Головна

Хід уроку

1. Привітання. Привіт, сьогодні продовжимо наше знайомство. Що таке «здрастуйте»? По-русски, привітавшись, ми кожен раз бажаємо один одному здоров'я. Давайте привітаємося один з одним за руку, кожен з кожним, і назвемо один одного зменшувальними ласкавими іменами. Наприклад, здрастуй, Анечка.

(Всі вітаються один з одним за рук і називають пестливих іменами. Головна мета такого вітання - позитивний настрой на спілкування один з одним).

2. Шукаємо те, що нас об'єднує. Побудуйте за датою народження. Згрупуйтеся за кольором волосся / за кольором очей / по зростанню.

(Це - вправи-криголами. Вони дозволяють по-новому подивитися на своїх однокласників, спонукають до пошуку того, що їх об'єднує. Якщо підлітки при виконанні завдань не можуть організуватися самі, то слід вибрати або призначити лідерів, які і допоможуть іншим розібратися в ситуації).

3. Перегляд мультфільму «Кульбаба-товсті щоки».

Додемонстраціонний етап. Давайте згадаємо, про що ми говорили минулого разу? Що таке комплекси? Який мультфільм ми з вами дивилися? Що трапилося з гидким каченям? Як склалася доля у Попелюшки? Яке твір ви писали вдома? Могли б ви його прочитати своїм однокласникам? Чому так? Чому ні?

демонстраційний етап. Сьогодні розмова про комплексах ми продовжимо. У цьому нам допоможемо ще один мультфільм - «Кульбаба-товсті щоки». Під час перегляду знайдіть відповіді на наступні питання:

- Які недоліки були у кульбаби?

- Чи можна їх дійсно вважати недоліками?

- Як кульбаба намагався від них позбутися?

- Як він зміг вирішити свою проблему?

Последемонстраціонний етап. Що легше: висміяти себе самому або слухати насмішки інших? Чому?

(Питання для обговорення пред'являються на індивідуальних картках або демонструються на слайді в презентації перед переглядом уривків. Після перегляду починається загальна дискусія. Рекомендується дотримання все 3-х етапів роботи над мультфільмом).

4. Розповідь про подолання власних комплексів і страхів. Хлопчики і дівчатка! Які інші комплекси та страхи, крім комплексів зовнішності, вам відомі? (Страх висоти, публічного виступу, спілкування з протилежною статтю, самостійного візиту до лікаря або в магазин за покупками, виконання відповідального доручення в класі і т. Д.). Ви можете навести приклади вдалого подолання комплексів і страхів з власного життя або життя своїх друзів і знайомих? Згадайте, будь ласка, про ці випадки і розкажіть про них один одному.

(В метою мотивації учнів учитель може навести приклади про подолання комплексів і страхів з власного дитинства. Можна запропонувати учням спочатку розповісти про подібні випадки один одному в малих групах, потім заслухати найцікавіший розповідь усім класом)

5. Підсумки уроку. Що цінного ми дізналися на сьогоднішньому занятті? З чим ви не згодні? Чому? Висловіть своє ставлення до уроку оплесками.

(Підведення підсумків - важливий етап уроку, т. К. допомагає учням згадати основні ідеї уроку і сформулювати короткі висновки по розглянутій проблемі. Для вчителя це - зворотний зв'язок з учнями, експрес-діагностика результатів уроку)

6. Завдання додому. Подумайте, які комплекси та страхи у вас є, і як ви збираєтеся їх подолати. Складіть план подолання з 5-7 пунктів і запишіть його в робочому зошиті.

(Підліткам необхідно пояснити, що наявність письмового плану дій допомагає поставити мету і додає сили для подолання проблем)

урок 3

Тема урока: Добро і зло.

Підтема: Чесноти і пороки.

Плановані результати:

особистісні: формування ціннісного ставлення до понять добра і зла і мотивації до самовдосконалення;

метапредметние: розвиток умінь рефлексувати, аналізувати, робити висновки;

Предметні: формування первинних етичних кончини про добро і зло, про релігійних заповідях як явище культури і джерелі етичних цінностей.

устаткування: Ноутбук; дошка, крейда; презентації з слайдами «10 заповідей» і «Гріхи і чесноти».

Приблизний список правил | Хід уроку


Грінченка Н. А. | Критерії розрізнення Добра і зла | Хід уроку | Хід уроку | Хід уроку | Хід уроку | Хід уроку | Хід уроку | Пол, вік | Стратегії поведінки в конфліктній ситуації |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати