На головну

VI. Підсумок уроку.

  1. II. Повідомлення теми уроку.
  2. III. Підсумок уроку.
  3. III. Підсумок уроку.
  4. V. Підсумок уроку.
  5. V. Підсумок уроку.
  6. V. Підсумок уроку.
  7. V. Підсумок уроку.

Питання: Що нового відкрили для себе на уроці? Чи сподобалася вам ваша робота на уроці?

урок 23
 Тема: ЧИСЛА 6-7. ЦИФРА 6

Педагогічні цілі: називати і записувати цифру натурального числа 6; правильно співвідносити цифру з числом предметів; записувати результат порівняння чисел, використовуючи відповідні знаки; називати склад числа.

Тип уроку: урок з вивчення та первинному закріпленню знань і способів діяльності.

Плановані результати (предметні): навчаться: записувати результат порівняння чисел, використовуючи відповідні знаки; називати склад числа; порівнювати пари чисел.

Універсальні навчальні дії (метапредметние): регулятивні: передбачити можливості отримання конкретного результату при вирішенні завдань, вибирати дії відповідно до поставленим завданням і умовами її реалізації: покроковий контроль правильності і повноти виконання алгоритму арифметичного дії, плану виконання завдання.

Пізнавальні: самостійно виділяти і формулювати пізнавальну мету: розкриття зв'язків між числами; прогнозувати результат обчислення.

комунікативні: взаємодія (формулювати власну думку і позицію, задавати питання, будувати зрозумілі для партнера висловлювання).

особистісні: розуміють значення і роль математики в житті кожної людини і суспільства.



II. Повторення складу вивчених чисел. | Складання коротких оповідань з використанням знаків дії.

V. Підсумок уроку. | Графічне зображення вивчених ліній. Висновки. | урок 18 | Знайомство з новими поняттями. | Складання і читання рівностей. | V. Підсумок уроку. | VI. Підсумок уроку. | I. Організаційний момент. | III. Порівняння виразів і чисел. Формування навички в правильному написанні знаків порівняння. | Знайомство з багатокутниками. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати