На головну

Соціальне управління Соціальне право

завдання: Написати «мікро-есе» на тему:

«Чому я вибрав цю професію»

@

З дитинства я була дуже товариською і наглядовою дитиною. Мене завжди цікавило, чому люди чинять так, а не інакше; чому ми всі такі різні; як правильно сказати говорити з людьми і багато іншого. Згодом я зрозуміла, що мені інтуїтивно вдається знайти підхід до людей. У підлітковому віці друзі часто зверталися до мене за порадою, бо вони чомусь вважали, що я легко зможу їх зрозуміти і направити, підказати правильне рішення або ж просто давала їм можливість виплакатися у мене плечі. Мені подобалося допомагати людям, через спілкування з ними я краще розуміла і себе. У 11 класі до нас в школу прийшла новий психолог, чий досвід і професіоналізм мене захопили. Вона стала моїм наставником і керівником у багатьох психологічних конференціях і змаганнях. Психологія цікавила мене все більше і більше, я дійсно захопилася цією наукою, і питання «яку спеціальність вибрати?» Був для мене вирішене.

завдання: Підібрати кілька прикладів афоризмів, цитат, висловів відомих громадських діячів, педагогів і психологів про значення суспільства в розвитку окремої особистості і ролі особистості в соціумі:

&

В людині при появі його на світло немає ні зла, ні позитивного добра, а є тільки можливість і здатність до того й іншого, що розвиваються в ньому в залежності від середовища, в якій він живе, і виховання, яке він отримує в сім'ї та суспільстві.
Роберт Оуен.

.... Кожна окрема людина - боржник суспільства за своє розумовий розвиток.
Микола Гаврилович Чернишевський.

.... Подібно до того, як суспільство виробляє людини як людини, так воно і проводиться ім.
Карл Маркс.

Все, чим людина зі своїм розумом відрізняється від тварини, є результатом життя в суспільстві.
Вільям Годвін.

Як би не була багата і розкішна внутрішнє життя людини, яким би гарячим ключем ні била вона зовні і якими б хвилями ні лилася через край, - вона не повна, якщо не засвоїть в свій зміст інтересів зовнішнього їй світу, суспільства і людства.
Віссаріон Григорович Белінський.

Жива людина носить в своєму дусі, в своєму серці, у своїй крові життя суспільства: він хворіє його недугами, мучиться його стражданнями, цвіте його здоров'ям, насолоджується його щастям, поза своїх власних, своїх особистих обставин.
Віссаріон Григорович Белінський.

... Людина тим досконаліший, ніж більше він корисний для широкого кола інтересів громадських, державних та всього людства.
Дмитро Іванович Менделєєв.

Людина в суспільстві повинен рости за своєю природою, бути самі собою і єдиним, як на дереві кожен лист відрізняється від іншого. Але в кожному листочку є щось спільне з іншими, і ця спільність перебігає по сучкам, судинах і утворює міць стовбура і єдність усього дерева.
Михайло Михайлович Пришвін.

Якщо людина за своєю природою суспільна істота, то він, отже, тільки в суспільстві може розвинути свою істинну природу, і про силу його природи треба судити не по силі окремих індивідуумів, а по силі всього суспільства.
Карл Маркс і Фрідріх Енгельс.

Людина - суспільна істота, його життя немислима, неможлива без колективу, у відриві від суспільства, з яким він пов'язаний безліччю найрізноманітніших відносин.
Микита Сергійович Хрущов.

2. Тема лекції:

«Характеристика системи факторів (мега, макро, мезо, мікро)

соціалізації людини »

завдання: Вписати в таблицю основні складові груп факторів соціалізації людини:

 Мега чинники  Космос, планета, світ
 Макро фактори  Країна, етнос, суспільство, держава
 мезо фактори  Регіон, місто, ЗМІ
 мікро фактори  Сім'я, школа, університет, субкультури, організації

завдання: Дати характеристику найбільш значущих чинників, що впливають на процес соціалізації сучасної людини з обґрунтуванням своєї позиції:

Суспільство - Вплив на особистість у великій мірі надає соціум. Соціальне оточення це головний фактор, який впливає на особистість, її розвиток, формування індивідуальних якостей.Людина потребує високої оцінки іншої людини власних позитивних якостей і достоїнств. Впливає на особистість і породжує відчуття власної гідності позитивні оцінки соціуму. Приниження і безпорадність в індивідуумі породжує незадоволеність і негативно впливає на розвиток особистості.

ЗМІ - Практично у всіх сучасних серіалах, фільмах, і навіть мультфільмах існує насильство. Термін «телевізійне насильство» давно використовується в науковому лексиконі і об'єднує в собі демонстрацію нанесення ушкодження або збитків персонажам телевізійних програм або фільмів. Існує безліч досліджень, результати яких свідчать, що перегляд сцен насильства по телепрограм і фільмів пов'язаний з подальшою агресією.

ЗМІ є також джерелами вульгарної інформації, порнографії. У телебаченні транслюється безліч еротичних фільмів, які розбещують, опошляють сучасну молодь. Страшно те, що цю вульгарність, нечистоту ми бачимо не тільки по телебаченню, але і в газетах, журналах, в мережі Інтернет - скрізь.

Але з іншого боку телебачення - невід'ємний елемент культури ХХ - го століття, частина і компонент духовного життя соціуму і особистості. Телебачення в своїй розвинутій формі збільшує можливості співучасті людей у ??різних подіях, робить досягнення науки і культури доступним для мас, розширює межі життєвого світу кожного індивіда до всепланетарної масштабів. У засобах масової інформації часто присутня багато розвиваючої, науково популярної інформації, цікавих пізнавальних статей і телепередач, які розширюють кругозір і позитивно впливають на розвиток особистості.

родина - Серед різних соціальних факторів, що впливають на становлення особистості, одним з найважливіших є сім'я. Традиційно сім'я - головний інститут виховання. Те, що людина набуває в сім'ї, він зберігає протягом усього подальшого життя. Важливість сім'ї обумовлена ??тим, що в ній людина знаходиться протягом значної частини свого життя. У сім'ї закладаються основи особистості.

У процесі близьких стосунків з матір'ю, батьком, братами, сестрами, дідусями, бабусями та іншими родичами у дитини з перших днів життя починає формуватися структура особистості. У сім'ї формується особистість не тільки дитини, але і його батьків. Виховання дітей збагачує особистість дорослої людини, посилює його соціальний досвід.

Сім'я впливає на особистість дорослих не тільки в зв'язку з вихованням дітей. Велику роль відіграють в сім'ї взаємини між представниками різних поколінь, а також в межах одного і того ж покоління (подружжям, братами, сестрами, дідусями, бабусями). Сім'я як мала соціальна група впливає на своїх членів. Одночасно кожен з них своїми особистими якостями, своєю поведінкою впливає на життя сім'ї. Окремі члени цієї малої групи можуть сприяти формуванню духовних цінностей її членів, впливати на цілі і життєві установки всієї родини.

завдання: Представити коротку анотацію на наукову публікацію з періодичної преси (або системи Інтернет), що дає характеристику різним чинникам соціалізації людини:

Орлова В. В. Соціалізація молоді: потенціал регіонального соціуму

анотація: У статті представлений аналіз становища молоді в соціумі. Характер і зміст діяльності молоді в суспільстві як суб'єкта соціального розвитку безпосередньо залежать від об'єктивних умов соціального середовища, що пропонують їй певні моделі соціалізації.

Ключевие слова:соціалізація, молодь, регіон, соціальна мобільність.

3. Тема лекції:

«Світовий досвід соціально - педагогічної діяльності в історичній ретроспективі»

завдання:Виконати тести.

Правильні варіанти відповідей (тільки 1) вписати в таблицю.

1. Педагогічна рух в Німеччині ХУШ - початку Х1Х століття, створене для організації системи навчально-виховних закладів інтернатного типу:



Характеристика сучасних психолого-педагогічних проблем різних соціальних груп | П. Наторпу

З ДИСЦИПЛІНИ | Вимоги до рівня засвоєння змісту курсу | Характеристика системи факторів (мега, макро, мезо, мікро) соціалізації людини | Соціально-педагогічна робота в освітніх установах | Характеристика специфіки соціально-педагогічної роботи в Росії і за кордоном | Характеристика системи факторів (мега-, макро-, мезо-, мікро-) соціалізації особистості | Світовий досвід соціально - педагогічної діяльності в ІСТОРИЧНОЇ ретроспективі | алкоголізм | самогубство |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати