Головна

V. Підсумок уроку.

  1. II. Повідомлення теми уроку.
  2. III. Підсумок уроку.
  3. III. Підсумок уроку.
  4. V. Підсумок уроку.
  5. V. Підсумок уроку.
  6. V. Підсумок уроку.
  7. V. Підсумок уроку.

Питання: Що хочете сказати? Що особливо запам'яталося?

урок 24
 Тема: ЧИСЛА 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. ЦИФРА 7

Педагогічні цілі: записувати результат порівняння чисел, використовуючи відповідні знаки; називати склад числа; порівнювати пари чисел.

Тип уроку: урок з вивчення та первинному закріпленню знань і способів діяльності.

Плановані результати (предметні): навчаться: називати і записувати цифру натурального числа 7; правильно співвідносити цифру з числом предметів; записувати результат порівняння чисел, використовуючи відповідні знаки; називати склад числа.

Універсальні навчальні дії (метапредметние): регулятивні: визначати послідовність проміжних цілей і відповідних їм дій з урахуванням кінцевого результату: планування ходу виконання завдання, виконання завдань на обчислення, порівняння.

Пізнавальні:використовувати загальні прийоми рішення задач: застосування аналізу, порівняння, узагальнення для упорядкування, встановлення закономірностей на основі математичних фактів, створення і застосування моделей для вирішення задач.

комунікативні: домовлятися про розподіл функцій і ролей у спільній діяльності.

особистісні: роблять вибір, як вчинити в запропонованих педагогом ситуаціях спілкування і співпраці, спираючись на загальні для всіх прості правила поведінки, за підтримки інших учасників групи і педагога.



Складання коротких оповідань з використанням знаків дії. | сценарій уроку

урок 18 | Знайомство з новими поняттями. | Складання і читання рівностей. | V. Підсумок уроку. | VI. Підсумок уроку. | I. Організаційний момент. | III. Порівняння виразів і чисел. Формування навички в правильному написанні знаків порівняння. | Знайомство з багатокутниками. | II. Повторення складу вивчених чисел. | VI. Підсумок уроку. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати