Головна

Темперамент.

    Психічні властивості особистості

    І їх вплив на діяльність людини.

    Темперамент.

    Темперамент є биогенетическим фундаментом особистості людини, тобто заснований на властивостях нервової системи, пов'язаний з будовою тіла людини (його конституцією), обміном речовин в організмі. Являє собою порівняно цілісне сталість індивідуально психологічних властивостей особистості (швидкість сприйняття, швидкість пере-чення уваги, прояв емоцій і вольових якостей і ін.).

    У дорослої людини властивості темпераменту, в основному, стабільні, але можуть змінюватися під впливом психічних станів і життєвих ситуацій.

    В даний час під темпераментом розуміється сукупність індивідуальних особливостей особистості, які характеризують динамічну та емоційну сторони її діяльності та поведінки і, поряд c інформаційно-психічними властивостями, які зумовлюють взаємодію особистості із середовищем проживання: у холериків - бурхливими реакціями, активністю, різкими змінами настрою, нестійкістю і загальної рухливістю, вираженою раціональністю; у флегматиків - повільністю, стійкістю, замкнутістю, слабким зовнішнім виразом емоційних станів, логічністю суджень; у сангвініків - рухливістю, вразливістю, чуйністю, підвищеною емоційністю; у меланхоліків - нестійкістю, легкої ранимою, необщительностью, схильністю глибоко і емоційно переживати навіть незначні події.

    Вирішуючи широкий спектр професійно-технологічних задач, викладач зобов'язаний оптимізувати використання психологічних ресурсів навчаються. Люди можуть проявляти схильність до вирішення певного типу завдань, переважну мотивацію; специфічно реалізовувати поведінкові акти; специфічно будувати міжособистісні відносини, виконуючи ролі ведених і ведучих.

    Що б людина не говорив, не робив - все це реалізується їм за допомогою конкретних функцій. Одними функціями він реалізує безпосередню взаємодію із середовищем проживання, іншими - опосередкована взаємодія.

    До числа основних функцій відносять:

    1. Взаємодія особистості з матеріальним середовищем.

    Зміст її можуть складати ролі безпосередньої взаємодії з предметами, вміння визначати їх якість і проводити з ними дії; опосередкованого взаємодії з предметами - вміння визначати відносини між об'єктами, структурувати відносини в ієрархію, виявляти логічні зв'язки між відносинами, осмислювати ці зв'язки теоретично.

    Реалізуючи ці функції, людина виконує ролі безпосереднього виконавця або розробника теоретичних, організаційних передумов для успішної діяльності виконавців.

    2. Взаємодія з соціальним середовищем.

    Зміст даної функції: здійснення продуктивної комунікативної діяльності безпосередньо з оточуючими; діагностування характеру міжособистісних відносин і створення умов для здорового морально-психологічного клімату в інтересах професійної діяльності.

    3. Орієнтація просторі (виробничому, в тому числі), в об'єктивної середовищі і адекватне дію на їх цілеспрямований розвиток.

    Змістом її можуть бути: оцінка ситуації на робочому просторі, планування і організація його продуктивного розвитку; опрацювання та створення умов підлеглим для системного і безпосередньої взаємодії в об'єктному середовищі.

    4. Орієнтація в часі, подієвої середовищі. Усвідомлення закономірностей процесів, що відбуваються і адекватне цілеспрямований вплив на них.

    Змістом цієї функції може бути: оцінка подієвої ситуації в змістовному і тимчасовому аспектах; прогнозування розвитку ситуації, уловлювання духу часу, виокремлення та планування заходів при формуванні стратегії дій.

    Психологічні особливості особистості впливають на її орієнтацію у взаємодії з середовищем проживання.

    Взаємодія може бути широкомасштабним і малим, безпосереднім і дистанційованим, спрямованим на зближення або, навпаки, на видалення (відділення).

    Різнобічність і повнота реалізації перерахованих функцій визначають ресурси особистості, Що відноситься до того чи іншого типу (підтипу) темпераменту і, відповідно, дають підставу виокремити сфери діяльності (роботу), в яких людина (фахівець) буде найбільш продуктивним і перспективним.

    ПОВІСТЬ. 6 сторінка | тест Айзенка


    | особистісні ресурси | особистісні ресурси | особистісні ресурси | особистісні ресурси | особистісні ресурси | особистісні ресурси | особистісні ресурси | особистісні ресурси | особистісні ресурси |

    © 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати