На головну

Хід уроку (маршрут подорожі)

  1. II. Повідомлення теми уроку.
  2. III. Підсумок уроку.
  3. III. Підсумок уроку.
  4. V. Підсумок уроку.
  5. V. Підсумок уроку.
  6. V. Підсумок уроку.
  7. V. Підсумок уроку.

ГБОУ РМ СПО (ССУЗ)

«Темниковський сільськогосподарський коледж»

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

проведення теоретичного заняття

з предмету «Хімія»

Тема: «Основні закони і поняття хімії»

(Урок - гра)

підготувала: викладач хімії

Сергєєва Любов Юріївна

темників

Тема: Основні закони і поняття хімії

цілі заняття

навчальні: Узагальнення, закріплення і систематизація знань учнів

про хімічні елементи, основних законах хімії, умінь

вирішувати завдання, проводити хімічні експерименти.

Розвиваючі: Удосконалення умінь і навичок в роботі з

Періодичної системою хімічні елементів,

розвиток уваги, пам'яті, мови, мислення, умінь

працювати з додатковою літературою.

виховні: Формування почуття відповідальності,

колективізму, духу суперництва, розвиток

творчих здібностей, самостійності.

Час проведення: 2 години

Місце проведення: Кабінет хімії

форма проведення: Урок-гра

Дидактична база заняття:

· Періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва

· Ребуси

· Кросворд

· Картки з завданнями

· Тести

· Реактиви та обладнання: пробірки, штативи, індикатори, H2O, HCl, NaOH, NH4OH, хімічні склянки.

література:

1. Енциклопедичний словник юного хіміка. Упоряд. В. А. Крицман, В. В. станції. - 2-е изд., Испр.и-М .: Педагогіка, 1990.-32-с .: іл.

2. Книга для читання з неорганічної хімії. Уч. посібник для уч-ся. Упоряд. В. А. Кріцман.-2-е изд., Перераб. доп.- М .: Просвещение, 1984. - 320 с., іл.

3. Чернобельская Г. М. Хімія: Підручник, 2-е изд., Перераб. І доп. - М .: Медицина, 1991.- 576 с .: іл.- (Учеб. Літ. Для уч-ся мед. Училищ)

4. Тильдсепп А. А., Корк В. А. Ми вивчаємо хімію: Кн. для учнів

5. Науково-методичний журнал «Хімія в школі» (№4 - 2009р.)

6. Інтернет-ресурси

Для проведення гри група ділиться на три команди. Команди вибирають капітанів (консультантів) - студентів, які мають міцні знання з предмету. Надалі консультанти готують свої команди до гри, при необхідності звертаючись за допомогою до викладача. Під час гри капітан керує роботою команди.

Кожна команда придумує назву, готує емблему і становить хімічні ребуси.

Гру оцінює журі, що складається з присутніх на занятті викладачів.

Девіз уроку: «ЗНАТИ - ОЗНАЧАЄ ПЕРЕМОГТИ!»

Хід уроку (маршрут подорожі)

I ЕТАП «ЗНАЙОМСТВО»

"Візитна картка"

розминка "Хто більше?"

II ЕТАП «екскурсія по місту»

«Розрахунковий бюро» (Конкурс завдань)

«Лабораторія перетворень» (Конкурс практичний)

«Музей хімічних елементів»

· Конкурс «Парад елементів»

· Конкурс «Пошук»

«Університет»

· Конкурс «Склади код»

· Конкурс «Хімічний кросворд»

· Конкурс "Ти мені я тобі"

III ЕТАП «РОЗВАГИ»

Магазин «Хімзнайка» (Конкурс капітанів)

· Конкурс «Вгадай речовина»

Літературна вітальня «Химус»

· Конкурс талантів

«Стадіон»

· Конкурс «Хто швидше?»

«Банк» (Конкурс уболівальників)

IV етап «ПОДАРУНКИ НА ПАМ'ЯТЬ»

· Підсумок уроку (оцінювання учнів, нагородження команд)

· Домашнє завдання: (творче) скласти кросворд, ребус, казку на теми: «Хімічні елементи», «Періодична система хімічних елементів».

демонстрація досвіду: Прояв записи «1 + березня 1869»

(На аркуші заздалегідь фенолфталеїном нанесена

невидима запис; за допомогою флакона з

розпилювачем наноситься розчин лугу,

проявляється запис малинового кольору)

хімія - Це наука про речовинах і перетвореннях настільки незвичайних, що для непосвячених вони здаються дивом. Що за дата проявилася в результаті цього дива? З якими подіями вона пов'язана?

Дмитро Іванович Менделєєв 1 березня 1869 року відкрив Періодичний закон і на його основі склав періодичну систему хімічних елементів, якій хіміки усього світу користуються вже 140 років. А самому великому вченому в 2009 році відзначалася пам'ятна дата - 175-річчя з дня народження (8 лютого 1834 г.)

"Візитна картка"

У цьому конкурсі йде представлення команд. Максимальні оцінки: емблема - 2 бали, Уявлення - 3 бали.

Розминка «Хто більше?»

Ведучий зачитує питання, команди дають відповіді. Черговість команд визначаємо за жеребом. Перемагає той, хто відповість на більшу кількість запитань за хвилину.

Кожна правильна відповідь оцінюється 1 балом.

Питання для команди 1

1. Те, з чого складаються фізичні тіла. (Речовина.)

2. Найменша хімічно неподільна частинка речовини. (Атом.)

3. Сіль кремнієвої кислоти. (Силікат.)

4. Тип реакції між цинком і соляною кислотою.

(Реакція заміщення.)

5. Речовина, під дією якого метилоранж стає

рожевим. (Кислота.)

6. Атом, який чи електрони. (Восстановитель.)

7. Явище, при якому ця речовина не перетворюється в інше.

(Фізичне.)

8. Спосіб поділу суміші бензину і води. (Відстоювання.)

9. Число, що стоїть праворуч після знака хімічного елемента у формулі. (Індекс.)

10. Вчений, який є одним з основоположників атомно-молекулярного вчення. (М. В. Ломоносов.)

11. Чим можна обвуглити дерево без вогню?

(Концентрованою сірчаною кислотою.)

12. Метал, що володіє бактерицидними властивостями. (Срібло.)

13. Речовина, що прискорює реакцію. (Каталізатор.)

14. Реакція, що супроводжується виділенням тепла і світла. (Горіння.)

15. Розчинні у воді підстави. (Луги.)

Питання для команди 2

1. Сукупність атомів з однаковим зарядом ядра.

(Хімічний елемент.)

2. Умовна запис складу речовини за допомогою хімічних знаків.

(Формула.)

3. Сіль соляної кислоти. (Хлорид.)

4. Тип реакції між оксидом сірки (У1) і водою.

(Реакція сполуки.)

5. Речовина, під дією якого лакмус синіє. (Луг.)

6. Атом, що приймає електрони. (Окисник.)

7. Хімічне явище. (Хімічна реакція.)

8. Спосіб поділу суміші води і солі. (Випарювання.)

9. Число, що стоїть перед хімічною формулою в рівнянні реакції.

(Коефіцієнт.)

10. Вчений, який відкрив один з фундаментальних законів природи, який дозволив створити нову класифікацію хімічних елементів. (Д. І. Менделєєв.)

11. Як отримати воду з вогню? (При горінні водню.)

12. Недолік якого елемента в організмі людини призводить до карієсу? (Фтору.)

13. Гідроксиди, що проявляють і кислотні, і основні властивості.

(Амфотерні.)

14. Реакція між кислотою і підставою. (Нейтралізація.)

15. Речовини, що складаються з атомів двох елементів, один з яких

кисень. (Оксиди.)

 

Питання для команди 3

1. Складова частина молекули. (Атом.)

2. Речовина, що складається з атомів одного хімічного елемента.

(Просте.)

3. Солі сірчистої кислоти. (Сульфіти.)

4. Тип реакції між оксидом кальцію і соляною кислотою.

(Реакція обміну.)

5. Речовина, в якому лакмус червоніє. (Кислота.)

6. Ряд елементів, що починається лужним металом і

закінчується інертним газом. (Період.)

7. Умовна запис хімічної реакції.

(Рівняння хімічної реакції.)

8. Спосіб поділу суміші води і піску. (Фільтрування.)

9. Цифра, яка показує число атомів елемента у формулі

складного речовини. (Індекс.)

10. Закон, відкритий М. В. Ломоносовим в 1748 р

(Закон збереження маси речовин при хімічних реакціях.)

11. Яке «масло» при вливанні в холодну воду робить її гарячою?

(Купоросное масло - сірчана кислота.)

12. Яким елементом багата морська капуста ламінарія? (Йодом.)

13. Речовина, що сприяє горінню. (Кисень.)

14. Здатність атомів приєднувати певне число інших атомів у сполуці. (Валентність.)

15. Речовини, що складаються з атомів металу і кислотного залишку.

(Солі.)

«Розрахунковий бюро» (Конкурс завдань)

Учасники конкурсу вирішують запропоновані завдання. Кожне завдання

оцінюється 2 балами.

завдання 1.

Обчисліть масу (в грамах), яку становить 0,5 моль вуглекислого газу (СО2). Визначте число молекул, що містяться в даній кількості речовини. (Відповідь: 22 г; 3 1023 молекул )

завдання 2.

Визначте, яка кількість речовини відповідає 36 1023 молекул сірководню (Н2S). Визначте масу цієї кількості речовини. (Відповідь: 6 моль; 204 грами )

завдання 3.

Визначте кількість речовини, що міститься в гидроксиде натрію (NaOH), масою 10 грам. Розрахуйте число молекул, що містяться в даній кількості речовини. (Відповідь: 0,25 моль; 1,5 1023 молекул)

«Лабораторія перетворень»

· Визначте, в який з трьох пробірок знаходяться соляна кислота, гідроксид натрію, вода.

Учні проводять хімічний експеримент. За кожне правильно певну речовину 1 бал. Максимальна кількість балів за це завдання - 3 бали. Оцінюється техніка проведення експерименту. При порушенні правил безпеки знімаються бали.

«Музей хімічних елементів»

· Конкурс «Парад елементів»

З виданих букв зібрати назви хімічних елементів (за кожне слово - 1 бал)

· Конкурс «Пошук». Знайдіть зайвий елемент в кожному ряду (за кожну правильну відповідь - 1 бал):

1) водень, гелій, неон, аргон;

2) залізо, кобальт, нікель, аргон;

3) фтор, хлор, марганець, бром.

«Університет»

- Конкурс «Склади код» (Програмованого завдання). Кожен вірний відповідь - 1 бал.

 

ВАРІАНТ

1. Фізичний СЕНС НОМЕРИ ПЕРІОДУ ПОЛЯГАЄ В ТОМУ, ЩО ВІН

а) показує число електронів на зовнішньому електронному шарі

б) показує кількість електронних шарів

в) відповідає валентності атома елемента

 



BR Іспользуетcя для розриву рядків | У Побічна ПІДГРУПИ ПЕРІОДИЧНОЇ СИСТЕМИ ВХОДЯТЬ
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати