Головна

Питання № 21.

Основні напрямки та інститути соціально-культурної діяльності по збереженню, освоєння, поширення і розвитку культурних цінностей.

Культурні цінності - за визначенням Основ законодавства України про культуру від 9 жовтня 1992 року "моральні та естетичні ідеали, норми і зразки поведінки, мови, діалекти і говори, національні традиції і звичаї, історичні топоніми, фольклор, художні промисли і ремесла, твори культури і мистецтва, результати і методи наукових досліджень культурної діяльності, що мають історико-культурну значимість будівлі, споруди, предмети і технології, унікальні в історико-культурному відношенні території та об'єкти ".

Одним з орієнтирів соціально-культурної політики на федеральному рівні і на рівні суб'єктів Російської Федерації є технології, спрямовані на збереження, реставрацію та вдосконалення обліку об'єктів, що входять до культурної спадщини.

Охорона пам'яток є сучасний напрям державної політики - збереження культурної спадщини. Над її рішенням працюють люди найрізноманітніших професій - філософи, історики, архітектори, реставратори, мистецтвознавці, музейні працівники, краєзнавці. Стає все більш очевидною необхідність об'єднання зусиль цих людей з метою збереження культурної спадщини і пам'яті про тих, хто залишив яскравий слід в історії і культурі Росії. Пам'яткознавство як наука уточнює понятійний апарат, дає єдині критерії оцінки історичної, естетичної та наукової значущості пам'яток і їх класифікацію.

У слові «пам'ятник» корінь, основа і сенс його - пам'ять. Пам'ятник є матеріальним виразом інтелектуальної пам'яті і являє собою зберігача і передавача інформації.

Тільки комплексне використання культуроохранних технологій з урахуванням соціально-культурних і економічних факторів може дати позитивні результати по патріотичному вихованню молоді.

охорона ландшафтів

ландшафт - Природно-територіальний комплекс, однорідний за своїм походженням та історії розвитку, зазвичай на території площею не менше декількох квадратних кілометрів.

ландшафт культурний - Цілеспрямовано створений антропогенний ландшафт, що володіє доцільними для людського суспільства структурою і функціональними властивостями.

Під охороною ландшафтів розуміють систему адміністративно-правових, економічних, технологічних, біотехнічних, просвітницьких заходів, спрямованих на збереження можливості виконання ландшафтом ресурсовоспроізводящіе і средоформірующіх функцій.

Охорона і використання культурно-історичної та природної спадщини в туризмі

Культура є фундаментальною основою процесу розвитку, збереження, зміцнення незалежності, суверенітету і самобутності народу. Ідентичність шляхів історичної еволюції культури і туризму визначила спільність нових методів підходу до їх подальшого розвитку. У більшості країн світу відбувається процес демократизації культури і туризму, які становлять невід'ємну частину життя суспільства. Самосвідомість і пізнання навколишнього світу, розвиток особистості та досягнення поставлених цілей немислимі без придбання знань в області культури.

К соціально-культурним інституціям музейного типу відносяться науково-освітні установи, що займаються збором, комплектуванням, зберіганням, вивченням і популяризацією документів і пам'яток історії, матеріальної і духовної культури. Музеям властива єдність дослідницьких і освітніх функцій.

Музейна мережа включає наступні соціально-культурні інститути музейного типу, які знаходяться у віданні держави, відомств або створюються на громадських, кооперативних засадах: музеї історичні, природно-наукові, науково-технічні і галузеві, меморіальні, художні, прикладного мистецтва, літературні, краєзнавчі, дерев'яного зодчества і музейні комплекси під відкритим небом. До краєзнавчим музеям близькі пам'ятники природи, старовини і культури, в першу чергу історико-культурні, мистецькі пам'ятки історико-побутового характеру, архітектурні, архітектурно-ландшафтні, військові та ін. Велику групу становлять численні приватні і громадські музейні колекції.

Заняття декоративно-прикладним творчістю, вивчення і відродження народних ремесел і промислів може стимулювати виховання у молоді духовних, моральних, патріотичних та естетичних цінностей.



Сім'я як традиційний соціально-культурний інститут: типологія сучасної сім'ї, мікро і макро середовища як соціальні партнери сім'ї. | Основні типи і види установ культури.

Питання № 11 | Становлення теорії позашкільної освіти в Росії. | Сутність та основні завдання соціально-культурної політики на сучасному етапі. | Теорія соціально-культурної діяльності як спеціальна галузь знань. | Функції і принципи соціально-культурної діяльності. | Принципи соціально-культурної діяльності та їх характеристика | Загальна характеристика засобів, форм і методів соціально-культурної діяльності. | Суб'єкти і об'єкти соціально-культурної діяльності. | Дозвілля як сфера соціально-культурної діяльності. | Клуб як комплексний інститут соціально-культурної діяльності. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати