Головна

Загальні відомості про мову

  1. B. Загальні принципи вартісної оцінки
  2. I. ЗАГАЛЬНІ ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
  3. I. Загальні положення
  4. I. Загальні положення
  5. I. Загальні положення

Роль мови в житті людини і суспільства. Російська мова - національна мова російського народу, державна мова Російської Федерації і мова міжнаціонального спілкування. Російська мова в сучасному світі. Російська мова як явище, що розвивається.

Російська мова як один з індоєвропейських мов. Російська мова в колі інших слов'янських мов. Історичний розвиток російської мови.

Форми функціонування сучасної російської мови (літературна мова, поняття про російській літературній мові і його нормах, територіальні діалекти, просторіччя, професійні різновиди, жаргон).

Взаємозв'язок мови і культури. Відображення в мові культури і історії народу. Взаємозбагачення мов народів Росії. Виявлення лексичних і фразеологічних одиниць мови з національно-культурним компонентом значення у творах усної народної творчості, в художній літературі та історичних текстах; пояснення їх значення за допомогою лінгвістичних словників. Прислів'я, приказки, афоризми і крилаті слова.

Російська мова - мова російської художньої літератури. Мовні особливості художнього тексту. Основні зображально-виражальні засоби російської мови і мови, їх використання в мові (метафора, епітет, порівняння, гіпербола, уособлення і інші).

Основні лінгвістичні словники. Робота зі словникової статті.

Видатні вітчизняні лінгвісти.

Мова. мовна діяльність | синтаксис


Державна підсумкова атестація | Форми взаємодії учасників освітнього процесу при створенні і реалізації програми розвитку універсальних навчальних дій | Цілі і завдання програми, опис її місця і ролі в реалізації вимог ФГОС | Типові завдання застосування універсальних навчальних дій | Опис змісту, видів і форм організації навчальної діяльності з розвитку інформаційно-комунікаційних технологій | Перелік і опис основних елементів ІКТ-компетенції і інструментів їх використання | Види взаємодії з навчальними, науковими та соціальними організаціями, форми залучення консультантів, експертів і наукових керівників | Методика та інструментарій моніторингу успішності освоєння і застосування учнями універсальних навчальних дій | Зразкові програми навчальних предметів, курсів | Російська мова |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати