Головна

До частини II

  1. D) процес поділу однорідних сипучих матеріалів на фракції (класи) за розмірами складових їх частинок
  2. II. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО ВИКОНАННЯ I ЧАСТИНИ КУРСОВОЇ РОБОТИ
  3. III. Умови участі
  4. V. Запішіть 2 прикладом Вчинення замаху на злочини, передбачені Стаття розділу ІІІ Особлівої части КК України (складіть фабули).
  5. V. Номінації Конкурсу та вимоги до участі
  6. VIII. УЧАСТЬ

Основна література

Прохоров Е. П. Вступ до спеціальності (журналістика). М., 1974. Світич Л. Г. Вступ до спеціальності (журналістика). М., 1985. Світич Л. Г. Культура розумової праці студента. М., 1994.. Світич Л. Г. Культура навчальної праці. М., 2001..

Додаткова література (за вибором)

Айслер-Мертц. Мова жестів. М., 2001..

АйянД. Еврика! 10 способів звільнити ваш творчий геній. СПб., 1997..

Активність особистості в навчанні. М., 1986.

Алексєєва М. І. Пам'ятка дипломникові (методичні вказівки). М., 2000..

Андрєєв О. Л., Хромов Л. Н. Техніка швидкого читання. М., 1990.

Андрєєв О. А., Хромов Л. Н. Вчися бути уважним. М., 1996.

Арсеньєва М. 3. Методика роботи над творчим твором. М., 1989.

Баррет С. Таємниці мозку: Як розвинути свої розумові здібності. СПб.,

1 997.

Берклі-Ален М. Забуте мистецтво слухати. СПб., 1997.. Берн Е. Ігри, в які грають люди. Люди, які грають в ігри. М.,

1992.

Біркенбіл В. Мова інтонації, міміки, жестів. СПб., 1997..

Боно Е. Шість капелюхів мислення. СПб., 1997..

Борбелі А. Таємниці сну. М., 1989.

Бузан Т. Швидкісна пам'ять. М., 1995.

Б'юзен Т. Підручник швидкого читання. Мінськ, 2001..

Венгер В., Поу Р. Невже я геній. СПб., 1997..

Гецов Г. Як читати книги, журнали, газети. М., 1989.

Гончаренко Н. В. Геній у мистецтві та науці. М., 1991.

ГОСТ 7.0.-84. Бібліографічний опис документа. Загальні вимоги та правила складання (Стандарти з видавничої справи). М.,

1 998.

Граф В., Ільясов І., Ляуіс В. Основи самоорганізації навчальної діяльності студентів. М., 1981.

Крук Т., Елісон К. Як запам'ятати імена. М., 1992.

ЛаппД. Покращуємо пам'ять в будь-якому віці. М., 1993.

Лаптєв А. І. Бережи здоров'я змолоду. М., 1988.

Лєєй В. Мистецтво бути собою. М., 1978.

Лезер Ф. Тренування пам'яті. М., 1979.



Лезер Ф. Раціональне читання: Більш швидке і грунтовне. М., 19:

Лін Г. Б. Читання по особам. М., 2001..

Методи підвищення швидкості читання студентів. М., 1994..

Міміка, жести, пози: Як зрозуміти людину без слів. СПб., 1997..

Павлова В. П. Швидкісне конспектування. М., 1978.

Пам'ятка дипломникові (Методичні вказівки). М., 2000.. v>

Піз А. Мова жестів (будь-яке видання).

Поварнин С. І. Як читати книги. М., 1976.

Попов Г. X. Техніка особистої роботи. М., 1979.

Рейнуотер Д. Це у ваших силах: Як стати власним психотерапевтом ,,., -:

М., 1992. S

Сельє Г. Від мрії до відкриття. М., 1987. Сельє Г. Стрес без дистресу. М., 1979. Скотт Д. Сила розуму. СПб., 1993. Соколова Е. П. Бібліографічний апарат дипломних і курсових pa6of. j

М., 1988.

Томсон П. Самовчитель спілкування. СПб., 2001.. Уайтсайд Р. Про що говорять особи. СПб., 1997.. Усачова І. В. Курс ефективного читання навчального і наукового тексту. М. "," '

2000.

Федотов Ф. В. Раціональна організація розумової праці. М., 1987. Чекаберія Е. Реєстрація облич та імен. М., 1995.

До частини I | Тема 1. Предмет і завдання курсу. Орієнтація в професії


Правило восьмий: чергуйте види роботи. | Правило десяти і останнє: чергуйте працю і відпочинок, давайте можливість організму відновити сили. | Активізація розумових процесів | Правило третє: спробуйте знайти в запоминаемом інтер ве, важливе, потрібне для себе, пов'язане з вашими життєвими цілями, досвідом. | Правило четверте: запам'ятовуйте матеріал осмислено і системно, спочатку намагайтеся добре зрозуміти те, що належить запам'ятати, виділіть головне. | Певними перервами. | Правило сьоме: чергуйте заучування з відпочинком або зміною виду діяльності. | Правило восьмий: намагайтеся використовувати отриману інформацію у своїй практичній діяльності. | Культура читання | Форми навчальної роботи |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати