На головну

V. Підсумок уроку.

  1. II. Повідомлення теми уроку.
  2. III. Підсумок уроку.
  3. III. Підсумок уроку.
  4. V. Підсумок уроку.
  5. V. Підсумок уроку.
  6. V. Підсумок уроку.

Питання: Що для вас було найцікавішим? Що викликало труднощі? Чи сподобалася вам ваша робота на уроці?

урок 77
 Тема: Узагальнення і закріплення знань по темі
 «Числа від 1 до 10. додавання і віднімання»

Педагогічна мета: створити умови для перевірки сформованості умінь вирішувати числові вирази в 1 і 2 дії, порівнювати числові вирази з числом, вирішувати завдання вивчених видів; розвитку логічного мислення, навичок усного рахунку.

Плановані результати (предметні): вміти вирішувати числові вирази в 1 і 2 дії, порівнювати числові вирази з числом, вирішувати завдання вивчених видів.

Універсальні навчальні дії (метапредметние):

регулятивні: вміти організовувати своє робоче місце і приводити його в порядок після закінчення роботи; адекватно сприймати оцінку вчителя і висловлювання однокласників з відгуками про виконану роботу.

Пізнавальні: вміти перетворювати інформацію з однієї форми в іншу: складати математичні розповіді і завдання на основі найпростіших математичних моделей (предметних, малюнків, схематичних малюнків, схем); формулювати рішення задачі за допомогою моделей.

комунікативні: вміти міркувати, робити узагальнення.

особистісні: визначають і висловлюють під керівництвом вчителя правила поведінки при співробітництві.



Розбір і рішення задач вивчених видів. | Продовжіть ряд чисел, дотримуючись закономірність.

Знайомство з правилом перестановки доданків. | I. Каліграфічний хвилинка. | III. Складання таблиці додавання. | IV. Рішення виразів. | VI. Підсумок уроку. | III. Закріплення вміння додавати і віднімати числа 1, 2, 3, 4, 5 і застосовувати переместітельний закон складання при вирішенні виразів. | IV. Порівняння чисел і виразів. | VII. Підсумок уроку. | Підготовча робота до вирішення завдань в два дії. | VI. Підсумок уроку. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати