Головна

з російської мови

  1. Позаурочна робота з іноземної мови
  2. Для співбесіди в ході іспиту з англійської мови
  3. для співбесіди в ході іспиту з англійської мови
  4. іноземної мови
  5. Про надання російській мові рівного статусу з білоруською;
  6. З німецької мови

Контрольна робота

1. Підберіть текст в 1-2 сторінки, що містить необхідний для аналізу матеріал. Вкажіть автора і назву твору, з якого взято текст. Текст прикладіть до контрольної роботи.

2. Виконайте фонетичну транскрипцію уривка з Вашого тексту (з 15-20 слів).

3. Випишіть з тексту 5 слів, що включають поєднання приголосних в середині слова, поділіть слова на фонетичні склади, на склади для переносу і на морфеми.

4. Виконайте фонетичний аналіз одного слова (з 5-8 звуків) з Вашого тексту.

5. Випишіть з тексту одне багатозначне слово в переносному значенні (в контексті). Вкажіть лексичне значення слова. Визначте спосіб перенесення значення (метафора, метонімія).

6. Випишіть з тексту одне слово, у якого є лексичні омоніми. Наведіть ці омоніми в невеликому контексті.

7. Підберіть синоніми до одного слова тексту. Слово приведіть в мінімальному контексті.

8. Знайдіть антоніми до одного слова тексту. Слово приведіть в мінімальному контексті.

9. Зробіть морфологічний розбір іменника, прикметника, дієслова.

10. Визначте частину мови перших 20 слів тексту.

11. Вкажіть використану літературу.

В кінці роботи вкажіть дату її виконання. Поставте свій підпис.

ЗРАЗОКВИКОНАННЯ

Завдання 1. Текст для контрольної роботи: М. Є. Салтиков-Щедрін «Господа Головльови».

жаркий липневий полудень. На Дубровинської панській садибі немов все вимерло. Не тільки дозвільні, А й робочі люди розбрелися по кутках і вляглися в тінь. собаки розкинулися під навісом величезної верби, що стоїть посеред червоного двору, і чутно, Як вони ляскають зубами, ловлячи в півсні мух. навіть дерева стоять понурі і нерухомі, точно замучені. Всі вікна як в панському будинку, так і в людських, відчинені навстіж. Жар так і окачівает зверху гарячою хвилею; земля, покрита коротенькій, обпаленої травою, палає; нестерпний світло, Немов золотистим серпанком, затягнув околиця, так що насилу можна розрізняти предмети. І панський будинок, колись пофарбований сірої фарбою і тепер побілілий, і маленький палісадник перед будинком, і березовий гай, відокремлена від садиби проїжджою дорогою, ставок, і селянський селище, і житнє поле, що починається зараз за околицею, - все тоне в світиться імлі. Всякі запахи, починаючи з пахощів квітучих лип і закінчуючи миазмами обори, густою масою стоять в повітрі. Ні звуку. Тільки з кухні доноситься дробове відбивання кухарських ножів, яким віщує незмінну окрошку і битки за обідом.

Усередині панського будинку панує безшумна тривога. Стара бариня і дві молоді дівчини сидять в їдальні і, не доторкаючись до в'язання, кинутому на столі, немов застигли в очікуванні. В дівочій дві жінки займаються приготуванням гірчичників і примочок, і мірне брязкіт ложок, подібно крику цвіркуна, прорізується крізь загальне заціпеніння. У коридорі обережно рухаються дівчата на босу ногу, перебігаючи по сходах з антресолей в дівочу і назад. за часів зверху лунає крик: «Що ж гірчичники! Заснули? А? »- І слідом за тим промчить дівчисько з дівочої. Нарешті чується скрип важких кроків по сходах, і в їдальню входить полковий лікар. Доктор - людина високий, широкоплечий, з міцними, рум'яними щоками, які так і прищут здоров'ям. Голос у нього дзвінкий, хода тверда, очі світлі і веселі, губи повні, соковиті, вид відкритий. Це жуїр в повному розумінні слова, не дивлячись на свої п'ятдесят років, жуїр, який і раніше не відступав і довго ще не відступить ні перед яким смакотою. Одягнений по-літньому, щеголем, В пікейний сюртук надзвичайної білизни, прикрашений світлими гербовими гудзиками. Він входить, прицмокуючи губами і прісасиваясь мовою.

Завдання 2. Виконайте фонетичну транскрипцію уривка з Вашого тексту (з 15-20 слів).

Жаркий липневий полудень .// На Дубровинської панській садибі / немов все вимерло .// Не тільки дозвільні, / але і робочі люди / розбрелися по кутках / і вляглися в Тень .//

[Жарк'іj іjул'ск'іj полд'ьн '// н'дубров'інск'j барск'j усад'б'ь / словн' фс'о вим'ьрл' // н'ітол'к' дасужиjь / ноірабоч'іjь л'уд'і / р'збр'іл'іс 'п'углам / іул'ігл'іс' фт'ен '//]

завдання 3. Випишіть з тексту 5 слів, що включають поєднання приголосних в середині слова, поділіть слова на фонетичні склади, на склади для переносу і на морфеми (морфеми графічно покажіть).

1. Жаркий:

а) розподіл на фонетичні склади: [жар-к'і j];

б) розподіл на склади для переносу: жар-кий;

в) поділ на морфеми: жар-к-ий.

2. Величезні:

а) розподіл на фонетичні склади: [гра-ма-дн'j];

б) розподіл на склади для переносу: гро-мад-ної;

в) поділ на морфеми: громад-н-ой.

3. Хвилею:

а) розподіл на фонетичні склади: [ва-лноj];

б) розподіл на склади для переносу: по-лной, віл-ної;

в) поділ на морфеми: хвиль-ой.

4. Розкинулися:

а) розподіл на фонетичні склади: [рас-к'і-ну-л'іса ']

б) розподіл на склади для переносу: рас-ки-ну-лись;

в) поділ на морфеми: рас-ки-ну-л-і-сь

5. Було чути:

а) розподіл на фонетичні склади: [чу-шн'];

б) розподіл на склади для переносу: Слиш-но;

в) поділ на морфеми: Слиш-н-о.

завдання 4. Виконайте фонетичний аналіз одного слова (з 5-8 звуків) з Вашого тексту.

1. Дозвільні [дасужиjь]

2. [да-су-жи-jь] - 4 склади.

1 склад - ненаголошений, прикритий, відкритий;

2 склад - ударний, прикритий, відкритий;

3 склад - ненаголошений, прикритий, відкритий;

4 склад - ненаголошений, прикритий, відкритий.

3. д [д] - приголосний,

за місцем освіти - переднеязичних зубної;

за способом освіти - смичний вибуховий;

за наявністю шуму і тони - галасливий;

по дзвінкості / глухості - дзвінкий парний;

по твердості / м'якості - твердий парний.

про [а] - голосний,

з підйому - нижнього підйому;

по ряду - середнього ряду:

щодо участі губ - нелабіальний;

по відношенню до наголосу - ненаголошений.

з [з] - приголосний,

за місцем освіти - переднеязичних зубної;

за способом освіти - щілинний;

за наявністю шуму і тони - галасливий;

по дзвінкості / глухості - глухий парний;

по твердості / м'якості - твердий парний.

у [у] - голосний,

з підйому - верхнього підйому;

по ряду - заднього ряду:

щодо участі губ - лабіальний;

по відношенню до наголосу - ударний.

ж [ж] - приголосний,

за місцем освіти - переднеязичних піднебінний;

за способом освіти - щілинний;

за наявністю шуму і тони - галасливий;

по дзвінкості / глухості - дзвінкий парний;

по твердості / м'якості - твердий непарний.

і [и] - голосний,

з підйому - верхнього підйому;

по ряду - середнього ряду:

щодо участі губ - нелабіальний;

по відношенню до наголосу - ненаголошений.

[J] - приголосний,

за місцем освіти - среднеязичних средненебний;

е за способом освіти - щілинний;

за наявністю шуму і тони - сонорні;

по твердості / м'якості - м'який непарний.

[Ь] - голосний,

з підйому - верхньо-середнього піднесення;

по ряду - переднього ряду:

щодо участі губ - нелабіальний;

по відношенню до наголосу - ненаголошений.

4. 7 букв, 8 звуків.

завдання 5. Випишіть з тексту одне багатозначне слово в переносному значенні (в контексті). Вкажіть лексичне значення слова. Визначте спосіб перенесення значення.

Усе тоне в світиться імлі.

Тонути - 1. Мимоволі занурюватися під воду на дно, а також гинути, занурюючись на дно (дерево не тоне у воді; корабель тоне). 2. Грузнучи, занурюватися у що-небудь хитке, пухке, м'яке (тонути в снігу; тонути в подушках (перен.); Тонути в безлічі справ (перен.). 3. перен. ставати майже непомітним в масі чогось (Будинки тонуть в зелені, в садах) ( «Тлумачний словник» Ожегова, Шведової).

Дане переносне значення (3) утворилося від прямого значення (1).

Спосіб перенесення значення - метафора, за подібністю емоційних вражень.

Завдання 6. Випишіть з тексту слово, у якого є омоніми. Наведіть ці омоніми в невеликому контексті.

нестерпний світло засмикнув околиця. - З'явитися на світло.

Завдання 7. Підберіть синоніми до одного слова тексту. Слово приведіть в мінімальному контексті.

нестерпний світло.

Синоніми: нестерпний - Нестерпний.

Завдання 8. Знайдіть антоніми до одного слова тексту. Слово приведіть в мінімальному контексті.

...зверху лунає крик.

Зверху - знизу.

Завдання 9. Зробіть морфологічний розбір іменника, прикметника, дієслова.

1. Навіть дерева стоять понурі і нерухомі ...

дерева-ім'я сущ.

I. Означає предмет, відповідає на питання що?

II. Морф. ознаки.

1. Поч. ф. - Дерево.

2. Пост. ознаки:

а) наріц., т. К. є узагальненим найменуванням групи однорідних предметів;

б) неживе, т. К. позначає предмет неживої природи;

грам. ознаки: вин. відмінок мн. Ч. = ім. пад. мн. ч. (бачу дерева - є дерева);

в СР. Р., лексичного вираження роду немає, т. К. ім. неодуш .; морфолог. ср висловлю :, закінчення -о в І. П. од. Ч .; синтаксично рід виражається узгодженням з іменником слів: вона, моя;

г) скл. 2-е, т. К. пор. Р., закінчення -о.

3. постить. ознаки:

а) І. П., т. К. відповідає на питання що?; засіб вираження І. П. - закінчення-а;

б) мн. Ч., т. К. позначає кілька предметів; засіб вираження - закінчення-а.

III. (Що?) дерева.

2. І панський будинок, ..., і маленький палісадник перед будинком ...- все тоне в світиться імлі.

маленький (Палісадник) - прикметник.

I. Означає ознака предмета, відповідає на питання «який?».

II. Морф. ознаки.

1. Поч. ф. - Маленький; питання до поч. формі - який?

2. Пост. ознаки:

а) якісне, т. К. позначає ознаку предмета безвідносно до іншого предмету; грам. ознаки:

- Утворює ступені порівняння: менше, найменший;

- Поєднується з говірками ступеня (дуже маленький);

б) якісно-відносний відмінювання.

3. Непостійні ознаки:

а) в полож. ст. сравн .;

б) в повн. Ф .; пор. висловлю - закінчення -ий;

в) в м. Р., од. Ч., І. П., т. К. узгоджується з іменником "будинок" в цих формах; пор. виражений. - Закінчення -ий.

III. Будинок (який?) маленький.

3. Жар так і окачівает зверху гарячою хвилею ...

Окачівает - дієслово.

I. Означає дію як процес, відповідає на питання «що робить?».

II. Морфологічні ознаки:

1. Початкова форма - окачівать (що робити?).

2. Постійні ознаки:

а) несов. вид, т. К. позначає дію, не обмежену внутрішнім межею, відповідає на питання «що робити?»; має три форми часу (наст., буд. Складне. Вр. та ін. Вр);

б) невозвр., т. К. немає постфікса -ся;

в) перехідний в значенні непереходного, т. К. дієслово може поєднуватися з ім'ям ім. в В. П. без прийменника (окачівает сестру), але в реченні прямого доповнення немає;

г) дієслово в особовій формі: окачіваj-пов, особисте закінчення безударное, відмінювання визначаємо по інфінітива: окачівать, На-ать, що не на-ить, до викл. не відноситься ==> I спр.

2. Непостійні ознаки:

а) в вилучивши. накл., т. К. позначає реальну дію і змінюється за часами (окачівает, окачівал, буде окачівать); -грам. показник - закінчення -пов;

б) в наст. вр., т. До позначає дію в момент мовлення; грам. показник - закінчення -пов;

в) в 3 особі, грам. показник - закінчення -пов;

г) в од. Ч., -грам. показник - закінчення -пов.

III. Жар (що робить?) окачівает.

Завдання 10.

ІП ІП ІС прд ІП ІП ІС ЧЦ М

Жаркий липневий полудень. На Дубровинської панській садибі немов все

Г соч. Сз ІП соч. Сз ІП ІС Г прд ІС сз Г

вимерло. Не тільки дозвільні, а й робочі люди розбрелися по кутках і улег-

прд ІС

лись в тінь.

Завдання 11. Вкажіть використану літературу.

Використана література

Сучасна російська мова / За ред. Л. Л. Касаткіна. М., 2001..

Мізін О. А. Російська фонетична транскрипція: Навчально-методичний посібник для студентів-заочників. М., 1986.

Ожегов С. І., Шведова Н. Ю. Тлумачний словник російської мови. М., 2011 року.

Львів М. Р. Словник антонімів російської мови: Понад 2000 антонімічних пар / Под ред. Л. А. Новикова. 4-е изд. М .: Рус. яз., 1988.

Словник російської мови: В 4 т. / Под ред. А. П. Евгеньевой. 3-е изд. М., 1985-1988 (Малий академічний словник, скорочено МАС).

Словник синонімів російської мови: У 2-х т. / Под ред. А. П. Евгеньевой. Л., 1970-1971.

Тихонов А. Н. морфемная-орфографічний словник російської мови. М., 1995.

Дата Підпис



глава XXX | Астана - 2014
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати