На головну

VII. Підсумок уроку.

  1. II. Повідомлення теми уроку.
  2. III. Підсумок уроку.
  3. III. Підсумок уроку.
  4. V. Підсумок уроку.
  5. V. Підсумок уроку.
  6. V. Підсумок уроку.
  7. V. Підсумок уроку.

Питання: Чому навчилися на уроці? Чому це важливо знати? Яка ваша роль на уроці?

урок 80
 Тема: Рішення задач і виразів

Педагогічна мета: створити умови для закріплення знань складу чисел першого десятка, умінь застосовувати на практиці переместітельний закон складання; формування умінь за допомогою виявлення зв'язку між сумою і доданками знаходити різницю чисел; розвитку навичок рахунку.

Плановані результати (предметні): знати склад чисел першого десятка; вміти застосовувати на практиці переместітельний закон складання; за допомогою виявлення зв'язку між сумою і доданками знаходити різницю чисел.

Універсальні навчальні дії (метапредметние):

регулятивні: вміти здійснювати контроль за результатом (ретроспективний), контроль результату на прохання вчителя; відрізняти вірно виконане завдання від невірного.

комунікативні: вміти здійснювати взаємоперевірку.

Пізнавальні: вміти встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, представляти ланцюжка об'єктів і явищ; будувати логічний ланцюжок міркувань, аналіз істинності тверджень; доводити; висувати гіпотези і їх обґрунтовувати.

особистісні: мають певні пізнавальні потреби і навчальні мотиви.



III. Закріплення знання виведення про зв'язок між сумою і доданками. | III. Рішення виразів.

IV. Порівняння чисел і виразів. | VII. Підсумок уроку. | Підготовча робота до вирішення завдань в два дії. | VI. Підсумок уроку. | Розбір і рішення задач вивчених видів. | V. Підсумок уроку. | Продовжіть ряд чисел, дотримуючись закономірність. | VII. Підсумок уроку. | III. Вивчення нового матеріалу. | VII. Підсумок уроку. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати