назначеніі.Расшірять уявлення дітей про школу. Викликати прагнення дітей якомога більше дізнатися про шкільне життя, бажання вчитися в школе.Продолжать знайомити з бібліотеками, музеями, визначними пам'ятками регіону, в якому живуть діти.Рідна країна. Підтримувати інтерес дітей до подій, що відбуваються в країні і світі, виховувати почуття гордості за свою країну. Розширювати уявлення дітей про Москву - головному місті, столиці Россіі.Воспітивать повагу до людей різних національностей, їх звичаїв. Залучати дітей до витоків народної культури.Наша планета. Пояснювати, як важливо жити в мирі з усіма народами, знати і поважати їх культуру, звичаї і традиції.Наша армія. Виховувати повагу до захисників вітчизни, до пам'яті полеглих бійців: покладати квіти до обелісків, пам'ятників.Праця дорослих. Формувати інтерес до людей нових професій: менеджер, рекламний агент, фермер, художник-дизайнер і т. Д., інтерес до творчості дорослого, результатами його праці, а також уявлення про власні можливості (він, дитина, теж може творити).Природне оточення. Екологічне виховання.Пояснювати екологічні залежності, усвідомлення яких сприяє розвитку сучасного екологічного мислення. Виховувати гуманне ставлення до всього живого, почуття милосердя; вчити правильній поведінці в природному середовищі, закладати основи екологічної культури особистості.

Розвиток комунікативних навичок у галузі фізичного розвитку | Розвиток комунікативних навичок у соціально-особистісному напрямку


Єльцова О.М., Горбачевська М. М., Терехова А. Н. | В освітньому процесі ДНЗ | О. М. Єльцова | ВИСНОВКИ, до яких ми прийшли в процесі експерименту | Єльцова О.М. | Розвиток зв'язного мовлення | Підготовка до навчання читанню | Підготовка до навчання письму | Вікові особливості розвитку комунікативних навичок | Завдання по формуванню комунікативної культури |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати