Головна

Додаток 7

  1. Додаток 1
  2. Додаток 1
  3. Додаток 1
  4. ДОДАТОК 1
  5. Додаток 1
  6. Додаток 10
  7. Додаток 10.

Модель реалізації особистісно розвиваючого підходу в модульній системі навчання хімії (автор Бондар В. М., зош № __)

Тип темпераменту Домінування півкуль головного мозку Тип сприйняття Рівень емоційної комфортності
Діагностика


       
 
 
   




       
 
· Чуттєво-емоційний; · установчо-мотиваційний; · змістовно-пошуковий; · оціночно-смисловий; · адаптивно-перетворюючий; · системно-узагальнюючий; · контрольно-рефлексивний; · духовно-естетичний
 
  • Індивідуальні і групові консультації;
  • факультативні курси;
  • пропедевтичні курси;
  • предметні тижні (конференції, турніри знавців хімії, конкурси предметних газет, пропедевтичні бесіди в початкових класах і т.і.);
  • програми самореалізації
 






Додаток 4. | Додаток 10.

Додаток 3 | Додаток 11. | Додаток 12 |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати