На головну

Російська школа.

  1. I російська революція відбулася в _______ роках.
  2. Українська Радянська Соціалістична Республіка була проголошена в Смоленську 1 січня 1919 р
  3. Питання 45. Російська церква в 15в
  4. Питання 4: Російська історична школа.
  5. Питання 8. Руська правда як історичне джерело
  6. Вопрос22 Російська церква в період феодальної роздробленості

Автор: Іван Федорович Гончаров, доктор педагогічних наук, професор Санкт-Петербурзького педагогічного університету. Об'єднав в системі навчання три напрямки російської національної школи: історико-етнографічне (билини, оповіді, російські народні пісні і музика, хоровий спів, родіноведческій матеріал); православне (молитви, Житія святих, духовна музика, церковний спів); загальноосвітню і загальнокультурну підготовку, звернену в майбутнє.

В основі Російської школи - три ідеї:

- Душевна і морально-духовна краса як ідеал вітчизняної культури. Школа як майстерня гуманності, довіри та взаємодопомоги.

- Співтворчість вихователя і вихованця, спільне творення, соразвитие, співавторство з печаткою високої моральності і евристики. Соборність як єднання вчителя та учня навколо спільної справи.

- Самовдосконалення людини (Л. Н. Толстой) як основний інструмент розвитку і збереження душевності і духовності.

Цільові орієнтири. Освіта російської людини з національним духовним характером.

Концептуальні положення.

- Російська школа - засіб національного самозахисту, а також форма захисту національного від націоналістичного.

- Освіта на рівні сучасних наукових і господарських технологій.

- Пріоритет духовних цінностей: добра, істини, краси, християнських ідей віри, надії, любові.

- Опора на концепції екологічного, планетарного, ноосферного, космічного мислення, поєднання принципів патріотизму та всесвітнього взаємоповаги народів.

- Орієнтир на створення масової регулярної школи як національного російського організму, продукт якого - широко освічені і зраджені Росії люди.

зміст освіти визначається наукою, народністю і православ'ям. Науку представляють навчальні дисципліни по основних галузях знання, історія розвитку світової і вітчизняної науки, розумне поєднання гуманітарних і природничих дисциплін. Народність - це вітчизняна культура: російська мова і література, вітчизняна історія і географія, рідна природа і ін. Рідний, російська мова вивчається в россіеведческом аспекті: руськість російської мови, мистецтво російського слова, російського красномовства, мовний етикет, зв'язок з історією. Православ'я - це не стільки уроки про релігію, скільки побудова всього процесу виховання на ідеях, на дусі, менталітеті православ'я.



Школа вільного розвитку. | Школа діалогу культур.

Тема: Сучасні моделі організації навчання. | Орієнтовна схема аналізу уроку. | Протокол уроку російської мови в VI "Г" класі. | Quot; Класифікації форм організації навчання ". | Текст № 1. | Текст № 2. | Тема: Методи навчання. Класифікація засобів навчання. | Програмне забезпечення та Інтернет-ресурси | Зустрітися з описом ситуації. Виконайте завдання після тексту. | Школа М. П. Щетиніна. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати