Головна

Приклади шизоїдні переживань

  1. F. Приклади сателітних рахунків
  2. II. Приклади коагулограм і висновків про стан системи гемостазу
  3. III. Програма і тестові приклади
  4. IV. Приклади загальних аналізів крові
  5. J Наведіть приклади Я-висловлювань
  6. А4. Вкажіть приклади зі складовими союзами.

Один талановитий, але дуже своєрідний і малоконтактний музикант жив у дуже важких фінансових умовах. За посередництва свого знайомого він отримав добре оплачуване місце, відповідне його інтересам, що означало для нього істотну допомогу. У день, коли він повинен був прийти на нове місце і висловити свою згоду на нову роботу, він засумнівався в ухваленні рішення і втратив свій шанс. Для себе він аргументував таку поведінку тим, що його друг своєю пропозицією продемонстрував свою перевагу і, використавши кидається в очі плачевний стан нашого музиканта, можливо, навіть керувався гомосексуальними мотивами. Замість того щоб прийняти доброзичливе пропозицію, він відчував страх стати зобов'язаним своєму другові і бути залежним від нього. Він повинен був самому собі пояснювати, що його друг керувався сумнівними мотивами. Більш глибоке пояснення цього малозрозумілої поведінки полягає в тому, що музикант піддавав свого друга своєрідному випробуванню: якщо таке моя поведінка його не налякає, то це означає, що він не залишить мене в біді і його наміри досить серйозні. Це робить більш зрозумілим те порочне коло, ту безвихідь, яка приносить новий досвід людині: хто може дати гарантію, що можна вірити симпатії даної людини? І, з іншого боку, хто готовий відмовитися від такого роду вимог і повністю зрозуміти першооснови і обумовленість кожного конкретного вчинку? На ці питання не може відповісти жоден мудрець у всьому світі. Ситуація для цієї людини тим більше ускладнювалася, що він бажав, щоб знайомий не залишав його, незважаючи на таку поведінку. В одному випадку він повинен коригувати свою думку щодо цієї людини і змушений йому довіряти, до чого він навряд чи прагне. В іншому випадку його думка про те, що ця людина не гідний довіри, підкріплюються, і він залишається в гордій самоті зі своїм презирством до людей, що зручно для нього. Цей музикант часто міняв подруг, яких залишав під різними приводами - у одній йому не подобалися манери, в іншої - ніжки, у третій - рівень освіти: з нею нема про що було говорити, - кожен раз обгрунтовуючи свій страх перед зв'язком, а також потреба в захисті. Коли йому натякали, що у нього є позашлюбні діти, він всіляко ухилявся від такого роду нагадувань і натяків як від прояву настирливості. Ось ще один приклад такого роду особистісної структури. Один чоловік, досягнувши середнього віку, як і раніше болісно переживав своє аутсайдерство. Він відчував, що нікому не потрібен, що сторонні або відкидають його, або насміхаються над ним. Він страждав від цього, таке відчуття робило його невпевненим, завдавало шкоди його кар'єрі, він відчував, що люди вороже до нього ставляться, їх присутність створює "зовнішню тяжкість і перешкоду" для його дій, а його відповідні реакції по типу фатального або порочного кола лише ускладнюють його спілкування з оточуючими. Його поведінка відрізнялася імпульсивністю, здавалося абсолютно невмотивованим і грубим, іронічним і образливою по відношенню до начальника, різким і необгрунтованим по відношенню до колег, його одяг і спосіб життя так відрізнялися від загальноприйнятих, то більшість нього, та вирішила не мати з ним нічого спільного Збільшується дистанціювання і самотність така людина проектує на оточуючих і, в особливості, найчастіше на тих, хто шукає взаємності або піклується про нього. З іншого боку, навколишні схильні несвідомо проектувати на нього частину своїх душевних проблем, пов'язаних з проявами ворожості, незвичність і Неінтегрованість. Поступово він все більше і більше стає білою вороною і козлом відпущення для колективу, в якому живе і працює. Йому незрозуміло, чому більшість колег так непривітні, хоча він докладає зусиль, щоб зрозуміти причину такого відчуження. У нього створюється враження, що про нього поширюються чутки - можливо, про те, що у нього "не все в порядку з головою", можливо, про його сексуальної неповноцінності або політичної неблагонадійності. Коротше кажучи, його підозрюють у чомусь, про що він не знає. Він несвідомо проектує на людей свої власні неперероблені проблеми. Ніхто зі сторонніх про це не висловлюється, він відчуває тільки зростаюче, незрозуміле для нього дистанціювання від інших, він сприймає їх недовірливі погляди або могло второпати переморгування один з одним, значення якого він не може зрозуміти. Коротше кажучи, з обох сторін виникає таке розкручування ситуації, Таке собі зачароване коло зростаючого нерозуміння, який неможливо розірвати. Біографічні основи іншого шизоида я хочу окреслити більш широко, виходячи з того, що паростки майбутніх труднощів у контактах є у кожного шизоида, хоча він не може самостійно побачити і правильно оцінити їх, сприймаючи як загадкові і фатальні. Він відбувається з незвичайною сім'ї. Його батько був письменником, що описує подорожі, дуже відомим під час раннього дитинства свого єдиного сина. Він заробляв багато грошей і жив на широку ногу в атмосфері гучного свята. Його мати цілком увійшла в цю великосвітських життя і не приділяла своїй дитині достатньо часу і уваги, не проявляючи по відношенню до нього ні глибокого розуміння, ні справжнього інтересу і любові. З раннього віку він знаходився під опікою няні, а потім за ним доглядав чорношкірий слуга. Він згадував пізніше, що обидва ставилися до нього доброзичливо. Коли йому виповнилося п'ять років, батьки розлучилися, і з тих пір важко було говорити про постійне і стійке оточенні дитини, так як батьки, дотримуючись новомодних уявлень про свободу, багато разів міняли партнерів. Він залишався з батьком, і йому спочатку без будь-яких коментарів повідомили, що його мама "буде відсутній тривалий час". Незабаром після цього до нього на короткий час заглянула мати. Лише пізніше він дізнався, що вона близько двох років лікувалася в нервовій клініці від душевного захворювання. Ми можемо, отже, припускати, що з тих пір вона не була психічно здоровою. Батько після розлучення одружився з сестрою матері. Це був його третій шлюб. Мачуха ненавиділа свою сестру, яка була прив'язана до свого колишнього дому. Пізніше, коли нашому пацієнту виповнилося 15 років, мачуха наклала на себе руки. Незабаром його батько одружився в четвертий раз. В такому середовищі зростав пан X. Він завжди відчував себе зайвим ("як п'яте колесо у возі"), ніхто всерйоз не дбав про нього, нікому по-справжньому не було до нього справи, він рано відчув, що нікому не потрібен, є перешкодою і, в кінцевому рахунку, небажаним. Все це посилювалося наступними обставинами. батьківський будинок розташовувався за межею міста на пагорбі, в малонаселеній місцевості, внаслідок чого підліток не мав товаришів для спільних ігор та занять. Батько, людина дуже своєрідний, багато пив і дотримувався особливого життєвого стилю: він перетворив день в ніч, працював тільки ночами, так як в цей час ніхто не міг йому заважати, і спав днем, так що син майже ніколи не попадався йому на очі ; крім того, він тижнями подорожував. Він нехтував склалися в суспільстві порядками, вважаючи, що вони створені для дурнів і недоумкуватих. Коли, син досяг шкільного віку, він не був посланий в школу - батьки вважали за краще приватну освіту у вигляді мінялися домашніх вчителів. Лише в 10 років почався процес систематичного навчання в школі. Проблема контактів виникла після наступної малоудівітельной історії. Він не мав буквально ніякого досвіду спілкування з однолітками, так як ніколи не бував в їхньому товаристві. З почуттям невпевненості шукав він таку роль в класі, щоб з її допомогою сховатися і захистити себе. Так вийшло, що в деяких ситуаціях він мимоволі виглядав комічно, що викликало симпатію і доброзичливий сміх однолітків, так він вперше виступив в ролі класного клоуна. Пізніше за ним закріпилося прізвисько "недоумкуватий". Він залучав до себе симпатії своїх товаришів тим, що з будь-якого приводу іронізував, висміював вчителів, залишаючись байдужим до застережень і покаранням; він часто прогулював і ухилявся від занять. Його батько сприймав таку поведінку скоріше із задоволенням, що розцінювалося як прояв настільки рідкісної з боку батька симпатії - батько був гордий тим, що його син, так само як і він сам, ухиляється від дотримання загальноприйнятого порядку. Дружній контакт, такий бажаний для нього, не був тривалим, тому що сторонні сприймали його, незважаючи на інтерес до нього, як забавного аутсайдера. З 12 років почалося те, що він пізніше став називати "великий хворобою", - убогість і блякла почуттів, схильність до хвороб. Він пов'язував це з тим, що мачуха звільнила його від будь-яких фізичних зусиль і занять спортом через нібито "хворого серця і тому, що він занадто швидко ріс". В результаті, між іншим, з'ясувалося, що він не здатний до нормальному фізичному розвитку, що його тілесні недоліки не дають йому можливості відчувати себе здоровим і природним. Виникла характерна зв'язок між його загальмованістю і тілесної незручністю, що ускладнювало можливі контакти, тілесну близькість і здорове суперництво з однолітками. Мачуха, приховуючи за надмірної дбайливістю антипатію, тягала його від одного лікаря до іншого. Він повинен був тривалий час без жодних на те підстав лежати в ліжку. Лікарі брали участь в цій грі і, врешті-решт, діагностували у нього латентний туберкульоз легенів. Внаслідок цього він більше двох років був обмежений межами своєї кімнати і тривалий час проводив у ліжку. У цей період він перечитав безліч книг без будь-якого вибору, все, що потрапляло під руку з багатою батьківської бібліотеки. Одного разу під час лікування він дуже влучно сформулював свої особливості: "Я емоційно на 10 років молодше, ніж інтелектуально", - і це типове характеризує шизоидов вислів. "Я не знаю, чи властива мені гетеро- або гомосексуальність" - ось інше визначення, яке він дав самому собі і є вираженням невпевненості в своїй статевій сприйнятливості. Після 14 років він знову став відвідувати школу, і ця друга спроба щодо встановлення контактів була настільки ж нещасливою, як і перша. Два роки ізоляції без партнера в період пубертату, коли він переживав своє відторгнення від однолітків і був наданий власної фантазії, само собою, зрозуміло, відкинули назад його емоційний розвиток і посилили труднощі в спілкуванні. Знову він відчував себе серед інших чужорідним тілом - він прийшов як новачок в класний колектив, відносини в якому складалися роками. На питання в анкеті, що стосується вибору бажаної в майбутньому професії, 15-річний юнак відповів: "професійний курець". Не варто ображатися на цю самоіронію, а потрібно бачити за нею не тільки безпорадність і важке становище підлітка, але і сигнал лиха, звернений до оточення. У шкільні роки він зустрічав різні товариства і товариства, але відчував себе повністю неспроможним для вступу в них, хоча і робив мужні спроби проявити себе і не поступатися одноліткам. Бажання бути таким же, як і інші, послужило підставою для того, щоб добровільно піти на службу в армію, де він уславився диваком через свою незручності і був предметом добродушних насмішок. Після армії він продовжив навчання, вивчаючи історію, мови і літературу. Після закінчення навчання він вибрав спеціальність вчителя і зарекомендував себе досить досвідченим фахівцем, дивним і замкнутим, чий світогляд обмежувався книгами і будинком. Учні цінували його глибокі пізнання і поблажливо ставилися до її слабкостей. У 24 роки він одружився (правильніше було б сказати - "його одружили"). Дружина дуже швидко зрозуміла, що книги і процес навчання цікавлять його набагато більше, ніж вона. Він не розумів, що надавав їй всі можливості для зради, але, з іншого боку, був розчарований тим, як убогий її духовний світ, вузькі і обмежені її інтереси. Незабаром цей юний шлюб розпався через взаємну зради. З його боку це були гомосексуальні переживання, що супроводжувалися важким почуттям провини і ідеями переслідування в рамках прикордонного обігу реакцій, які зажадали психотерапевтичного лікування. Наведена біографія містить деякі типові основи життєвої історії шизоидного розвитку: повна відірваність від реального життя, емоційна нерозвиненість, нерегулярне і неправильна зв'язок з особистостями, від яких дитина залежить від самого початку свого існування, дефіцит тілесної близькості і розуміння з боку тих, хто піклується про дитину . Відстороненість або відмова дорослих від керівництва дитиною, стан самотності при проходженні істотних ступенів розвитку, недолік контактів і спільних з однолітками переживань, слабка взаємозв'язок з групою, з суспільством, незадовільні умови для розвитку емоційності та довірливості - все це створює прірву між шизоидами і оточуючими їх людьми , дефіцит практичного життєвого досвіду, що завжди викликає замкнутість на собі самому і зниження зовнішньої реактивності і змушує таких людей виконувати роль аутсайдерів. Ці якості є основою для виникнення одного з основних форм страху - страху перед самовіддачею і близькістю, службовця джерелом для відповідного імпульсу підвищення самооцінки і автаркії (самозадоволення) як єдиної можливості самозбереження. Таким чином, власне самотність за потребою стає для шизоида єдиним мірилом чесноти. Це може досягати екстремальних форм у вигляді запеклої ворожості до всіх і до всього, презирства до людей, цинізму і нігілізму. Тим часом, за цим запереченням і спробою сховатися від страху може стояти глибоке прагнення до близькості, довіри, любові і взаємності. Ми повинні також зрозуміти, що такого роду розвиток може легко привести до асоціальних і кримінальних дій, які іноді стають вирішальним внутрішній конфлікт механізмом. Зростання поведінкових відхилень шизоидов від первісної недовірливості через ухильність, індиферентність та холодність до ненависті і презирства до людей є в більшості випадків реакцією на досвід взаємин шизоидов з навколишнім світом, т. Е. Слідством описаного вище порочного кола. Ось ще один короткий приклад самоопису недостатності емоційних контактів і спроби замінити їх раціональним шляхом, влучно описаний одним шизоїдні пацієнтом, який сказав: "У мене таке враження, що якщо інші дають реакцію на щось, виходячи зі своїх почуттів, то у мене цей процес носить розщеплений характер ". Винятковість даного опису полягає в тому, що шизоид свою нездатність до емоційних зв'язків замінює раціональним неспання і радароподобной чутливістю смислових і розумових органів, що він називає "процесом розщеплення". Труднощі і конфлікти, які шизоїди не можуть подолати, переводяться в соматичні симптоми; при цьому відповідна проблематика, що відноситься до органів почуттів і органам, що здійснюють контакти, замінюється на ознаки ураження шкіри і дихання в формі екзематозні і астмоідних розладів, іноді зустрічаються вже в ранньому віці. Шкіра є орган, що відмежовує нас від зовнішнього світу, і якщо зовнішній світ викликає занепокоєння, що відображає у шизоидов труднощі їх контактів, то це проявляється в минущих кровотечах, псоріазі, пітливості та ін.

Біографічні основи | додаткові міркування


Фріц Ріман | Про є страх І Про суперечності життя | шизоїдні ОСОБИСТОСТІ | Шизоидная особистість і любов | Шизоидная особистість і агресія | ДЕПРЕСИВНІ ОСОБИСТОСТІ | Депресивна особистість і любов | Депресивна особистість і агресія | Біографічні основи | Приклади депресивних переживань |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати